图画@如果让孩子们自己说，他们会如何点评图画书？( 六 )

丹丹（ 8岁）：是呀很有趣，因为我们现在正在看书，而他也正在看书，不过他不在书里。瑞奇是在书里的，但是现在当他阅读时，他就不在书里了……
【图画@如果让孩子们自己说，他们会如何点评图画书？】孩子们有时与他们所爱的书的作者有着强烈的情感联系。这段生动的文字讨论提供了一组7岁和8岁的孩子表现出对《谁怕大坏书？》兴奋的反应。
小路：那是谁？
小楚：是赫伯。
迪迪：不！不！是金发姑娘！
（大家笑起来）
迪迪：（假装被困在金发姑娘身体里的瑞奇）哦，天哪，快看看我的头发！
（大家笑起来）
小路：她在这里干什么？
小楚：她在写作。她在写作。
迪迪：我受不了我的头发，请派个理发师来！
（大家笑起来）
小楚：她写作是因为她想成为闪耀的明星……像神一样……
小艺：我爱那个名叫劳伦的孩子！（拿书亲吻它）
（大家笑起来）
迪迪：如果照片是真的，那是不是人们可以从书中跳出来……
小艺：是啊，那太酷了！他们会活着……然后想象这一定会发生……想象！
阅读图画书能鼓励孩子进行深刻思考和感受。存在主义者法国哲学家让 —保罗· 萨特（Jean-Paul Sartre）曾说过“童年决定一切”（Childhood decides everything），重要的是，在儿童的早期阅读训练中，那些具有挑战性、创造性插图的图画书对孩子们来说影响确实是巨大的。因此，我们需要珍视这种给孩子们带来如此多乐趣，却又对他们的认知、情感、审美和智力发展提出要求并做出如此积极贡献的视觉艺术作品。毕竟，正如佩里· 诺德曼（Perry Nodelman）在《说说图画》（Words about Pictures，University of GeorgiaPress， 1990）书中所说的一样，好的图画书“为我们提供了所有好的艺术所能提供的：更高的意识——更多感受人性和情感的机会”。
原作者｜[英] 马丁· 萨利斯伯瑞/莫拉格 · 斯特尔斯
摘编｜王一
编辑｜申婵
导语校对｜李世辉