【怎样对学生进行文明礼貌教育】树立信心：班主任要对自己的礼仪教育能力有信心、对学生有信心 。讲究方法：礼仪教育是心灵沟通的教育 ， 多用正面引导法和情景模拟展示对比法，让学生领悟发现 。少用说教，不用反面语言 。区分场合：公共场所多用于各种礼仪常识的普及和正面宣传 。学生偶有不良行为在公开场合应善意悄声提醒，强调某种现象和行为时不点名，从而保护学生的自尊心使其愿意接受礼仪教育 。持之以恒：学校学生大多数文明礼仪意识不强、礼仪素质基础薄弱，原来生活环境接触运用礼仪行为不多 。稳定情绪：在礼仪教育过程中不因学生的顽皮失去自己的风度 ， 不被他激怒而大喊大叫 。
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