1.关于《论语》的作文怎么写【论语作文怎么写】《论语》的核心就是阐述君子和小人问题 ， 通篇反反复复、絮絮叨叨都是在说君子和小人 ， 但是 ， 《论语》中的君子和小人在概念上同我们今天所理解的君子和小人是截然不同的 ， 不是我们现在经常简单认为的君子就是好人 ， 小人就是坏人 。《论语》中的君子和小人首先是指出身上的区别 ， 出身大宗的人 ， 也就是天子、国君、家君的嫡出直系子女 ， 他们都属于君子 。而庶出的、旁支的就属于小宗之人 ， 简称小人 。从出身方面来看 ， 只有贵族才有君子和小人之分 ， 平民百姓和奴隶们是没有君子和小人之分的 。但是《论语》中提到的君子和小人基本上不是指他们的出身 ， 小人出身 ， 甚至君子和小人出身以外的平民百姓甚至奴隶 ， 如果他们通过一定方式混入了上流社会 ， 成为社会管理者 ， 他们也就跻身君子之列了 。
从出身和身份上划分 ， 君子和小人是不关乎道德问题的 。但作为社会管理者 ， 其人品是十分重要的 ， 让人品有缺陷的人来管理社会 ， 社会是要出问题的 。所以《论语》中不断强调君子的人品 ， 要求君子不断提高自身修养 。而对于小人 ， 他们更多地是充当执行者而不是决策和管理者 ， 不能够也不必要像要求君子那样要求他们 。而且 ， 在孔子看来 ， 小人有时也不失为做人的底线 ， 比如《子路》中有一段子贡问怎么样能算得上“士”的记载 ， 孔子回答的最后一项标准是“言必信 ， 行必果 ， 胫胫然小人哉” 。由此也可见《论语》中所称的小人不是我们现在认为的道德品质有问题的人 ， 更不能理解为坏人 。另外《论语》常常是通过事物的两相对比来说明问题 ， 在君子和小人就非常明显 ， 《论语》中有很多君子如何如何、小人如何如何的言论 。但是 ， 将两者作对比 ， 并不等于将两者相对立 ， 这是读《论语》特别需要注意的问题 。
通过《论语》我们可以看得出来 ， 孔子教育的目的是培养社会的管理者而不是执行者 ， 因而他就将道德教育放在首要位置 ， 而不是就技能教育作为他的教育方向 。
2.关于《论语》的作文怎么写“知”——孔子思想的精华 孔子不仅是伟大的思想家 ， 而且是个伟大的教育家 ， 他从长期的教育实践中总结了许多很有意义、很有启发性的教育思想和获得知识的方法 。
在春秋末期这样一个社会大变动的时代 ， 保守的奴隶主贵族是无法应付现实生活的变化 ， 从奴隶主贵族本身来说也不可能培养出适应社会发展要求的人才 。但从整个社会发展来说 ， 却需要有一批有才干的人才 ， 要他们来解决现实社会中发生的种种复杂的问题 。
孔子适应着当时社会的需要 ， 通过教育 ， 给人们以知识 ， 成为我国历史上最早的一位教育家 。孔子提出“有教无类” ， 对这句话虽有种种不同解释 ， 但它包含要扩大教育面 ， 使受教育的人不仅仅限于奴隶主贵族 ， 应该是无疑问的 。
孔子自己实践了他的“有教无类”的主张 ， 所以他说：“只要给我十条干肉作学费 ， 我从没有不教诲的 。”（《论语·述而》）他的这一作法 ， 对当时迫切需要解决的人才问题起着很大的作用 。