关于学习的文章
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头悬梁锥刺股汉朝有个叫孙敬的人 ， 从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上 。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书 。每当深夜读书时，他总爱打盹 。于是 ， 他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神 。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神 。2.凿壁偷光况衡，字稚圭 ， 西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人 。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民 。传到匡衡，却喜欢读书 。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书 。可是家里穷得连灯烛也点不起 。邻家灯烛明峦 ， 却又照不过来 。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞 ， “偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来 。他就捧着书本，在洞前映着光来读书 。3.孟母三迁孟子是鲁国贵族孟孙氏的后裔，但是传到他这一代，早已衰微 。父亲早逝 ， 与母亲相依为命 。但孟子小的时候非常调皮，为了让他受到良好的教育，孟母也加入了对好的学区房的追求潮流里 。起初，他们住在墓地旁边 。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏 。孟母看到了 ， 就皱起眉头:“不行!我不能让我的孩子住在这里了！”不然，以后孟子很有可能变成殡葬礼仪了 。孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住 。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子 。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！只能说 ， 孟子小时候模仿能力真的很强，也许也正因为孟母也意识到了自家熊孩子的这个特定 ， 他们又搬家了 。这一次 ， 他们搬到了学校附近 。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书 。因为这次他模仿的是读书人 。这个时候，孟母终于满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”4.萤火生辉东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦 。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读 。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了 。他为此十分苦恼 。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞 。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里 ， 挂在案头 。从此，他每天借着萤光苦苦地读书 。5.各个击破苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法 。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了；一遍又一遍地读，就能达到事事精通 。一本书的内容是很丰富的 ， 而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面 。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读；要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍 。这个方法虽有些笨 ， 但这样读过之后，各个方面都经得起考验 。
学习规划范文第一个学期已经过去了,新的学期已经到来,从现在起,我要把全部精力都放在学习,认真学习,努力学习.所以,从现在起,我要有一份好的计划书来辅导我学习,那就是:
学习前先预习 。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容 。在重要的地方，稍微放慢学习进程 。
充分利用课堂时间 。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏.
课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识 。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目.
找一个安静的、舒适的地方学习 。图书馆 ， 安静而没有干扰 。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉” 。
养成良好的学习习惯 。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习 。制定可行的学习计划并严格遵守 。
严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固.背诵所有科目必背的课文.
利用课外时间多阅读中外名著 ， 加强写作，开阔视野 。
上课前预习，找不懂的地方 ， 上课时学习 ， 解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新 。
认真上每一节课 。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通 。
学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁 。
积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人 。以优异的成绩考上理想的中学 。
这就是我的学习计划书,希望我按照计划书中的去做,期末考试可以取的优异的成绩.请采纳 。
什么叫学习心态
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所谓学习心态，即是一种面对任何事情时（无论是好不是不好），均能以学习的态度来对待，并从中学习和进步，这样的心态，也就是空杯心态 。因为 ， 在现实生活中，我们通常只学习自己认可的、喜欢的、凡不在这个范围内的，基本都会排斥，所以，学习的面就很窄 。仅有少数人能够在不舒服的情况下还在学习，从自己和别人的失败中学习 ， 从自己和别人的自以为是中学习 。三人行必有我师 ， 每个人身上皆有我可学习的部分，这样，进步的空间就大很多，也快很多 。学生的学习态度，具体又可包括对待课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等 。认识成分是指学生对学习活动或所学课程的一种带有评价意义的认识和理解，它反映着学生对学习的价值的认识，它是学习态度的基础 。人的心理活动的各种现象都是以心理状态的方式存在, 或者说, 人的各种具体的现实的心理过程与个性心理特征以至高级神经活动等, 总是在一定的、具体现实的心理状态中被包含着和被表现出来 。因此, 了解自己或别人的心理生活时, 直接观察到的便是在一定情境时存在的心理状态, 作为了解自己或他人心理活动的指标, 心理状态具有明显的直接现实性 。扩展资料：学生的学习态度，除受其家长影响外，更受到教师的影响 。教师是教育者，处于为人师表的 地位，因而他们的态度对学生学习态度的形成具有更大的影响作用 。教师对所教学科的态度 ， 即对所教学科的 实用价值重要性的理解，在传授学科知识时表现出的热情，对学科进展成果的关心等，必然影响学生对该学科 的态度 。教师与学生之间的关系是否融洽也是影响学生学习态度的一种不可忽视的重要因素 。如果师生关系和谐、 融洽，学生喜欢任课教师，认为该教师对学生热情、平等、关心 ， 并且有很高的教学水平 。那么学生就喜爱他所教的那门功课，乐意接受他所讲授的课程，从而产生积极的学习态度 。相反 ， 如果师生关系紧张，学生不喜 欢某一教师，认为该教师对学生不友好、不关心、不公道，知识水平不高，学生就会对该教师产生反感、惧怕或抵触情绪 ， 并进而发展到厌烦该教师所教的那门功课 。对该门功课的学习采取消极态度，如课堂上不愿听讲 ，对教师提出的课堂问题和布置的作业有时也不喜欢，甚至被拒绝 。在这种情况下，教师则构成了学生与学习之间的障碍 。参考资料：百度百科--心态参考资料：百度百科--学习态度
怎样才能坚持认真学习？1、任何事情取得进步，包括学会学习在内，你都需要坚持尝试新的学习方法直到它们变得容易为止 。当其他矛盾落在你身上时，你要继续坚持 。2、在最简单的层面上，你学会如何专心致志 。3、你已经知道大脑喜欢经常进行短暂的休息 ， 在这部分你也会发现，当你的思想无法集中时，此刻对你几乎失去任何意义 。4、事实是我们都有着不同的专注范围 。5、为每次的学习制定明确的目标，尽量等到目标实现再停下来 。但是，如果你发现有出乎意料的事情，就要准备好停下来重新思考你的目标 。6、确保在手机和电子邮件中留下讯息，让人们知道你在学习期间无法回复他们 ， 然后关上所有电话 。7、 确保周围没有干扰你的噪音 。8、如果你开始做白日梦了，就站起来走一走 。9、如果你感到饿了 ， 那么吃一些适量的点心，喝一些水 。10、把通常的活动列出来：泡一杯咖啡，打开电视或收音机，做一些简单、无关以及并不迫切的事情，然后非常小心地限定自己做这些事的时间以防沉溺其中！11、告诉你的同事、朋友和家人，他们如果使你的注意力从学习活动中转移开来，就要对你说“继续学习”，然后你要专心地完成手上的任务 。
approval和approve有什么区别
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approval和approve的区别如下：1、approval和approve都是批准;认可;赞成的意思,approval是名词,approve既可以做及物动词又可以做不及物动词 。approval是approve的名词形式 。2、approved是approve的过去式或过去分词，做谓语或非谓语动词 。approval是名词 ， 在句子中做名词成分3、 pproval是不可数名词 ， 意思是同意、赞同，例如：show one's approval，表示赞成[同意]； with your approval，如果你 (们) 赞成; 若承蒙同意 。4、approved是动词approve的过去式或过去分词，作为普通动词，并没有很特殊的用法 。扩展资料：1、approval是不可数名词，意思是同意、赞同，例如：show one's approval ， 表示赞成[同意]； with your approval ， 如果你 (们) 赞成; 若承蒙同意 。2、approved是动词approve的过去式或过去分词，作为普通动词，并没有很特殊的用法 。例如：The mayor approved the new building plans.市长批准了新建筑计划 。He approved the scheme.他赞成该方案 。作为过去分词用作形容词 ， 意思是“经批准的” ， 例如：Funding is available for approved courses. 资金可用于经批准的课程 。参考资料：百度百科-approval百度百科-approve
approve的名词形式是什么拜托了各位 谢谢approve的名字为approval [ə'pru:vəl]意思为“.批准,同意,认可”反义词：disapproval习惯用语：for sb.'s approval 求某人指正[教]give one's approval to 批准nod one's approval 点头同意on approval 供试用的(看样试用后决定是否购买), 包退包换的have sb.'sapproval 得到某人的赞同meet with sb.'s approval 得到某人的赞同present sth. to sb. for approval 把某事提交某人批准submit sth. to sb. for approval 把某事提交某人批准with approval of 经[未经]...的批准without approval of 经[未经]...的批准参考例句：1. With one accord they shouted their approval. 他们一致发出赞同的呼声 。2. Yeah, we have to pause until we get approval. 是的，我们必须暂停 ， 直到我们得到批准 。3. The raw material and supplier selection and Project approval. 原材料和供应商的选择和项目的批准 。
approve 的名词形式是什么?英语六级考试—改错技巧和注意事项
短文改错（Error Correction）属主观题型，要求考生在15分钟内找出并改正一篇短文中的10处错误 。
一、改错形式有以下三类:
1.错词（words mistaken） 。在标有题号的一行中有一词在词法、搭配或词义等方面有错误，要求考生找出错误并换上正确的词（change a word） ， 这类错误在所有错误中占绝大多数 。
2.缺词（words missing） 。在标有题号的一行的任何位置——包括行首词前和行末词后——缺了一词，要求考生按语法、搭配或上下文语义的需要找出缺词的位置并补上所缺的词（insert a word） 。
3.多词（words redundant） 。在标有题号的一行中有一词按语法、搭配或上下文语义要求纯属多余，要求考生认定该多余的词并划去（cross out a word） 。短文共有10处错误 ， 但究竟哪一行多一词 ， 哪一行缺一词或错一词 ， 则没有任何规律和标记 。历年考题的统计资料表明 ， 绝大多数改错设计为错词一类 。其主要原因除了命题因素外，更由于这类错误形式难度较大，并更能考查考生的实际语言驾驭能力 。
改错规则:不论是错词，缺词或多词 ， 考生在改错时只能动一个词 。
二、短文改错的命题考点：
一）上下文语义方面的错误
1.反义词 。这是短文改错中出现频率较高也是短文改错中最具特色的一种错误类型，这类错误必须在透彻理解上下文语义的基础上才能发现并更正 。常见的这类错误有:①派生反义词 。如: encourage-discourage，load-unload，satisfy-dissatisfy等 。②互补性反义词 。如: dead-alive，boy-girl，man-woman，male-female，brother-sister，married-single等 。③换位性反义词 。如: buy-sell，give-receive，lend-borrow，husband-wife，parent-child，left-right等 。④相对性反义词 。如: easy-hard，big-small，cold-hot ， old-young，wide-narrow，love-hate等 。⑤按上下文语义，行中多用了not或no，或必须添上not或no 。
2.连接性词语 。连接性词语虽属传统的语法题，但其用法主要依据上下文语义上的逻辑关系，即对上下文的理解 。短文改错设计中的连接性词语的错误包括:
①并列连词 。如: and，but，for，or等 。②主从连词 。这类词较多，如: because，（al）though，if，unless，before，after，until，as，while，whereas等 。③连接性副词 。如: however，moreover，besides，nevertheless，then，thus等 。④连接性介词 。如: because of，despite，besides，instead of等 。
二）用法搭配方面的错误
1.介词 。介词主要涉及用法与搭配，是短文改错中出现频率最高，也是考生最易失分的一类题型 ， 要在这类题型的辨错改错上有所突破，考生必须注意平时介词用法知识的积累 。在改错中，请注意从以下几个方面辨认 。①介词与动词的搭配 。如: accuse sb.of，charge sb. with，prevent sb. from ， prohibit sb.from， differ from ， contribute to等 。②介词与名词的搭配 。如: count on，influence on，improve on ， belief in，confidence in ， advantage over，preference over， attitude to ， solution to等 。③介词与形容词的搭配 。如: different from，indifferent to， dependent on ， independent of，guilty of， innocent of， persistent in ， proficient in等 。
④由介词引起的短语 。如: in contrast，in turn，in the long run，by means of ， in terms of，on good/bad terms with ， on the contrary，by chance，by turns等 。
2.成语 。短文改错的命题标的也常对准各类成语，尤其是成语中的介词、冠词和名词的单复数形式等 。这类错误的出现频率也较高 。①介词错误 。如: take pride for（→in），abide to（→by），persist on（→in） ， have no ear to（→for）等 。②冠词错误 。如: in the contrast（in contrast） ， all of sudden（all of a sudden），keep a pace with（keep pace with）等 。③名词单复数 。如: take turn（take turns），make friend with（make friends with）， keep/break one's words（keep/ break one's word）等 。
三）动词方面的错误 这方面的错误主要涉及:
1.分词 。主要是现在分词和过去分词的误用 。如: a puzzled question→a puzzling question
an exciting girl→an excited girl
2.系动词 。
①be以外的其他系动词被误用作行为动词 ， 后面应该接形容词作表语，但接了副词 。如: The meal smells badly.→The meal smells bad.
②系动词be在某些形容词前常受汉语影响而被遗漏 。这些形容词有afraid，alive ， aware，conscious，guilty，worth等 。
3.动词的及物与不及物 。改错中常有不及物动词被误用作及物动词（缺介词），或及物动词被误用作不及物动词（多介词） 。前者如: complain the bad service there（应加of）后者如: consider of his suggestion（应删of）
4.短语动词 。主要是带介词或副词的短语动词，常设计成介词或副词小品词的错误 。由于这类错误主要是搭配问题，我们将它归入第二类用法搭配方面的错误一并讨论 。
5.句型 。这类错误主要涉及:
①动词句型 。主要是带复杂宾语的动词的固定搭配模式 。如: find it neccessary to do sth. /spend sometime（in）doing sth. /make sb.do sth. /leave sth.to sb. /be seen to do/doing sth.等 。
②传统句型 。即传统语法概念上与动词有关的句子模式 。主要有以下几类: a）省略句型 。如:
While watch TV，they heard someone upstairs shout“Fire!Fire!”（watch →watching）
b）动词非谓语形式作主语、宾语 。有时需用it作形式主语或形式宾语 。如: This is no good arguing with him.（This→It）
We think that necessary to have the bridge built first.（that→it）
在复合宾语中，有时可直接用动名词作宾语;动名词或动词不定式可以作主语，但动词原形则不能直接充当句子主语 。如:
The new policy made to make our ends meet possible.（to make→making） Know only the rules is not enough.（Knows→Knowing或To know）
6.语气、语态、时态 。这类错误在数量上所占比例极少，主要是虚拟语气的用法错误、被动语态的误用及过去时与现在时的混用 。
四）其他语法方面的错误
1.词性 。涉及:①名词与动词的误用 。如: approval——approve，sale——sell ②名词与形容词的误用 。如: medicine——medical/ medicinal， emotion——emotional③形容词与副词的误用 。如: high——highly ， mere——merely
这类错误常出现在be以外的系动词后 。如: feel badly→feel bad，grow uneasily→grow uneasy
2.代词 。代词错误是短文改错中出现频率较高的几类错误之一 ， 几乎每套试题中都有 。主要涉及:
①指代错误 。主要是第三人称代词指代的误用;不定代词one和those与人称代词you和them的混用及指人与指物的误用等 。
②关系代词的误用 。主要为that与which、who与which、as与which的误用;what与that的混用;
③形式代词it与this、that的误用 。如:
find this important to preview the lesson（这里的this应改为形式宾语it） 。
④不定代词的误用 。主要为不定代词与指示代词these或人称代词的误用;somone/sombody、everyone/everybody被误用作复数指代;some-、any-类合成代词与no-类合成代词的混用等 。
3.名词的数 。这类错误主要涉及:①可数名词与不可数名词概念的混淆;②需用复数时误用单数;③不规则复数名词的曲折变化形式错误等 。如: find a work→find a job 2 woman doctors→2 women doctors these phenomenon→these phenomena
4.冠词 。主要为:①该用冠词时漏用;②不该用冠词时赘用;③the与a/ an误用;④a与an混用 。如: tell truth→tell the truth give a rise to→give rise to a“s”sign→an“s”sign
5.主谓一致 。这类错误常被设计在句型较为复杂的结构中，要特别小心 。常见以下几种情况:
①主语较长或谓语动词离主语较远:
The child，being taken care of by its grandparents，are deaf and mute.（are →is）
②倒装句:
Standing in a line along the corridor is3groups of young pioneers who will set out on an expedition.（is→are）
③定语从句:
The book many students found interesting that were written by a famous American scientist came out only last month.（were→was）
④特殊句型:
There are no denying the facts and there are no facts that can be turned a blind eye to either.（第一个are→is）
6.形容词、副词及其比较级 。形容词和副词的错误设计主要为:①两者的词性混淆;②比较级错误 。前者已在前面词性部分论及，后者主要涉及比较物与被比较物之间的平行问题 。如:
My first daughter's eyes are a little larger than my second daughter.（→second daughter's）
五）近形近义类错误
1.近形 。主要指在拼写上容易混淆的单词 。如:
adapt-adopt ， crash-crush，confirm-conform，desert-dessert，formal-former ， ingenious-ingenuous，instance-instant，personal-personnel，principal -principle，stationary-stationery等 。
2.近义 。主要指词义概念相近的词 。如:
besides-except，doubt-suspect ， discover-invent ， efficient-effective，noise-voice
3.近形近义 。主要指词义概念和拼写上都容易相混的单词 。这类错误比近形或近义较多见，相对难度也略大，这样的单词有:
across-cross ， affect-effect，econimic-economical，emigrate-immigrate，historic-historical ， continual-continuous，assure-ensure-insure-sure，late -later-lately-latest-latter，medical-medicinal，rise-arise-raise-arouse， technique-technology等 。
三、解题方法
1.三步法解题:
（1）通读全文，了解全文大意和主题;
（2）找错并改正;
（3）通读全文，核对检验 。
2.在短文改错过程中 ， 还须遵循以下步骤:
（1）在理解句子的基础上，先从动词、句法的角度判断有无这方面的错误以及错误的位置;
（2）确定无句法错误后，再考虑用法、搭配和近形近义方面的错误; （3）在排除了上述两种可能后，应着重从语篇角度寻找有无上下文语义方面的错误（注意连接性词语和那些可能有反义词的词）;
（4）注意标有题号的各行与上行或下行相临处的错误;
（5）若经过以上步骤还无法判断错误所在，则应暂时放弃该行 ， 而继续往下做，待做完全文，对全文有更深入、更完整的理解的基础上进行检验时再作判断 。宜从介词及一些简单而易被忽视的语法角度的“细微处”多加考虑 。
例： One major decision which faces the American student ready to begin higher education is the choice of attending a large university or a small college.The large university
(provides wide range of specialized departments,as well numerous) 1.____
courses within such departments.The small college ， (therefore，generally provides a limited number of) 2.____ (courses and specializations but offer a better student-faculty) 3.____
(ratio,thus permit individualized attention to students.) 4.____
Because of its large student body（often exceeding 20,000）(consisting in many people from different countries,) 5.____
the university exposes its students to many different (culture，social and out-of-calss programmes. On the other) 6.____
hand，the smaller，more homogeneous（同类的）student
(body of the big college affords greater opportunities in)7.____
such activities. Finally，the university closely approximates
(the real world and which provides a relaxed，impersonal，)8.____
and sometimes anonymous（隐姓埋名的）existence.On
(the contrast,the intimate atmosphere of the small college) 9.____
allows the student four years of structural living in which
(to expect and preparing for the real world.In making his) 10.____
choice among educational institutions the student must，therefore，consider a great many factors.
这是一篇比较综合性大学与一般学院的不同特点的说明文，从学生入学前对两类大学的选择这个角度阐述，以比较对照方式展开，共三个要点:①课程设置;②学生的社会、文化活动;③生活环境与气氛 。
把握了短文的这些内容和特点后 ， 我们应预测到短文中有较多互为反义的词语 。可在改错时多加关注，现逐题解析如下:
71.as well→as well as ， 缺词题 。属固定短语，as well as是连接性介词短语，as well可能出现在名词短语前 。
72.therefore→however，错词题 。连词错误，这题位于短文的第一个要点:课程设置方面两类大学的不同，要用到表示对照关系的转折词 。
73.offer→offers，句子结构方面的错误 。动词offer通过连词but与provides平行，同时受主语The small college支配 。
74.permit→permitting，动词非谓语形式同时又是句子结构方面的错误 。这里的permit与上一行的offer在句子结构上相互干扰 ， 使不少考生陷入圈套，但两者在同一句法层次上的话，则permit前必须有并列连词，因为它是并列中的最后一项（语法规则:多项并列之最后两项之间必须有并列连词），由此可知两动词不是并列关系 ， 连接性副词thus（或hence）前若没有并列连词 ， 则其后面的动词一定是用现在分词，表示结果 。
75.consisting in→consisting of，短语动词及介词搭配 。根据上下文语义，这里应是“由…组成”而不是“在于”，故应当是consist of 。
76.culture→cultural ， 并列结构与词性错误 。上下文语义应是“使学生接触许多不同的文化、社会和课外活动” 。
77.big→small，反义词 。根据上下文，显然college属于小的学院 。
78.删去and或which，多词题 。句子结构及定语从句方面的错误 。which 前有and，表示前面还必须有一与之并列的定语从句，但没有 。故删去and，使which从句作real world的定语:让真实世界（作provides的逻辑主语）提供学生一种轻松的、非人格的、有时几乎是隐姓埋名的生活方式 。或删去which，使provides与approximates并列 。根据语义，这一改法比删去and更合逻辑 。但两种改法都不算错 。
79.On the contrast→On the contrary，固定短语用词错误 。这题好多考生把介词On改成了In，主要想到了短词in contrast，但不能同时再删the，故无法以这一方式改动 。
80.preparing→prepare，平行结构中的动词错误 。在并列连词and前后显然要有形式一致的动词，但前面没有与preparing呼应的现在分词（注:同行中的living是in which中which的先行词，故一定是名词，而不是现在分词——这是词形表面上的干扰），故只能改动preparing使之与前面的动词不定式expect一致，这里也有考生将preparing改作prepares，用意是与句中谓语动词allows一致，但要注意，句中不定式expect是及物动词，它的宾语是“the real world”，必须与prepare for共享 。当然，步痕旅游网想法：5000多个单词 。
今年是12月21号上午9点到11点 。
你买真题做下，就可以回答你的第三和第四个问题了 。至于过六级的概率，这个得看你本人了 。
不过我觉得态度是最重要的 。
加油哟！
呵呵！http://udmoz.cn/search.aspx?key=approve %B5%C4%C3%FB%B4%CA%D0%CE%CA%BD%CA%C7%CA%B2%C3%B4?
delete 的名词形式是什么 .. Approve -> Approval Delete ->deletion
approve的形容词形式【approve名词】approved英[ə'pru:vd]美[ə'pru:vd]
adj.经核准的，被认可的;
v.批准; 认可; 核准; 赞成，同意( approve的过去式和过去分词 );
[例句]The approved method of cleaning is industrial sand-blasting.
得到正式认可的清洁方法是工业喷砂清洗 。
[其他]原型： approve
approve的名词形式是什么？approve的名字为approval [ə'pru:vəl]意思为“.批准,同意,认可”反义词：disapproval习惯用语：for sb.'s approval 求某人指正[教]give one's approval to 批准nod one's approval 点头同意on approval 供试用的(看样试用后决定是否购买), 包退包换的have sb.'sapproval 得到某人的赞同meet with sb.'s approval 得到某人的赞同present sth. to sb. for approval 把某事提交某人批准submit sth. to sb. for approval 把某事提交某人批准with approval of 经[未经]...的批准without approval of 经[未经]...的批准参考例句：1. With one accord they shouted their approval. 他们一致发出赞同的呼声 。2. Yeah, we have to pause until we get approval. 是的，我们必须暂停，直到我们得到批准 。3. The raw material and supplier selection and Project approval. 原材料和供应商的选择和项目的批准 。
approve词性approve
vt.及物动词
1. 赞成,同意;赞许[W]
The professor does not approve the government's foreign policy.
那位教授不赞成政府的外交政策 。
2. 批准;认可
The city council has now approved the scheme for the erection of a new public library.
市议会业已核准建造一座新的公共图书馆的计划 。
vi.不及物动词
1. 赞成;赞许[W][(+of)]
I'm afraid your parents won't approve of your going there.
我担心你父母不会赞成你到那儿去 。
可见没有
副词后可以直接加名词吗？不可以，副词用以修饰动词、形容词、其他副词或全句 。
例句：
This question is extremely difficult.
(副词修饰形容词)
I speak English loudly.
（副词修饰动词）
Luckily,he won the game.
（副词修饰整个句子）
approve 一定要加of 吗不一定approve sb to do sth没有approve doing sth 的用法.如果是要加doing的是approve of (doing )sth.表示赞成,同意（做）approve英[əˈpru:v]美[əˈpruv]vt.赞成 ， 同意;vt.批准; 核准; 认可; 为…提供证据;vi.赞同; 称许; 称赞; 满意、喜欢(of);[例句]Not everyone approves of the festival不是所有人都赞成庆祝该节日 。[其他]第三人称单数：approves 现在分词：approving 过去式：approved过去分词：approved
approvement 什么词性名词，-ment是名词后缀 。
approve的意思及用法approve
ap.prove
AHD:[…-pr›v“]
D.J.[*6pru8v]
K.K.[*6pruv]
v.（动词）
ap.proved，ap.prov.ing，ap.proves
v.tr.（及物动词）
To consider right or good; think or speak favorably of.
赞成：认为是正确的或好的；表扬地想起或说起
To consent to officially or formally; confirm or sanction.
批准 ， 认可：官方地或正式地同意；证实或批准
Obsolete To prove or attest.
【废语】 证实 ， 证明
v.intr.（不及物动词）
To show, feel, or express approval:
同意：表明、感觉或表达同意：
didn't approve of the decision.
不赞成这个决定
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approve ， endorse， sanction，certify，accredit，ratify
These verbs mean to express a favorable opinion or to signify satisfaction or acceptance. Though approve,the most widely applicable, often means simply to consider right or good (
这些动词意指表达一种赞扬的意见或表明满意或接受 。虽然approve 应用最为广泛，常意味着简单地认为正确或好的（
knew my parents wouldn't approve of what I had done),it can also denote official consent:
知道我父母不会赞成我所做的），它也可指明官方的同意：
“The colonel or commanding officer approves the sentence of a regimental court-martial”(Charles James).
“上校或指挥军官同意团队军事法庭” （查理斯·詹姆斯） 。
Endorseimplies the expression of support, often by public statement:
Endorse意指支持的表示，常用于公开声明：
The senator will give a speech endorsing her party's gubernatorial candidate.
参议员将做出支持她所在党派州长候选人的演讲 。
Sanctionusually implies not only approval (
Sanction通常不仅指赞同（
Public opinion ought not to sanction the use of force)but also official authorization (
公众意见不应赞同使用武力） 也指官方的认可（
The privilege of voting is a right sanctioned by law).
选举权是法律所认可的权力) 。
Certifyand
Certify
accreditimply official approval based on compliance with requirements or standards:
accredit意指基于与需要或标准相符的官方赞同：
“The proper officers, comparing every article with its voucher, certified them to be right”(Benjamin Franklin).
“合格的官员，将每一物品与凭单比较，以确认它们是正确的” （本杰明·富兰克林） 。
The board of higher education will accredit only those institutions offering a sufficiently rigorous curriculum. To
高等教育理事会将只承认那些提供足够严格的课程的学院 。
ratifyis to invest with legal authority by giving official sanction:
ratify是指通过给予官方认可使之具有合法权威
“Amendments . . . shall be valid . . . when ratified by the Legislatures of three fourths of the several States”(U.S. Constitution, Article V).
“修正案…当为四分之三的州立法机构赞同时…将生效” （美国宪法 ， 第五条）
sign的词语词性 1. a perceptible indication of something not immediately apparent (as a visible clue that something has happened)同义词：mark2. a public display of a (usually written) message3. any communication that encodes a message同义词：signal, signaling4. structure displaying a board on which advertisements can be posted同义词：signboard5. (astrology) one of 12 equal areas into which the zodiac is divided同义词：sign of the zodiac, star sign, mansion, house, planetary house6. (medicine) any objective evidence of the presence of a disorder or disease7. having an indicated pole (as the distinction between positive and negative electric charges)同义词：polarity8. an event that is experienced as indicating important things to come同义词：augury, foretoken, preindication9. a gesture that is part of a sign language10. a fundamental linguistic unit linking a signifier to that which is signified--de Saussure11. a character indicating a relation between quantities 1. mark with one's signature; write one's name (on)同义词：subscribe2. approve and express assent, responsibility, or obligation同义词：ratify3. be engaged by a written agreement4. engage by written agreement同义词：contract, sign on, sign up5. communicate silently and non-verbally by signals or signs同义词：signal, signalize, signalise6. place signs, as along a road7. communicate in sign language8. make the sign of the cross over someone in order to call on God for protection; consecrate同义词：bless 1. used of the language of the deaf同义词：gestural, signed, sign-language习惯用语 at the sign of 当有
英语词性问题及物动词（transitive verb, vt.）与不及物动词（intransitive verb, vi.）主要区别不是加不加介词，而是vt.及物动词要求有直接宾语，不及物动词vi.不需要直接宾语
开门，门是开（动词）的直接宾语 ， 开是vt.
open the door for Mr. Black给布莱克先生开门
车停 ， 停这个动词后没有直接宾语，停是vi.
the car stops车停了
只有及物动词可用于被动语态，不及物动词不行，及物动词可以有一或两个直接或间接宾语或复合宾语
The meeting was held in Shanghai.
会议在上海召开hold举行会议，是vt.
They elected him President.
他们选举他为总统 （elect 选举谁为总统 是vt., him, President是复合宾语，两个宾语实为一个内容一个人物）
The nurse gave him the first injection.
护士给他打了第一针 。（give 给谁什么东西 ， 谁是间接宾语，东西是直接宾语，因此本句中him是间接宾语，the first injection第一针是直接宾语，有两个宾语）
许多动词既可作vt. 又可作vi.：
He turned his horse's head and left. 他调转马头离开了 。(turn head，调转马头 ， turn是vt.）
He turned towards Mary.
他转身向着玛丽 。（turn 转身，没有宾语，是vi.）
有些不及物动词有时也可用作及物动词，如：
walk the dog，遛狗
一般来说，walk走路 i walk, you walk，walk是不及物动词，但walk the dog使 。。。走路，让 。。。走路，意思是溜狗，就是及物动词，“狗”是walk的直接宾语
有些及物动词常用作不及物动词以表示被动意义 ， 这时主语往往是物而不是人：
The books sold out in a week.
这些书一周内就卖完了 （=were sold out）
有些动词形式相似，但一为vt.，一为vi.，它们是：lay（放、位于）与lie（躺），raise（举）与rise（升），set（放）与sit（坐）等，如：
They have raised a statue in memory of Robert Burns.
他们为纪念罗伯特彭斯建立了一座雕像 。
The kite rises in the sky.
风筝在空中升起 。
这些都要通过阅读、记忆慢慢积累起来的
pass与approve有什么区别一、approval和approve都是批准;认可;赞成的意思,approval是名词,approve既可以做及物动词又可以做不及物动词 。
二、1、approval [?'pru?v(?)l]
n. 批准；认可；赞成
He showed his approval by smiling.他用微笑表示赞成 。
2、approve
英[??pru:v]
美[??pruv]
vt. vi.赞成，同意
vt.批准；认可；核准；为…提供证据
vi.赞同；称许；称赞；满意、喜欢(of)
Her parents did not approve of her decision.
父母不赞成她的决定 。
approved 和approval的区别，都怎么使用 。approval是不可数名词，意思是同意、赞同 ， 例如：show one's approval，表示赞成[同意]； with your approval，如果你 (们) 赞成; 若承蒙同意 。
approved是动词approve的过去式或过去分词，作为普通动词 ， 并没有很特殊的用法 。例如：The mayor approved the new building plans.市长批准了新建筑计划 。He approved the scheme.他赞成该方案 。作为过去分词用作形容词 ， 意思是“经批准的”，例如：Funding is available for approved courses. 资金可用于经批准的课程 。
approved和approval的区别是什么？都怎么使用？approved是approve的过去式或过去分词，做谓语或非谓语动词approval是名词 ， 在句子中做名词成分pproval是不可数名词，意思是同意、赞同 ， 例如：show one's approval ， 表示赞成[同意]； with your approval，如果你 (们) 赞成; 若承蒙同意 。approved是动词approve的过去式或过去分词，作为普通动词 ， 并没有很特殊的用法 。例如：The mayor approved the new building plans.市长批准了新建筑计划 。He approved the scheme.他赞成该方案 。作为过去分词用作形容词，意思是“经批准的” ， 例如：Funding is available for approved courses. 资金可用于经批准的课程
对和正确，有什么区别？自己可以看一下这方面的，好多这样的知识，就不打字和你说了
我们在观赏别人拍摄的照片时，我们可以从照片上学到构图的艺术，用光的技巧 ， 色彩明暗的对比，景深焦距的运用等 。唯独看不出来的就是曝光的控制 ， 然而控制曝光又是一幅好作品极为重要的要素 。对一个摄影者来说获得理想的曝光是一个永恒的追求 。在此谈谈我个人对曝光的认识和理解，仅此而已，有拍砖的不胜感激 。
我把曝光分为正确曝光和准确曝光两种说法，先说说我对这两种说法的定义和区别 。
正确曝光：能正确记录被摄物体反光率的曝光量就算是正确曝光，一张曝光正确的照片必须是明暗层次丰富，细节细腻。曝光量EV值与被摄物体的EV值相一致（EV值的概念参见摄影知识五） 。
准确曝光：能完全反映摄影者创作意图的曝光才叫准确曝光 。准确曝光是许多个正确曝光组合中最能反映摄影者创作意图的那一个组合 。
可以这样理解 ， 正确曝光侧重的是技术要素，客观标准 。准确曝光侧重的是创作思想与技术要素的统一，主观要求与客观标准的统一 。
现在的数码相机都有很高的智能功能 ， 尤其是曝光的控制，非常智能化了 。就算是“傻瓜”只要打在自动档上都能拍出曝光正确的照片 。也就是说我们在掌握正确曝光时已经不再是一件难事，但是曝光正确的照片不一定符合我们主观上的愿望 。拍出“遂心所愿”准确曝光的照片就成了每个摄影人的不断追求 。
approve of 与approve的区别approve 表示批准某事 ， 如The Senate approved a plan. 参议院批准了一个计划 。
approve of 表示赞同某事，如Her parents now approve of her marriage. 她父母现在同意她结婚 。
select的 名词与形容词 ， fluent的名词与动词，approve的名词与形容词 ， nature的形容词与动词selectiveselectionfluencyapprovalnatural有两个不清楚自己查字典
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