我在敲 , 每一家的门 ,
你的眼睛看不见我——
因为 , 谁也看不见死了的人 。
我死在广岛 ,
多少年过去了 , 又要过多少年 ,
我曾经七岁 , 现在还是七岁——
因为死了的孩子不会长 。
火烧毁了我的头发 ,
后来 , 眼睛也被蒙住了 ,
于是我变成了一小撮灰烬 ,
风 , 就把灰烬吹走了 。
我请求你 , 但不是为了自己 ,
我不需要面包 , 也不需要米饭 ,
一个像枯叶一样烧焦了的孩子 ,
连糖也不能吃了 。
请你们一起来祈求和平 ,
我请求你们 , 全世界的人们 ,
为了让孩子能够吃糖 ,
为了不让火把孩子烧死 。
写战争 , 写战争给人类带来的灾难 。 同样是儿童诗不应回避的主题 。 在这首诗中 , 诗人写了一个小女孩 , 一个死于广岛、被战火烧成灰烬、谁也看不见的小女孩 。 她在敲每一家的门 , 向人们诉说战争的残酷 。 她不是为了自己 , 因为烈火烧光了她的头发、她的身体 , 连骨灰也不剩 。 她不再需要面包、需要米饭 , 因为一个被烧焦的孩子 , 连糖也不能吃了!那么 , 她又是为了什么呢?她要告诉每家每户 , 让人们去祈求和平 。 让世界远离战争 , 让孩子能够吃糖 , 让孩子们不再被火烧死 。 诗人把满腔的情感 , 聚焦在一个被战火烧死的小女孩身上 。 让战争的残酷 , 通过一个小女孩的口传递出来 , 通过她的亲身经历述说出来 。 使这首童诗极具穿透力和冲击力 , 给读者带来的是一种流泪的冲动和深深地震撼 。
在平凡细小的生活中捕捉感动
诗是表现情感的艺术 , 可我们在平凡细小的生活中 , 又怎样去发现、去捕捉感动呢?
我们来看著名诗人郑玲的《当我有一天》:
当我有一天
消逝在你的右侧
不要给我盖厚土
还加一块石头
你不是怜悯我力气小么
那就薄薄地
盖上一抔净土吧
以便我被秋虫惊醒了的时候
扶着你栽的小树走回家来
看看很冷的深夜
你是否仍将脚趾
露在被窝外面
小诗只有12行 , 所写的事物并不复杂 。 小诗写如果我有一天 , 就要离开人世的时候 , 在即将被埋葬的那一刻 , 请不要给我盖厚土 , 再加一块石头 。 你平时怜悯我力气小 , 那就盖上薄薄的一层净土吧!我为什么要这样去要求呢?原来 , 在夜深人静 , 我被秋虫惊醒的时候 , 我要扶着你栽的小树走回家来 。 走回家来做什么呢?原来是要看看很冷很冷的深夜 , 你是否将脚趾 , 露在被窝外面 。 诗人的情感聚焦在一种极普通、极细小、极司空见惯的一件小事上 , 却展现了人世间最美好、最深厚的大爱 。 这样的诗 , 谁读了都会深深地受到感动 , 都会从中汲取一种无穷的爱的力量 。
我们再来看我写母亲的一首小诗《母亲的嘱咐》:
临走的时候
把母亲水灵灵的嘱咐
掐一段放在阳光下
晒干 装进小小的
旅行袋
饥时 嚼一点
渴时 嚼一点
一小段晒干的
话儿嚼它
需要我一生的
时间
写母亲 , 可写的东西很多 , 究竟应该抓什么呢?诗人采取化大为小的手法 , 把母亲对儿女的情感进行聚焦 , 聚焦在“嘱咐”这个焦点上 。 诗人写把母亲水灵灵的嘱咐 , 掐一段晒干 , 远行时带在身边 , 饥时和渴时嚼上一点 , 既可以充饥又能解渴 。 就是这样一小段晒干的话儿 , 可以供游子嚼一生的时间 。 诗人采取化心为物 , 即无中生有的手法 , 将抽象的嘱咐化为可充饥、可解渴的食物 , 使所表达的情感更具感染力 。 诗歌要表达的情感 , 往往依附于诗歌的形象进行的 。 一个人有真实、深厚的感情 , 又善于运用诗的形象来表达 , 你就会写出具有感人意境和力量的好诗来 。 这首诗就是这样 。 它的内涵十分深刻 , 显示了诗人超强的艺术表现力和感受力 。
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