1. 问的拼音怎么写 问的拼音是：wèn，声母：w，韵母：en，声调：四声
释义：
1、有不知道或不明白的事请人解答：询问 。
2、为表关切而询问：慰问 。
3、审讯，追究：审问 。
4、管，干预：概不过问 。
5、向某人或某方面要东西：我问他借几本书 。
6、姓 。
扩展资料
汉字笔画：
相关组词：
1、钉问[dīng wèn]
〈方〉追问 。
2、问坠[wèn zhuì]
问遂 。
3、问信[wèn xìn]
打听信息 。
4、德问[dé wèn]
道德声誉，问，闻，名声 。
5、研问[yán wèn]
仔细询问；盘问 。
2. 拼音教案怎么写 1汉语拼音 a o e
教学目标：
1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话 。要学好汉语拼音 。
2、学会a o e三个单韵母，认清形，读准音 。
3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母 。
4、会在四线格内抄写a o e三个单韵母 。教学重点：a o e的发音和韵母带调读 。
教学难点：e的发音及a o e的第二声和第三声 。
课前准备：投影片和字母卡片（带声调，不带声调）
第一课时
课时目标：知道学拼音的用处，学会单韵母a，认识声调符号，在老师的指导下学读四声 。
教学过程：
（一）谈话揭题 。小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了 。汉语拼音的用处可大了！能帮助我们识字、读书，还会
说一口好听的普通话，想学吗？大家一定要用心地学 。
我们一起来学首儿歌：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！
（二）教学单韵母a。
1、看图说话引出a：说说图上画了谁？她在干什么？学说图意：小朋友学唱歌，a a a 。教师范写a 。
2、你们瞧！图上的小朋友唱歌时，嘴巴是→张得大大的 。
3、教师示范发音，学生听音，看口形 。学生模仿发音，教师边检查边领读 。
4、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮 。
【谈话的拼音怎么写的】教顺口溜：张大嘴巴，a a a 。
5、看投影片记字形 。覆盖a 的字形，与小姑娘的头部重合 。看看 a 的形状像什么？（ a 像一个小姑娘圆圆的脸蛋，头上还扎着一根小辫子 。）抽拉投影片，使 a 和小姑娘头部分离 。
用儿歌帮助记字形，“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是a a a。”
（三）教学a的四声 。
1、单韵母a的头上常有四顶不同的帽子 。（出示）它们戴上不同的帽子，读起来的声调也就不同了 。这四顶帽子就是“声调符号”，我们根据符号读韵母 。
2、ü戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是平平的 。（教师发音，学生跟读 。）á戴上了第二顶从左下到右上的帽子，就是第二声 。读的时候就像有人问你话，没听清时，你会问：“á，你在说什么？”就是这个音 。领读，模仿，轻读，读准á 。（用手势助读 。）ǎ戴上了第三顶帽子，就是第三声 。音又不同了，由高到低再到高，形状像个钩 。（教师发音，学生跟读 。）à戴上了第四顶帽子，从左上到右下的帽子，就是第四声 。我们读时声音
要从高到低，就像惊叹：“à，你来了！”
3、学生以手势助读，也可以用简明确切的儿歌帮助记忆 。
3. 王涵云的拼音怎么写 王涵云
拼音：wáng hán yún
字义详解：
一、王
[ wáng ]
1.古代一国君主的称号，现代有些国家仍用这种称号：~国 。~法 。公子~孙 。~朝（cháo） 。
2.中国古代皇帝以下的最高爵位：~公 。~侯 。