睛的结构 。
2、情境讨论及游戏了解眼睛的作用和重要性 。
①出示没有眼睛的脸谱 。
②师幼互动:脸谱没有眼睛会怎么样?
③游戏:蒙眼贴画 。
3、通过图片展示辨别正确和错误的用眼方法 。
4、通过游戏辨别对错对用眼方法加以巩固 。
(三)活动结束
眼保健操:“上看看,下看看,闭上眼睛转一转 。”
五、活动延伸:
到美工区,进行游戏“画眼睛,贴眼睛”巩固本
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