“流行书风”的宗旨与“艺术书法”的含义最相吻合 。 “流行书风”提出的“植根传统、立足当代、张扬个性”正是站在艺术的立场上 , 是符合艺术创作规律的提法 。 我认为符合艺术规律的事情是压不住的 。 流行书风的宗旨第一句便是“植根传统” , 可是都喊“传统”二字 , 但在不同人群的眼里 , 传统是不一样的 。
有人把传统看成凝固的、死的、永世不变的模仿对象 , 我看这样的话 , 书法可以休矣 , 我们可以把古人的书法放进博物馆 , 自己去干点别的吧 。 因为模仿在艺术中是没有价值的 , 就连小王都不模仿大王!.当然有人把模仿作为不费脑筋的休闲解闷方式 , 作为退休养生的一个乐子 , 别人也不会干涉 , 但那与艺术又有何干? 你说“二王”一路作品占居主导 , 是不是流行书风 , .当然是不沾边的 。 流行 , 在于有新意 , 也就是立足当代 , 注重创作 。 即前面所说 , 如果主流与艺术本体规律发展无关 , 那就是人为的一时虚象 , 骨子里是功利目的使然 。
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“艺术书法”
“艺术书法”绝不是文字游戏 。 艺术的概念明显比书法大得多 , 而“书法艺术”这个词组颠倒了从属关系 , 忽视了书法的艺术属性 , 容易被误解为“书法技艺” 。 而“艺术书法”强调的则是书法的艺术本质 , 有别于“实用书法” 。 在今天 , 我认为这个提法依然有着特别的意义 。
书法是文化中的一部分 , 但书法更是文化中的艺术 。 不能把书法的本质弄模糊了 , 或者把它破坏了 。 许多人善于从书写的内容上去评判书法 , 从文学的角度作为评判书法的立场 , 那就坏了 。 书坛的一些人物 , 常常从自己的“出身”或一点“优势”出发 , 对书法的本质随意解释 , 无意中否定书法的艺术性 。 其表现为:首先不是站在艺术的立场上审视、创作和评价书法作品 。
常见的是站在“文学的”立场来观照书法 。 典型的 “理论”是要当书法家先要当文学家、诗人 。 引申下来是 , 要写自己的文学作品 , 照着这个理论发展下去 , 就是书法的视觉形式风格 , 要服从文字内容的情感 , 比如文字内容是“豪情满怀”一类 , 书法也要雄强狂放等 。
典型的古代杰作据说是颜真卿的《祭侄稿》 , 许多理论家从中看出了悲愤之状 。 颜真卿肯定也有七情六欲 , 难道他会写出十三种不同的书法风格 , .持此种观念的人 , 显然是把书法沦为文学的附庸 。
更严重的是 , 至今众多的理论家是站在“技术”的立场来审视书法的 。 典型的观念是 , 技术在书法中是第一位的 , 是最重要的因素 。 “技术第一”论者 , 肯定把技术的标准定位在前人已经确立的技术规范之上 , 而绝对不敢以发展的眼光来建立新的技术模式 , 其结果就是一味模仿 。
“艺术书法”以审美为目的 , 与实用无关 。 与其他学问有间接关系 。 “艺术书法” , 就是要站在艺术的立场上来审视书法 , 就是要以艺术第一的理念来判断书法作品 , 就是要以艺术创作的普遍规律来创作书法 。
艺术修养是从事一切艺术创作的第一基本功 , 艺术修养包括对古今艺术史论的了解与判折 , 艺术的审美及评价能力 , 艺术形式的感知能力和构成能力 , 艺术的形象思维能力和艺术的想像能力 , 技巧的把握能力和突破能力:…艺术的生命在于创造 。 所以“艺术书法”最为关注的是创造力 。 继承、借鉴、模仿都是手段 , 而惟有创造能达到发展书法的目的 。 创造意识、创造能力的培养与提升就显得更为重要 。
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