放风筝的作文三年级今天阳光明媚、春意盎然，我们举行了“放飞梦想，筝翔蓝天”为主题的放风筝比赛 。
我兴致勃勃地来到凤凰广场 ， 老师宣布放飞开始，我们的风筝一个一个地飞上蓝天，有“哆啦A梦”、“孙悟空”、“仙鹤”、“美女”……突然，我的“飞机”跟另一个“飞机”缠起来了，我们两个“飞机”好像中了敌人的导弹似的掉了下来 。我们终于把缠着的两个飞机分开了，我的“飞机”又飞了起来！
今天的“放飞梦想，筝翔蓝天”的活动真好?。?
小学三年级放风筝的作文的开头怎么写放风筝周六上午，我和姐姐一起去广场放风筝这天的天气真好，蔚蓝的天空万里无云，阳光照在我的身上暖暖的 。广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同 。有翩翩起舞的蝴蝶 ， 还有金光闪闪的金龙 ， 我拿的是展翅欲飞的雄鹰 。开始放风筝了 。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了 。总结刚才的j教训，我终于把雄鹰放上了天 。刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天 。临近中午，我把风筝收起来恋恋不舍的回家了
描写放风筝的作文三年级300字？【放风筝作文】又是一个星期天的上午，天气晴朗，春风高荡 。洁白的云像一团团雪白的棉花糖，在空中慢慢的漂移，小鸟在自由自在的飞翔 。
此时此刻，我正在浑河北岸带状公园的广场上看放风筝 。此时此景，我恨不得跳起来摘几把棉花糖塞在嘴里品味它们的香甜 。
小丽、小林、小刚，他们也来到河边广场上放风筝 。抬眼向空中望去，白云下早已布满了各种形状、各种颜色的风筝 。空中有金黄色的“龙”，在蜿蜒游走；有黑色的“蛇”在向前爬行；还有紫色翻飞的“蝴蝶” 。更有趣的是银白色的“燕鱼” ， 在蓝蓝的空中游来游去，给人一种鱼归大海的感觉 。
经过充分的准备之后，小丽的红色“金鱼”，小林的蓝色“燕鱼”，小刚的绿色“方形”也随即升上了天空，整个空中顿时热闹起来！
看放风筝真开心 。
三年级放风筝的作文300字一个星期六的下午 ， 作文馆里喜气洋洋，像过年一样热闹 。原来是同学们带着自己的风筝，在讨论着谁的风筝更漂亮、更威武呢！
瞧！同学们带了各式各样色彩斑斓的风筝，有聪明的喜羊羊，俊俏的美人鱼，恐怖的蝙蝠 ， 活泼机灵的小蜜蜂，各有各的特点 。我的风筝是一条大大的鱼，身上印着五颜六色的图案 ， 尾巴长长的 。可爱极了 。我给这可爱的大鱼取了个“永不失败”的名字，是因为我想让它飞过别的风筝，就算跌了下来，也能坚强地再飞起来 。
老师看时间差不多了，便让我们排队出发，一路上欢声笑语一直跟随着我们 。不知不觉就来到了滨江广场，那里的风争多的出奇 。起初，我还担心能不能飞上天空呢，因为我是第一次放，所以没有经验，不知道怎样才能把风筝上去，就在我快要绝望的时候，丁楠走过来，热情地说：“陆一帆 ， 我帮你先放，怎么样？”这么美的事 ， 我不要就太傻了！我连连答应 。她先帮我把风筝装好，再把和风筝连起来 。丁楠信心满满对地我说：“你先拿着风筝跑 ， 等我说好之后就可以放了，一定要让风筝飞起来 。”我照着丁楠的说的话去一步一步的做 ， 终于 ， 我的风筝飞上天了！丁楠把手中的线递过来 ， 我兴高采烈地接过线 ， 一开始，我放的风筝在空中盘旋着，我忙喊：“丁楠，丁楠，我的风筝要摔了！”丁楠快速跑来，拿走我手上的线，丁楠可真有妙手回春的本领，我的风筝又高高地飞上了蓝天 。这回我可看仔细了，拿过线就放 。我把风筝放得高高的，我仰起头 ， 看到了五颜六色的风筝在空中飘舞，但好景不长 ， 我的风筝掉树上了，我只好像小猴子一样爬上树，拿下来后，又喊丁楠来帮忙了 。我让她先帮我放了会儿，可我就像个扫把星，做什么都不会顺利，忽然没线了，风筝一直飞，我好不容易追上了风筝 ， 结果又打了好多结 。我费了好长时间才把结给解开 。
经过了那么多的“风吹雨打” ， 我的风筝也变得坚强了，我也变得更加开朗了，风筝是我们同童年的玩具 ， 它伴着我们快乐的成长，放飞我们的心情，放飞我们的梦想 。
关于放风筝的作文又是一个百花盛开的季节，天空中又出现了五彩的风筝，望着它们，我搜着脑海中的零星碎片，眼前打开的天幕 ， 放映着留在心底的风景 。
6岁了，奶奶送给我一个大风筝，看着其他小朋友都被爸爸妈妈抱着 ， 手捧着一个个大风筝去实现自己的飞翔梦，我也撒娇地缠着爸爸放风筝，却不丁换来一句没长眼睛啊?没看到我正忙吗?滚一边去!我难过极了，屈极了，一边哭，一边独自走到一旁的空地 。
看 着小伙伴们和他们的爸爸妈妈灿烂的笑脸，我停止了哭泣 。来吧，让我也享受一下这快乐的滋味吧!于是，我拿着风筝线狂奔 ， 看着风筝从地上层慢跃过我的头顶，我自豪极了---不料被脚下的一块小石子绊倒---鲜血、翻着的皮肉混着泥沙，既疼痛又难看 。我不觉哭了起来 。现在想来，那时的情形无论是谁看到或许都会 生出些怜惜之情来吧?
8岁了，我上了小学 。老师说下次活动课让我们放风筝!我又兴奋又害怕----会有小朋友和我一起放吗?如果又是我一个人，那该多丢人啊! 不怕一万，只怕万一，干脆先跟同学叶叶约好 ， 让她陪我一起放风筝 。
盼呀盼，终于盼到了活动课!当我拿着风筝去找叶叶时，怎么也没料到她早已和另一个女生一起走了!
我快快地来到她面前请求她和我一起放风筝 。
哼，你的风筝那么难看，我才不要和你一起呢!叶叶一脸的不屑 。
幼 小的我，脑海里还不曾有羞愧一词，但那时的情景或许只有羞愧 才能准确传达吧----我的风筝很?。厦嬷涣杪业赝孔湃醯サ鞯难丈恫患八鞘种械拿ㄍ酚シ珞堇吹煤每?。算了 ， 不要再在这里丢人了，还是走吧!没有 她，我的风筝一样能飞得很高，尽管我只是一个人 。这个时候，自我安慰似乎是我唯一的出路 。
我努力地希望自己的风筝飞得高些，再高些 。可是 ， 任我怎么努力，它都只在半空中盘旋一会儿便栽向地面 。它是不是也感觉自己长得难看，不想跟天上的天仙们争宠?
10 岁了，春天的芬芳气息和悦耳的鸟啼吸引着我 。我仍旧一个人拿着风筝奔向大自然的怀抱 。今天的风，和照而温柔----或许，上天也会眷顾执 著的女孩吧?我终于在这里帮助风筝实现了飞翔的梦 ， 它在高高的天空望着我---小，却极可爱 。远方会不会有人发出这样的感叹这是谁放的风筝 啊?飞得好高!
正遐想之际，忽听见来自手心极细微的绳子绷断的声音，手里攥着的风筝线顿时失去了一切力量 。抬起头了，看见它飘飘然地离我而去一一
我终于把它送上了蓝天了!我惊呼 。
今天，我早已如我的风筝一样，在心灵的天空里，和许许多多朋友们一起 飞得很高很高，但那片来自心灵空间的美丽风景 ， 却灵动地镑刻在我心底的 幕墙之上……
这是一篇运用小说技法创作的富有童话色彩的考场佳作，考生选取一与成长相关的话题来诠释风景，写得非常感人 。
首先是能以一个独特的视角立意 ， 使所写内容与命题意图不谋而合 。
成长为主要意旨来演绎留在心底的风景这个题目，使情感在我的独白中得以巧妙释放，形象地剖析了成长路上应该如何释放孤僻心理的深刻 命题 。
其 次是借明晰的线嗦体现构思的新巧O文章叙事的线索非常明晰 ， 既有 6岁、8岁、10岁等构成的时间线索，也有以风筝这一媒介巧妙串 联的心路历程 。但风筝又仅是联系故事和人物情感的诗意媒介，在孤 独的自我锤炼之中不断地走向成熟，才是考生发自心底的倾诉 。
第三是以首尾巧妙的点题呼应来体现文章结构严谨的O文章以留在心 底的风景起 ， 又以那片来自心灵空间的美丽风景收 ， 前者点题，后者既点 题又点睛 ， 全文结构严谨而又清新自然 。
写放风筝的作文（三年级的）星期天的早上，天气晴朗，我带着两个弟弟一起去郊外放风筝，草地一望无边，满目青绿，蓝天上飘着朵朵白云 。放风筝的人可真多，天空变成了风筝的舞台，活泼可爱的小金鱼 ， 凶猛无比的老鹰，还有那长着无数只脚的大蜈蚣……它们恰似顽皮的小精灵，在同白云玩耍，又像美丽的仙女，穿着彩色的绸带 ， 美丽极了！我手里拿着蝴蝶风筝往上一扔 ， 哇！风筝飞起来了，我飞快的跑着 。两个弟弟特别羡慕 ， 于是他俩商量着，一个手持风筝线，抓牢线轴，一个抓着风筝，说：“快点，我要放手了 。”说着放开了风筝 ， 另一个见了他放开了风筝，连忙跑起来“哇，我们的风筝飞上天了！上天了！”两个弟弟高兴的叫起来，风筝驾着清风越飞越高，时而盘旋几圆 ， 好像在炫耀它的美丽；时而翻几个跟头好像在同小鸟一起做游戏；时而往下一钻 ， 但马上又调皮地飞了起来 。看着在蓝天中自由飞翔的风筝，我们心里有说不出的快乐 。
放风筝作文100字放风筝
星期天上午 ， 风很大，正好适合放风筝 。
小明和小强打算一起去广场的草地上放风筝 。他们到了
广场的草地上正准备放风筝里，晓路也来了，她说：“你们在干什么呢？”小明回答说：“我们在放风筝呢！”小强接着说：“一起来玩吧！”晓路说：“好呀！”
接着，他们准备放风筝了 。就在这个时候晓路看见了头顶上的电线 。她连忙说：“等等，头上有电线 。”小明和小强听了立马停了下来 。晓路说：“风筝碰到电线会
夹在中间飞不了 ， 有时还会触电 。”于是他们找了一个很安全的地方放风筝去了 。他们的风筝飞得好高呀！他们很开心！
放风筝的作文怎么写？二年级放风筝的作文一：放风筝（286字）今天，我爸爸、妹妹、哥哥和我去放风筝 。我们去了空地，轮流放起了风筝 ， 妹妹第一个，我第二个，哥哥第三个，爸爸第四个放 。今天在这空地上放风筝的人可真不少 ， 好看极了！有“老鹰”，有“四不象” ， 还有自己做的“三角星”……不一会儿，我们的“大金鱼”已经飞上了天空 。终于轮到我放了，我拿着线轴，他们帮我拿起风筝 ， 迎风快跑，我们的“大金鱼”就自由地飞上了天空 。过了一会儿 ， “大金鱼”忽然渐渐低落下来，我赶忙拉着线小跑起来，风筝有高高地飞上了天空，它好像在对我说：“小朋友，亏你把我扶起来，谢谢你！”这时，我那颗突突跳的厉害的心，才算平静下来 。天渐渐地黑了，我们都回家了，今天玩得真高兴！二年级放风筝的作文二：放风筝（224字）万紫千红、阳光明媚的春天来了，到处都呈现一片欣欣向荣的景象 。妈妈给我买了一个漂亮的风筝，那是美丽的“花仙子” 。她穿着红衣服，头上扎着一朵绿色的蝴蝶结，还有一对绿色的翅膀和一双鱼一样的腿 ， 像天使又像美人鱼 。今天下午，爸爸妈妈带我去沙滩放风筝 。哇！真是人山人海呀 。天空中像开满了一朵朵鲜花 ， 五彩缤纷，千姿百态 。我便放起了“花仙子”，风一吹，她就像仙女一样飞上了天空，一会儿飞得高，一会儿飞得低，在空中跳起了优美的舞蹈 。我十分喜欢她 ， 因为她非常美丽漂亮 。二年级放风筝的作文三：放风筝（235字）今天是星期日，爸爸妈妈说要和我放风筝，爸爸问我和妈妈 ， “目标是哪”我和妈妈异口同声地回答道 ， “去城市运动公园 。”到了公园，我迫不及待地想赶快放风筝，于是妈妈先拿出风筝，让我看是什么样子，我一看，是个鱼 ， 风筝颜色很鲜艳，我脱下衣服，拉着风筝长长的线，迎着风开始奔跑 ， 可是风筝怎么也不肯上去 。我让爸爸给我演示一遍，爸爸说，风筝上升时，自己不能马上停下来 。要慢慢跑，轻轻的拉线，一松一紧 ， 风筝就乖乖地越飞越高！转眼就超过了许多风筝 。看着自己的风筝越飞越高，我真高兴呀！二年级放风筝的作文四：放风筝
放风筝的作文 500字盼望已久 ， 天气终于转晴 。今天阳光明媚 ， 是放风筝的好天气 。我们和陈老师笑逐颜开地来到滨江广场 ， 开开心心地准备放风筝了 。
滨江广场上热闹极了!有许多鲜艳的风筝 ， 有乌黑的蝙蝠风筝，有美丽的美人鱼风筝，还有五彩斑斓的飞机风筝……我带的是可爱的喜洋洋风筝 。开始放风筝了 ， 我先和奶奶一起放，可这风筝太不听话了，只飞到了半空中就慢慢地飘落了下来 。我和奶奶放得大汗淋漓 。后来，爸爸来了，我开心极了，爸爸可以帮我放风筝了 。我拿着风筝一直往前跑，风来了，我用力往上一送，爸爸负责一边拉线 ， 一边往后跑，让风筝飞上湛蓝的天空，平衡的飞翔，没放多久，风筝又忽忽悠悠地落在地上了，我们并没有泄气，而是继续放 。爸爸放的越来越高兴了 。我高兴地对爸爸说:“哈哈!我们的风筝终于飞上蓝天喽!天空中的风筝多美呀!可是阳光照着我的眼睛，刺得我都睁不开眼睛，分不清自己的风筝了 。忽然，我们的风筝碰到了危险，因为爸爸放的太高，线差点撞到了另外一只风筝的线上了，“爸爸，小心，小心啊!可别撞到了!”我急切地喊着 。幸好没有撞到，“嗨”我长长地松了口气 。放了大约五六分钟，我们的风筝从高空掉了下来 。我赶紧跑过去接住 。风筝真难放，还是爸爸厉害啊!
时间过得真快啊!两个小时不知不觉就过去了 ， 最后，我们和陈老师拍了几张照片，就依依不舍回到作文馆里去了 。
放风筝的作文？北京的冬季 ， 地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀 。
故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝 。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮 ， 又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模样 。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和 。我现在在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了 。
但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶它，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺 。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多?。?瘦得不堪，然而最喜欢风筝 ， 自己买不起 ， 我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神 ， 有时竟至于小半日 。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃 。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的 。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹 。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去 ， 推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他 。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着 。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着 ， 将要完工了 。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺 。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨 ， 又将风轮掷在地下，踏扁了 。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里 。后来他怎样，我不知道，也没有留心 。
然而我的惩罚终于轮到了 ， 在我们离别得很久之后，我已经是中年 。我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使 。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了 。
但心又不竟坠下去而至于断绝 ， 它只是很重很重地坠着，坠着 。
我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放 。我们嚷着，跑着，笑着——然而他其时已经和我一样 ， 早已有了胡子了 。
我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽?。人?，“我可是毫不怪你呵 。”那么，我的心一定就轻松了 ， 这确是一个可行的方法 。有一回，我们会面的时候 ， 是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重 。我们渐渐谈起儿时的旧事来 ， 我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂 。“我可是毫不怪你呵 。”我想，他要说了 ， 我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢 。
“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就象旁听着别人的故事一样 。他什么也记不得了 。
全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕可言呢？无怨的恕，说谎罢了 。
我还能希求什么呢？我的心只得沉重着 。
现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀 。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是 ， 四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气
放风筝的作文400字今天天气真好，花儿都开了 。”我哼着歌儿起床了 。真舒服?。瞧谔煳颐烂赖厮烁隼辆?。推开窗户，泥土的清香迎面扑来 。春天，真好！
对了 ， 老师布置摘抄描写春天的诗，先做语文作业吧 。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟 。夜来风雨声，花落知多少 。”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 。”哎呀，今天不正是放风筝的好天气吗？不干了 。我连忙放下笔，翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝，急忙拉上我的好伙伴来到田野里 。
我先拉住风筝线，叫帮我拉住风筝的尾巴跟我跑，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，因为我跑到前面时，以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度 ， 所以风筝没飞多高就从空中划落了下来 。就在我喘气的时候，旁边的一位正在干农活的老伯伯说：“小妹妹?。欧珞菔币恢蓖俺? ，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了 ， 才能停下来 ， 继续放线 。”我像听懂了什么大道理似的，自信地点了点头，开始了第二次的放风筝，我牢记老伯伯说的话，等风一有，随着的一声“放”，我就立即拉住风筝线跑起来 。哈哈哈，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远 。
我们村的小朋友们看见我在放风筝 ， 来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放 ， 天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶 ， 燕子……它们好像在举行一场飞行比赛 。特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子 。
今天我玩得可痛快?。⌒⌒〉姆珞莞颐谴茨蟮幕独?。
放风筝的作文500字盼望已久，天气终于转晴 。今天阳光明媚，是放风筝的好天气 。我们和陈老师笑逐颜开地来到滨江广?。男牡刈急阜欧珞萘?。
滨江广场上热闹极了！有许多鲜艳的风筝，有乌黑的蝙蝠风筝 ， 有美丽的美人鱼风筝，还有五彩斑斓的飞机风筝……我带的是可爱的喜洋洋风筝 。开始放风筝了，我先和奶奶一起放，可这风筝太不听话了，只飞到了半空中就慢慢地飘落了下来 。我和奶奶放得大汗淋漓 。后来，爸爸来了，我开心极了，爸爸可以帮我放风筝了 。我拿着风筝一直往前跑，风来了，我用力往上一送，爸爸负责一边拉线，一边往后跑，让风筝飞上湛蓝的天空，平衡的飞翔，没放多久 ， 风筝又忽忽悠悠地落在地上了，我们并没有泄气，而是继续放 。爸爸放的越来越高兴了 。我高兴地对爸爸说：“哈哈！我们的风筝终于飞上蓝天喽！天空中的风筝多美呀！可是阳光照着我的眼睛，刺得我都睁不开眼睛，分不清自己的风筝了 。忽然，我们的风筝碰到了危险 ， 因为爸爸放的太高，线差点撞到了另外一只风筝的线上了，“爸爸，小心，小心?。】杀鹱驳搅耍 蔽壹鼻械睾白?。幸好没有撞到 ， “嗨”我长长地松了口气 。放了大约五六分钟，我们的风筝从高空掉了下来 。我赶紧跑过去接住 。风筝真难放，还是爸爸厉害?。?br>时间过得真快?。×礁鲂「С⒌喽售钡碌砣κ辈恢痪蹙凸チ?，最后，我们和陈老师拍了几张照片 ， 就依依不舍回到作文馆里去了 。
关于放风筝的作文 ！“今天天气真好，花儿都开了 。”我哼着歌儿起床了 。真舒服啊 ， 星期天我美美地睡了个懒觉 。推开窗户，泥土的清香迎面扑来 。春天 ， 真好！
对了，老师布置摘抄描写春天的诗 ， 先做语文作业吧 。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟 。夜来风雨声 ， 花落知多少 。”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 。”哎呀，今天不正是放风筝的好天气吗？不干了 。我连忙放下笔，翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝 ， 急忙拉上我的好伙伴杨敏珠来到田野里 。
我先拉住风筝线，叫杨敏珠帮我拉住风筝的尾巴跟我跑 ， 忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，因为我跑到前面时，以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，所以风筝没飞多高就从空中划落了下来 。就在我喘气的时候，旁边的一位正在干农活的老伯伯说：“小妹妹啊，放风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了 ， 才能停下来，继续放线 。”我像听懂了什么大道理似的，自信地点了点头，开始了第二次的放风筝 ， 我牢记老伯伯说的话 ， 等风一有，随着杨敏珠的一声“放”，我就立即拉住风筝线跑起来 。哈哈哈，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远 。
我们村的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣 ， 也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，有蝴蝶，有燕子……它们好像在举行一场飞行比赛，在空中你争我强的拿第一 。特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子 。
今天我玩得可痛快?。⌒⌒〉姆珞莞颐谴茨蟮幕独郑?
我喜欢放风筝作文三百字左右课余生活中 ， 我喜欢放风筝，它给我带来了很大的乐趣 。
放风筝要求天气晴朗，温度适中 。今天天气不错 ， 妈妈带着我和妹妹一起去广场上放风筝 。
广场上的人真多啊 ， 白发苍苍的老爷爷、老奶奶 ， 年轻的叔叔阿姨，大哥哥、大姐姐 ， 还有许多三五成群的孩子 。天空中的风筝真多啊，有大有小 ， 形态不一 。展翅翱翔的雄鹰、俊俏轻快的小燕子五颜六色的蝴堞、自由自在的小金鱼 ， 还有临风飘动的蜻蜓......色彩斑斓，漂亮极了，它们迎风飞舞、忽上忽下 ， 十分引人注目 。
看着人家的风筝高高飞翔 ， 我也迫不及待地拿起蝴蝶风筝放了起来，我让妹妹帮我把风筝拿正，说了声''放！''妹妹赶紧放了手，我有时跑着小步，有时停下拉线 。看者冉冉上升的风筝，我心里乐开了花 。我们跑着跳着，笑着叫着 。突然，风停了，我的蝴蝶风筝''嗖''地落了下来 ， 正在这时，一阵风又把风筝托了起来 。我和妹妹相互轮流着放，不知不觉中，放风筝的人少了，我们也依依不舍地回家了 。
我喜欢出去放风筝，它既能锻练身体，又能给我的课余生活带来无限乐趣！
风筝作文怎么写天空中飞翔的风筝，好美 ， 好羡慕，让风儿带着自己自由飞是多么的快乐；看尽人间冷暖又是何等的幸福 。数着春的春旋律 ， 听着春的歌声，踏着春的舞步，享受着阳光的洗礼又仰望阳春三月是何等的温暖 。
小时候，是在田野里度过的 。拿着风筝，光着脚丫子踩进泥土时，闻到了泥土的芳香，嗅到了花朵的美丽 。我知道，是时候放飞风筝了 。当风筝飞起来的时候 ， 我竟一时怔住了 ， 风筝在蓝天中自由自在的飞翔，阳光洒在它身上，是如此的耀眼天空只是它的陪衬，这一刻，它是主角 。闭上双眼 ， 脑中清楚的将那一幕回播，再次睁开双眼时，风筝在风的带领下，飞得更高了 ， 也仿佛更美了，我竟看得痴了，忘了收线 。风筝如同一个顽皮可爱的天使，在天空飞着，飞得无拘无束 ， 仿佛天空都属于它一般，此时的它是如此的明媚耀眼......
美丽的风筝?。∥乙槐呦胱乓槐叻畔?nbsp;， 突然，我愣住了，看了看手中的线，有看了看自由飞的风筝，就算被线牵着，也不忘记飞翔，猛然明白它是不自由的，可它就算被束缚着也不放弃飞翔，那是因为它有梦，它的梦便是飞翔 。有梦，便去追，它做到了 。我不禁沉思:我的梦又在哪里呢?
脑海中浮现出一句话：追梦吧，少年！我一直以为在句话在生活中很不现实，可转念一想，风筝有梦可以追 ， 我们为什么不可以呢？想到这儿，我将线团一扔，跑回家 ， 找出了剪刀，当我回来时 ， 鼻子一酸，差点儿哭了，是被它的坚持不懈感动的 。风筝随着风，几经想要挣脱，几次线团都要腾空而起，却又几次重重落下 。可风筝也不放弃，一次不行 ， 再来一次 。它在太阳下如此耀眼，明晃晃的，照得人睁不开眼 。再看看线团，它一次次腾空，又一次次落下 。在温暖的春风中，有一只风筝在努力着 ， 在为理想奋斗着 ， 耀眼极了......
我终是看不下去了，拿着剪刀走了过去‘‘咔擦’’一声，线断了，风筝自由了 。风筝，再见，再见！我一次又一次的在心里呐喊着 。心里面空空的却又满满的 。再次仰望着飞远了的风筝，我开心的笑了 。我放飞的只是风筝吗?不！还有我的理想 ， 我青春年少时的梦 。此后的每一年每一年的春天，我都会在那儿放风筝 ， 重温着，提醒着自己，我的理想，我的梦 。
风筝啊风筝 ， 你正走在追梦的路上，行在心中的远方，让我们为了各自的梦 ， 加油！
关于放风筝的作文六百字小草从地里探出头来，左顾右盼；一缕缕金色的光芒撒在晶莹的露珠上 。我知道春姑娘来了！一早起床，外面暖洋洋的阳光照在我的身上，可舒服了，我抬起头来，呀！大雁归北 ， 飞向山的那头；花园里 ， 百花争艳，美不胜收，我看这好天气，那气味心爱的小燕子风筝，飞奔向公路，一路上，我满面笑容，兴致勃勃，甭提多高兴了 。我一只手小心翼翼地拿起线 ， 另一只手拿着风筝，我有如风一般地跑向前，风筝飞起来了，“啾” 。风筝被狠心的风婆婆刮到香樟树上了 ， 我用力爬上树，轻轻取下风筝，我并未泄气，再鼓舞自己来一次，“成功了 ， 第二次成功了 。”我高兴地跳了起来，小小的心里充满了向往，风筝越飞越高，仿佛飞的比天上的云姐姐还高……我收好了风筝，走在回家的大路上，脸上洋溢着甜美的笑容，心里想着：放风筝 ， 就像脚一个朋友一样愉快 。【第2篇】真好！今天的体育课老师让我们放风筝 。一大清早 ， 同学们个个都带着各种各样的风筝，陆续地赶到学校 。有的同学还拿着自己的风筝在班里炫耀 。五颜六色的风筝在教室里摇头晃脑，可好看啦！上体育课的时间到了，同学们来到操场上把彩色的风筝迎风放飞 ， 放线 ， 收线，再放线……不一会 ， 一只“蝙蝠”就飞上了高空 。我也不甘示弱，拿出塑料袋里的风筝，可是在关键时刻掉了链子——少了一根竹棍，我找了半天才找到 。我轻拿风筝，快速奔跑，等风大了，放飞风筝，快速放线 ， 放多了，回收一点，再放 。我累得满头大汗 ， 终于把风筝放高了 。可是不一会，事故出现了，我的风筝和同学的风筝搅在一起了 。眼看风筝一点点在降落，可不能前功尽弃呀 ， 我用力一扯 ， 可越扯越乱，已经搅成了一团 。我心急如焚，怎么办？只有搬救兵——何老师了 。真没想到，何老师可真厉害，三下五除二就给解决了，我好生羡慕哇 。接下来我小心地放线，收线，风筝又开始高高地飘扬了 。放累了，坐在草地上，望着天空，太美了！一个又一个风筝在高空遨游，有大雁、老鹰、蝴蝶……把天空编织成一个又一个美丽的故事，多么祥和，多么美好啊!我真想变成一只风筝 ， 在天空飞呀飞 。快乐的时光总是这么短暂，无情的下课铃声响了 。老师催我们收线，可我多么想再放一会啊 。虽然时间很短，我还是感到了极大地快乐 。【第3篇】那天下午 ， 我们班主任宣布要带领我们去南地放风筝啦！大家可开心啦！赶紧从家里拿来风筝 ， 准备去南地 。我们一路唱着歌到达目的地，南地路两边全都是绿色的波浪，那波浪一浪接一浪在天际同蓝天连成一片！我和程星华玩儿同一个风筝 ， 我们俩先找个地方把风筝“组装”起来 ， 然后开始放 。我先放 ， 把风筝线先扯开，然后快速跑起来，呀！风筝飞起来了，好开心！好开心！我看见自己亲手放起来风筝，心里像吃了蜜一样甜 。咦？怎么只顾自己玩了，还有程星华的呀！我是和程星华 一起玩的呀！朋友得学会分享呀！我跑到程星华面前告诉她：“我玩累了 ， 你玩吧 。”程星华说：“好吧 ， 那你帮我拿着水瓶 。对啦 ， 我还不会 ， 你教我 。”我把放风筝的过程一一跟她讲解了一遍 。不一会，她就学会了 。并很快将风筝放飞了 。我们看见许许多多的风筝在天上飞，有燕子形的；水蛇形的；老鹰形的……突然一只“龙”出现在了空中，我仔细一看，原来是赵子豪的“巨无霸”风筝，他那只风筝遥遥在上，在微风中自由翱翔，引来众多人羡慕的眼光 。天渐渐暗了下来，我们依依不舍的回到了学校 。
怎么写放风筝的作文400字 今天的天气真好，我和爸爸妈妈来到了濮水河公园放风筝 。这里放风筝的人可真多呀！我的风筝是一个很大的飞机，如果飞到天空中像雄鹰一样 。我们来到山上 ， 开始放风筝 。爸爸教给我说放风筝要一人手托风筝在前面跑，一人拿着线，手托风筝的人跑着把风筝往半空中抛上去后，牵线的人一松一紧的放线 。今天的天气虽然很晴朗，但是却没有风，我们放了几次，风筝根本就飞不起来，我和爸爸妈妈失望极了 。正在这时 ， 刮来了一阵风，我急忙拿起风筝跑了起来，爸爸开始放线，风筝果然飞起来了！哇！我的风筝眼看就要超过树梢了，我兴奋地喊叫着：“飞起来了！飞起来了……”我看到风筝像一架真飞机似的在空中盘旋着 。可是没一会，风停了 ， 风筝就摇摇摆摆地落了下来 。我又捡起风筝继续放，可是风筝还是像那次一样刚飞起来又落下来了 。爸爸说：“放风筝必须得有风才行，今天风筝看来是飞不到天空中去了 。”看到时间也不早了，我和爸爸妈妈就回家了 。虽然这次风筝没有放飞起来，但是我仍然很高兴 ， 因为这是我的一次快乐体验 。
写一片春天放风筝的作文300字又是一个星期天的上午 ， 天气晴朗，春风高荡 。洁白的云像一团团雪白的棉花糖，在空中慢慢的漂移，小鸟在自由自在的飞翔 。此时此刻，我正在浑河北岸带状公园的广场上看放风筝 。此时此景，我恨不得跳起来摘几把棉花糖塞在嘴里品味它们的香甜 。小丽、小林、小刚，他们也来到河边广场上放风筝 。抬眼向空中望去，白云下早已布满了各种形状、各种颜色的风筝 。空中有金黄色的“龙”，在蜿蜒游走；有黑色的“蛇”在向前爬行；还有紫色翻飞的“蝴蝶” 。更有趣的是银白色的“燕鱼”，在蓝蓝的空中游来游去，给人一种鱼归大海的感觉 。经过充分的准备之后，小丽的红色“金鱼”，小林的蓝色“燕鱼”，小刚的绿色“方形”也随即升上了天空，整个空中顿时热闹起来！看放风筝真开心 。
三年级作文放风筝300字今天，老师带我们去龙舟大看台放风筝 。我们排着队，手拉手，像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳地说个不停 。
到了那，我们拿出事先准备好的风筝，我也拿出我的大蝙蝠风筝 。我先把一根竹竿插进它的翅膀 ， 怎么也插不进去，用了九牛二虎之力才把它插进去 。可是，怎么也飞不起来 。咦？怎么还有一根 ， 我想了半天，才想出来 。我把另一根接在另一边翅膀上 。我举起风筝向前飞跑，风筝慢慢地飞起来了 。我越跑越快，风筝越飞越高 。
我向四周看了看，同学们有的在做准备 ， 有的已经把风筝飞上了天 。有的是彩色的蜻蜓，有的是美丽的蝴蝶，有的是可爱的小蜜蜂……一只只五彩的风筝在天上飞来飞去，像一群群蝴蝶，可爱极了 。
我玩累了 。我把妈妈给我准备的营养快线喝了一口，很好喝 。
老师叫我们排队回学校 。今天玩得真开心！
放风筝的作文，放风筝的作文300字？题目：放风筝
秋季的一天，阳光明媚，风和日丽 。爸爸、妈妈带我去放风筝 。
我带着活泼可爱的“小鸟”来到公园，一到公园看到一堆人在放风筝 ， 风筝飞得可高了，视乎都飞到大树上了，有五彩缤纷的“蝴蝶仙子”，有龙腾虎跃的“龙王”，还有活蹦乱跳的“小兔子”……
看完别人放风筝，我对自己充满了信心 。开始放风筝了 ， 我一手拿着线轴 ， 一手拉着风筝，快速跑起来 。风筝飞得很高，我非常高兴 。我快速放着线，突然一阵大风把风筝吹斜了，就慢慢地掉下来了 。可是我一点都不泄气，再来一次，这次，我慢慢地放线，风筝东躲西藏的都看不见了 。正在这时，飞来了几个风筝想跟我的风筝比赛 。突然我的风筝和别人的线打了个结 ， 风筝掉下，我垂头丧气地“走”了 。
写风筝的作文，300字范文一：放风筝
星期天 ， 爸爸妈妈带着我去城市广场放风筝，为了这件事，妈妈特意给我买了一个漂亮的凤凰风筝，它有一双五彩缤纷的翅膀，又长又细的尾巴，可漂亮了 。
这个风筝张开时比我还大还高，我当时想：“这风筝我能放吗？”但是我看到别人的风筝飞得很高，我羡慕极了 。我赶紧把绳子缠在风筝上，再把风筝顺着风慢慢地放了起来，那天的风刮得很不稳定，一会儿朝西刮，一会儿朝南刮，不一会儿，风筝就被刮了下来，我感到特别失望，后来在爸爸的指导下 ， 慢慢地风筝又自由自在地飞上了天 。
后来我把所有的线都放完了，我的风筝在天上随风飘荡，天空还有许多风筝 ， 有老鹰的 ， 有金鱼的等等，可是我觉得我放上去的风筝最好看 。
那天我很高兴 ， 不过跑得有点累，但从中我也知道，放风筝看上去是简单的活动 ， 但技巧还有很多呢！不管做什么事都要找技巧 ， 找窍门，我认为在学习上也一样要用到技巧，你们说呢？
范文二：关于放风筝的作文
这个星期六，阳光明媚，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，老师带领我们高高兴兴地去开发区广场放风筝 。嗬！这里可真热闹有扭秧歌的，有打太极拳的，还有健身的 。我们找了块空地，开始放风筝了 。
同学们三个一群，五个一伙的行动起来 ， 大家争先恐后地把自己的风筝放上天空，我们也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭号”拿出来之后 ， 我叫了京京和元元托着风筝 ， 我一边跑一边说了声“放”！线一紧一松 ， 风筝凌空飞起 ， 越飞越高，看，我的“火箭号”多威武?。「魇礁餮姆珞菰谔炜罩芯∏榈腻巯瑁耗敲览龅摹盎ê鼻套帕街晃宀淑头椎某岚? ，好像在百花丛中飞来飞去;那吓人的“大白鲨” ， 尾巴一摆一摆的，好像要吃人似的;还有那精致的“小卫星”闪着金色的光芒 ， 仿佛在宇宙中飞行.....同学们跑着，说着 ， 笑着，得意的展示着自己的风筝 。
随着风筝越飞越高，我们也将永远记住这开心的一刻 。
范文三：三年级作文放风筝
今天，老师带我们到操场上比赛放风筝 。
同学们争先恐后地冲出教室来到操场上，大家拿出自己心爱的风筝放了起来 。不一会儿，在操场的上空出现了白色的和平鸽，灰色的战斗机，金黄的小蜜蜂，五彩的孔雀 ， …… 。
我和王利拓放起“东方红3号”飞机 ， 我举着风筝，王利拓拉着线，我们一阵狂跑，我手一松，风筝飞了起来，我高兴得手舞足蹈，可是 ， 刚生高一点就跌落下来 ， 我们又试了几次，可风筝就是飞不高 。我们垂头丧气 ， 就像泄了气的皮球瘫坐在操场上 。吴老师走过来，对我们说：“放风筝要顶着风跑 ， 逐渐放开线，风筝才能飞起来 。”老师边说边做示范 。我们按照老师教的方法去做 ， 风筝果然高高地飞上了蓝天 。
我们的“东方红3号”就像一架真正的战斗机在天空巡逻，保卫着祖国的神圣领空 。我们高兴极了 ， 又蹦又跳 。
放风筝真开心，而且我还明白了一个道理：做任何事都急不得 ， 只有按照要求去做 ， 才能获得成功 。
关于放风筝的作文400字左右重点写放风筝今天傍晚放学回家 ， 我和黄刚、高清仪、陈世杰4个人一起去北操场打球 。
打着打着，张勤老师和她的女儿带了一个风筝来放，打球时不懂为什么我有三份之二的注意力是在放风筝那里的，黄刚那我一直说，诶，过了一下子高清仪说“看他们放风筝好好玩的样子 。”这是我就想起来了一件事，我不是有个风筝吗？我也可以拿来放?。∷婧笪揖突厝ツ梅珞萘?。
拿来之后我把线弄差不多一米吧，我试着飞起来 ， 那时只有我一个人在，没有人在后面帮我扔出去，我没注意后面，我就一直跑，不懂他们在笑什么，我向后面看了一下，原来我的风筝还在地板上，没飞起来啊，出丑啦 。
后来我叫陈世杰过来帮我扔出去，果然飞了起来，我们说我们来接力的，一人跑一圈，我是第一个，我在跑的时候不断把那个风筝线弄长 ， 使风筝飞得更高 ， 那时我们的风筝只有差不多两米吧，他们的都五六米了，过了一下子，我也把风筝放到了五六米了，嘻嘻，即使我站在原地风筝也难以降落下来 。
黄刚上了，他一跑，风筝就落了下来，我对黄刚说“可能它不要你放，他喜欢我了，不要你 。”嘻嘻，过了一下子，黄刚也因为有风飞起来了 。
世杰放了 ， 他用力奔跑，风筝也放得很高 ， 可能世杰以前有过放风筝的经验吧 。
风筝这件事在我童年里又留下了一个回忆 。
以放风筝为主题写一篇作文,可复制,最好原创 。(400字)放风筝的作文
今天 ， 天气晴朗，妈妈说：“下午放风筝 。”我高兴的一蹦三尺高 。盼着时间走快点，终于等到下午了 。赵苑广场放风筝，我那着线，妈妈手抓着风筝，我喊：“一、二、三，开始！”妈妈一松手，我飞快地向前跑去，“哈哈”我的福娃风筝一下子飞上了天 。天空上有飞碟风筝，有老鹰、燕子、蟒蛇、蝴蝶、飞机、福娃…… 。蓝色的天空真是五颜六色，千姿百态 ， 绘成了美丽鲜艳的春天的图画 。我们福娃风筝飞的那么高，爸爸，眼馋了 ， 花了五十元钱买了一个大章鱼风筝 ， 漂亮极了，也放飞上了天，爸爸的风筝飞的第一高，真棒！我为爸爸加油！正在这时风筝线断了，大章鱼变成了小章鱼，小章鱼变成了小飞虫 ， 在蓝天上消失的无影无踪 。只听爸爸说：“风筝的线质量太差了 。”我和妈妈都笑了起来，“你还不如和我们一起放福娃呢 。”放风筝让我增长了见识，给我带来了乐趣 。给我们全家带来了快乐 。放风筝的作文2星期五下午，老师带我们去操场上放风筝 。我们到了操场上几开始了，一个人拿着风筝一个人拿着线开始跑 。一会儿风筝飞上了天空 ， 风筝越飞越高，像一只大鸟在天上飞，好看极了 。我心里想如果我像风筝一样在天上飞来飞去那该多好?。【驮谡馐崩鲜λ到崾?，我们高高兴兴的回到了教室 。英语四六级考试专题英语四六级词汇四级考试-真题四级考试-听力四级考试-阅读放风筝的作文3今天，天气真好呀！我和姐姐一起去放风筝 。可是我放不起来呀！姐姐说：“我教你吧 。”“好?。?我乐得不得了 。她教了我一会儿，我感觉我好象会了 。于是，我对姐姐说：“让我自己放一会儿吧 。”姐姐答应了 。可是我怎么也放不起来 。姐姐:“方向错了 。”我听了，又连忙换了个方向，风筝飞起来了 。我高兴得叫起来：“我会放风筝了，我会放风筝了 。”姐姐听了，也笑了起来 。今天我真高兴！
用“有两个男孩在马路上放风筝”写一篇作文400字（是看图写话）图上就是两个男孩在马路上放风筝 。如果你现在问我最喜欢哪一个季节，我一定会毫不犹豫地回答你：“春季！”因为这个季节最适合放风筝了 。
在我七岁那年，有一次，妈妈要带我去公园放风筝，我高兴得一蹦三尺高 。一路上我就像一只刚被放出笼子的小鸟一样，在妈妈身边飞来飞去 。我们来到公园的时候，已经有很多人在那放风筝了，蔚蓝的天空中飞舞着一只又一只快乐的风筝 ， 有憨厚可爱的大熊猫，有鼓着两只眼睛的小丑鱼，还有红色的星星图案等等 ， 看着他们的风筝飞得那么高，我真是羡慕极了 。
我拿出自己的风筝，是凤凰造型的，迫不及待地想一显身手 。我让妈妈帮我把风筝举得高高的，然后按照妈妈在家里教过我的方法快速地跑了起来，一边跑一边放线 。看着自己的风筝正慢慢地升上天空 ， 我不禁高兴地大叫：“妈妈，我会放风筝了，我会放风筝了！”
那一天，和风筝依依不舍地挥手告别时 ， 我还悄悄地对它说：“明年再见！”
题目放风筝写一篇作文400字左右下面有视频 。以下面的视频为准 。
乡村放风筝的作文400字一月三十号我、爸爸、妈妈、弟弟和表妹一起去老家——汉川看望奶奶 。到了汉川，田野和草地散发出的清香扑面而来，呈现在眼前的都是一望无际的田野 。
我一看见这样美丽的景色，脑袋里边迸发出了一个想法：我要使田野变得更加美丽，我要在田野上放风筝 。我急忙到屋里拿了个风筝 ， 叫上大家，又急匆匆的跑到屋后的田埂上，噢！在这样美丽的地方放风筝，一定很快乐！
表妹拉着风筝，我牵着线，一阵狂奔，风筝随风飘起来了，我赶紧放线，再牵着线把风筝往上拉，只见风筝慢慢的扶摇直上，我们都仰着头，看着随风飘动的风筝，风筝后面的两条彩带像两只蝴蝶的翅膀随风舞动着，风儿吹来，风筝在天上慢慢飘动着，身体忽上忽下，好像在向我们打招呼，我们一家五个人，都看着这场免费的舞蹈表演，静悄悄的 ， 直到表妹喊了一声：“哎呀！我的风筝还没放起来呢！”这时 ， 爸爸便跑过去帮表妹放风筝了，只剩妈妈、弟弟和我仍在看风筝，我不断的放线，直到把线都放完了 。
爸爸又拿了一盘线接在放完的线上，风筝越来越高，直到因为阳光太强烈 ， 看不到风筝了，我便叫爸爸跑回家帮我拿了副墨镜 ， 戴上墨镜，果然感觉阳光减弱了不少，我抬起头，一眼看去，咦？我的风筝怎么不见了 ， 这下我可着急了 ， 在一望无际的天空中寻找着我的风筝，我的眼睛急匆匆的在天空中巡视着，突然，我眼睛一亮，“哈！我找到风筝了，在太阳边上！”风筝在太阳边上摇摇晃晃的，好像在和太阳比美，爸爸戴上墨镜看了看，“你的风筝都放到外婆家了，你真应该让风筝带上给外公外婆的新年祝福！”爸爸说 。爸爸的这一番话逗得我们哈哈大笑，这无忧无虑的笑声在美丽的乡村中回荡，我继续仰望着风筝，一阵风从耳边吹过，凉丝丝的 。一眨眼，我想远处眺望，都是一排排矮房子，路边还有为过年忙碌的人们，路过的人们经常会被我们的风筝所吸引，露出惊喜的笑容 。我们一直放啊放，放到看不见了还在放 。到了中午，我们这才收起风筝回家吃午饭 。
“真有趣，真有趣！”在回家的路上表妹叫道，没错这次放风筝，真的非常快乐！
放风筝作文400字放风筝
放风筝在迷人的春天里 ， 最快乐的事儿莫过于放风筝了 。今天，太阳公公早早地打开了家门，风婆婆则拎着一大袋礼物前来登门拜访 。嗯，真是一个好天气 。我兴冲冲地拿着新买的彩虹风筝，拉着妈妈的手向公园奔去 。来到公园，浓浓的春的气息便扑鼻而来 。我们选择了一块空地，我手拉着筝线，妈妈轻轻托着风筝，“一、二、三、！”我喊到，妈妈一松手，我便飞快地跑起来，一边跑 ， 一边默默地祈祷：风筝啊 ， 风筝！你可一定要乖乖地飞起来哦！由于我不停地祈祷 ， 却始终没有放线，当我跑得气喘吁吁时，回头一看，风筝早已一头栽到了地上 。没办法 ， 只有向妈妈求助了 。只见妈妈跑得不快，风筝却一劲儿的往往上钻，很快风筝就飞上了蓝天 。我立刻向妈妈要过线，迫不及待地想自己操纵起来，妈妈则耐心地在一旁教我 。原来，线要一拉一放，还保持平稳 ， 风筝才飞得上去 。在妈妈的帮助下“彩虹”真得扑向了蓝天的怀抱 。远远地望去 ， 就真得像天边架起了座五彩桥一样 。“耶 ， 我成功了”此时此刻，我的心里比吃了蜜还甜呢０世上无难事，只怕有心人 。”只要我们认真钻研，努力奋斗，任何困难都会迎刃而解 。
请采纳 ， 谢谢
放风筝的作文400字我和妈妈去放风筝 。路上，妈妈说：“放风筝要迎风放才能放起来 。”
到了三角公园，我没有感到一丝风，我想，到了山顶可能就有风了吧 。到了山顶还是没有风，我们很失望，一想：在这干坐着也不是办法，还是试试吧 。我们站起来 ， 妈妈牵着线我拿着风筝，我说：“跑”，我和妈妈一块跑起来，我使劲把风筝往天上一抛，风筝飞了起来 ， 可是没过多久风筝又落到了地上 ， 连试了几次都是这样 。我想，有一阵风就好了，忽然一阵风吹过，真是天助我也 ， 我急忙牵着风筝跑了起来，风筝一下飞的高高的，妈妈高兴地叫起来 。可是好景不长，不久风停了 ， 风筝又飘飘悠悠的落地了 。
我和妈妈累的满头大汗 ， 这次风筝看来是放不成了 ， 我和妈妈坐下来总结这次放风筝飞不起来的原因，不是我们技术不好，而是老天不帮忙 。唉，只好等到有风时下次再放吧！那时候我再展示一下我放风筝的技术，那只飞的最高的风筝一定是我放的 。
放风筝的作文怎么写？300字放风筝属于记叙文.
记叙文套路:六要素法
第一要素:时间
说明:什么时间放的风筝?
格式:星期(1-7)的哪个时间段(上午,中午,下午,晚上)
第二要素:地点
说明:在什么地方?
格式:(在,去到,来到)+(操场上,草地上,广场上,马路边,树林的空地,楼顶上等等)
第三要素:人物
说明:有哪些人?
格式:我和(爸爸,妈妈,同学,老师,小明,某个朋友等等)
第四要素:起因
说明:为什么要去放风筝?谁提议的?提议的原因是什么?当时是怎么想到去放风筝的?看到别人放也想去?自己突然想起放风筝?老师组织去放风筝?爸爸妈妈做了个风筝带我去放???
格式:谁谁谁做了(买了)一个(几个)风筝,并提议我们去放风筝玩下.
第五要素:经过
说明:放风筝的过程怎么操作???有哪些步骤?那些环节?
首先怎么怎么样
做完这步骤后结果如何也要写,如首先握住一小段绳子,拉着风筝轻轻跑步,(结果)风筝在我后面轻轻的迎风飘着.....
(建议)最好写下开始遇到的挫折:开始没找到放风筝的诀窍,风筝飞不起来,掉地上.但是得到了谁谁谁(爸爸,妈妈,老师等)的建议和指导,慢慢就掌握了放风筝的技巧.....
接着怎么怎么样
接着边跑边慢慢放长细线,(结果)风筝也慢慢的越飘越高,.......(这里写下心情,我开心的跑着,看着风筝越升越高,感觉自己好像坐着风筝在天上飞一样...)
最后怎么怎么样
最后我把线放完了,(结果)风筝也飘的很高很高,像一只鸟儿一般在天上快乐的飞翔,(写下心情)我也高兴的对谁谁谁说,看,看我的风筝飞的多高呐~!
第六要素:结果
说明:放风筝这件事情,你体会到什么?得到什么道理,获得了什么收获:
格式:
1体会:
做事情一开始都不容易做好,但只要我们总结经验,虚心向有经验的人请教或学习,就能逐步掌握技巧,一步步的把事情做好.
2道理(议论):
好风凭借力,送我上青天.一个人在学习或工作中要取得较高的高度,是需要别人(风)的帮助的,所以我们要学会跟人合作,互补所长,共同进步.
3收获(主要从人际方面写结果):
和谁谁谁一起玩的很开心,我们互相帮助,最后学会了放风筝,友谊也更牢固了......反正这意思,具体自己发挥....
细节:
1结构:总分总结构(用最简单的三段式即可)
2语文素养的发挥:
a.修辞手法至少用2-3个,如一个比喻句,一个反问句,一个排比句,一个拟人句等等,
b.词汇要生动形象:哗啦啦,迎风飘扬,乐呵呵,兴高采烈,高高兴兴,阳光灿烂等等,至少用到三五个.
c.名人名言,歇后语,
俗语等至少用一个
d.字必须写在方格中间,不要写出格,就算你字写不好,只要在方格里面,不写出格,看起来也会比较整齐划一的.
以上做到了,你的作文至少拿90分(假设总分为100),信我!
放风筝作文怎么写？我最爱去的地方 ， 那非游乐园莫属 。说起漂亮的景点，也是数不胜数 。可是，在这既漂亮又充满乐趣的景点里 ， 我最记忆犹新的是大家熟悉的运河文化广场 。我对那里有着另一番情感 ， 还得从那件事说起 。
记得上个星期日，我和好伙伴高高兴兴地去放风筝的路上，我们的眼睛忙极了 。我透过车窗向空中望去，只见空中那花花绿绿的风筝 ， 真像一朵朵绽开的花朵，看 ， 那个威武的长龙风筝，像不像鲜艳的串红？那只展开的翅膀飞向天空的蝴蝶多像花玫瑰呀！那里有条鱼呢，它正奔向海水妈妈的怀抱呢……
经过一个漫长的旅程，我们终于来到了运河文化广场 。“飞，噢 。飞起来啦！”“哎，掉到树树上了！”“取下来了！”“呀！又和其他风筝线缠上了！”这回我一惊一乍的，真够我忙的 。呼的一下，风伯伯生气了，它用力地吹着天上那乱糟糟的挡着视线的东西 。“?。∥业姆珞莘善鹄戳耍 蔽腋咝说乇淖拧⑻?。“妈妈 ， 妈妈，快放线！”“哎呀，这线上系了一个死扣 ， 放不了线！”“啊”我那高兴地心情一下子飘到九霄云外去了 。我心想：我那有着飞天梦的“喜羊羊”，经历了万般坎坷终于迎来了光明，可是问题又出现了 ， 这个节骨眼上，怎么办呢？我可不能让这么好的机会浪费掉 。于是，我灵机一动，对妈妈说：“妈妈，您先别解了，让我带着风筝旅游到伙伴哪行吗？”妈妈犹豫的答应了 ， 我带着风筝跑呀跑，四处寻找着朋友 。“呀！”我的手一滑，风筝轴绕在了树上，而风筝依旧在空中飞着 。我坐在树下呆呆地看着风筝，心中盼着风筝赶快掉下来 。这一景观引来了许多游客前来观看，有的还在议论着什么 。朋友那边呢，也没有放起来 。阿姨说：“真是该上去的不上去，该下来的不下来 。”转眼就到了回家的时间了 。我的好朋友的风筝却在放的时候飞进了房顶的凹槽里，怎么取也取不下来了，因此，她们损失了一个风筝 。而我呢，风筝取下来了，还意外得到了一个小礼物，至于是什么东西和原因吗，我下次再跟你们说 。
放风筝的作文怎么写300字？今天，我们全班同学去电影院放风筝 。
“快看！快看！”同学们的叫声把我吸引到了一个巨大的粉红色风筝前面，那个风筝是蒋西俞的 。我看了之后，也把自己的风筝飘上了蔚蓝的天空中 。
风筝高高的飘在蓝天上，姹紫嫣红的 。风筝上的小动物好像在对大家说：“我们正在仙境中玩耍，真好玩！这儿真是魅力无比 。”接着，玲珑俏丽的“蝴蝶”扇动着翅膀飞了起来；俊美的“老鹰”快速地升上高空；“金鱼”也大大方方的游来游去，像在炫耀自己的美丽；“蜻蜓”在空中跳跃出美丽的舞姿……
蓝的透明的天空 ， 点缀着几朵白云 。上面飘着一些风筝，红的、白的、蓝的、紫的，五光十色，形状不一 。飘呵、飘呵，风筝摆动着、摇摆着向高空飞去 。像一只大鹏 ， 由近而远 ， 由大而?。ソサ厝诨谀且黄棋藜实奈道吨小?br>我最喜欢风筝，多有意思，牵着一根长长的细绳，风筝便能飞向无边无际的蓝天！我真想变成一只风筝，飞向神奇的、美丽的宇宙，在那儿探索宇宙的奥秘 。
放风筝的作文答：放风筝的作文
明媚的阳光温暖着大地，小树枝上都抽出了点点嫩芽，小草也悄悄从泥土中探出头来，站在临海的小山坡上可以闻到了大海的气息 。听听鸟的歌声唱的多美，微风那么亲切地吹着，把天空一冬的寒冷融化了 。
风筝在天空中追赶着春天，春天顺着风筝的线绳传到了放风筝的人 。我——放风筝的人，望着云朵丝丝凝固，伸出手遮挡夕阳刺入眼睛的光线，瞬间看到条条明暗相见的幻象 ， 那里似乎隐藏着说不尽的美好 。
小时侯，用报纸糊一个风筝，和小伙伴们在田埂上拖着跑来跑去；如今，身边又多了一个帮我扯着线的人 。一张一弛 ， 放风筝的人一定很辛苦，手里牵着细细地线 ， 那端连着心爱的风筝；风筝在高处纵横激扬 ， 俯瞰地面繁华，是何等的消遥 。而放风筝的人牵着那细细的绳儿仰望着天空的心爱，任她自由的飞翔 ， 眼中却满是爱怜与不舍 。