现实|《导演请指导》叙事层级，韩雪是初中水平，王一淳是高中水平( 二 ) 水平|韩雪|王一淳|叙事|指导

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这需要创作者对于生活更深刻地观察，并且需要创作者的自身艺术领悟力了。我们很多导演和编剧，因为偏执，反倒是容易走入到这种深刻当中来。大学中文系本科的叙事层级，较为能够具备代表性的，我觉得应该是《我不是药神》。首先，这个故事让观众相信，情感真实和故事角色真实，并驾齐驱。其次，这个故事最终的走向，也朝着温暖去的，也能引发思考。影视作品，文学作品，能做到这个水平层级，已经可以了。
什么是本科后的叙事层级呢？那就是，已经不满足于这种现实主义方向上的叙事，已经在现实当中看出更多的荒诞性了，因此，在叙事上，形成自己的风格，甚至于是风骨。这样的叙事，你说它是现实主义的，则有非现实的荒诞内容，你说它荒诞吧，它又有现实主义上的底色。我们很多成熟的前辈作家，会出产这样的作品。比如，莫言、刘震云、阎连科、陈忠实等。而和一些优秀作家走的比较近的导演，往往能够出这个层级上的作品。

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比如，张艺谋拿得出手的是《活着》，冯小刚拿得出手的是《一九四二》，顾长卫拿得出手的是《最爱》（《丁庄梦》其实要比《最爱》好）。叙事的高级层级上，是基于现实主义的荒诞，是真的荒诞，不是装出来的东施效颦。我也读过、看过不少小说、电影是假装荒诞真装蒜的。比如，冯唐、韩寒等，便是假装荒诞真装蒜路数当中的。
叙事层级，基本上就是这四个。把故事讲清楚，情感讲明白；把故事讲到有社会学价值，能够进行讨论了；把有社会学价值的故事讲到现实主义的合理维度当中去；在合理的现实主义当中，讲出人生的荒诞性来。初中层次的叙事，容易在春节档出爆款。高中层次的叙事，容易在暑期档出爆款。大学层级的叙事，容易口碑两极分化。本科后的层级，则容易进电影史、文学史。对于观众、影迷和读者而言，提高自己的审美层级，而不是满足于初中水平，也是非常重要的。有些读者，一听有人瞧不起初中层级，就吹胡子瞪眼，这依旧是阿Q心态作祟罢了。（文/马庆云）