高考作文该怎么写?怎么训练?自古以来都是“得作文者得语文”,一篇作文占语文总分的半壁江山,如何写出一篇能让阅卷老师赏心悦目的优秀作文呢,请看2018年高考作文写作技巧 。
1、30秒钟“定终身”已成公开秘密
常言道,良好的开端是成功的一半 。大家也一定有这样的经历:一个题目拿到手,却总是动笔艰难,可一旦开了头,尤其是有了一个好的开头后 , 写起文章来洋洋洒洒,文思泉涌,一气呵成 。
文章的开头就是整篇文章的门面 。头开好了就能吸引阅卷老师的眼球 。这是作文成功第一步 。因此,魅力开头是考生必须重视的问题 。
2、卷面是作文的脸
从阅卷老师和专家的点评中可以总结出,获得高分的秘诀在于以下七个关键词:漂亮、切题、充实,真挚、新颖、形美、文采 。漂亮 , 即卷面美观,以书面的整洁、书写的美观、字体的规范、行文字迹干净的魅力来激起阅卷人愉悦的情感 。相反,卷面凌乱的试卷 , 阅卷者立即会疑问:连字句落款都有问题的人,会写出好文章吗?
即使文章内容充实,由于字迹不易辨认、错别字多、卷面不清洁,阅卷老师会将作文判为五类文 。考场作文切忌涂改,尤其是那些无碍大局的细枝末节,更不可大肆涂 改 。正像有人脸上长了一个小疙瘩,本来别人也不会留意 , 而他非要贴上膏药,反而弄个花脸令人反感 。因此,考生在写作中切不可因小失大 。
3、标题、开头和结尾是至关重要的三点
作文的标题、开头和结尾是阅卷老师阅卷的重要位置,是第一印象 , 因而很重要 。写好作文的标题,开头和结尾对作文拿高分尤为重要 。文章的开头要简洁,入题要快,语言要有文彩,能使人一看开头就有想往下读的欲望 。文章的结尾应象老虎的尾巴那样,结实,有力 。
4、结构是思维的外显
在平时的作文训练中,学生往往偏重于审题立意的训练 , 偏重于运用语言的训练,而对文章结构要求不那么重视,于是行文时信马由缰,随心所欲造成文章不能很好地表情达意 。
结构就是文章内容的组合构造,是文章思路的表现 。文章的内容要通过组织安排才能表达出来 , 文章的主题也要通过结构来加以凸现 。
高考作文是戴镣铐的舞蹈,考生的自由创作限制在一定枷锁之中 。文章结构也有相应的制约因素 , 为了让阅卷者迅速把握文章大意,结构务必要完整、清晰、严密 。
5、语言和情感思考相连
《作文分等评分标准》将“感情真挚”列为内容等级中的第一等 。可见作文表达能达到“真挚”的层面,便是拥有了作文高分的制胜法宝 。真挚的情感以“真”基?。⒎⒄刮吧啤焙汀懊馈?。
即发自内心,真实而真诚 , 不是矫揉造作,不虚情假意; 对自己和别人起到一定的鼓舞作用;它使人的心灵受到美的陶冶,给人以美的感受 。
6、选材要有时代、自我的气息
作文构思,包括立意、选材、中心思想等要素 。这三者之间的关系是密不可分的 。立意是文章的灵魂 , 立意决定选材,选材要服从中心思想的需要 。立意需要选材来支撑它,中心思想需要选材来突出它 。
没有选材,立意和中心思想就都是空的 。选材新而立意深,着眼于新鲜材料,对深化中心思想效果明显 。材料选得好,作文就成功了一半 。这里的“选得好”,除了指有意义以外,很大程度上是指新颖,有时代气息 , 有自我气息,别具一格 。
高考作文文采训练有哪些比喻修辞
一篇文章的优与劣,涉及到的因素很多 , 其中一个重要因素 , 就是语言上的差距 。造成这种语言上的差距的原因也是多方面的,而能否善于运用各种修辞手法,是其中一个最重要的因素 。因为运用修辞手法来美化语言,是使文章有文采的一种重要手段 。刘勰在《文心雕龙·情采》中指出:“言以文远 。”大意是说,文章因有文采 , 才能流传千古 。唐代的散文家李翱在《答王载言书》中也指出:“义虽深,理虽正 , 词不工者不成文 。”意思是说一篇文章,即使立意深刻,道理得当,但如果语言不准确、不鲜明、不生动,那也不能成为一篇优秀的作品 。这些,都说明了修辞对于写作的重要性 。同一个意思,用不用修辞手法,其表达效果是截然不同的 。
试比较以下两种说法的优劣 。
(1)革命的高潮将要迅速到来 。
(2)革命的高潮将要迅速到来!它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头的一只航船,它是立于高山之巅远望着东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮红日,它是躁动于母腹中快要成熟的一个婴儿 。
(1)句未使用任何修辞手法,虽然也简洁、明白,但缺少文采,索然寡味,没有感染力 。而(2)句把即将迅速到来的革命高潮比作看到了桅尖的航船 , 比作光芒四射、喷薄欲出的红日 , 比作快要成熟的婴儿 。生动、形象、贴切,字里行间洋溢着作者无法抑制的激动、喜悦之情,具有极强的感染力 。
再比较以下一组句子的优劣 。
(3)你们青年人很有希望,你们要提高思想觉悟和科学水平,把老一代人没完成的事业接着干下去,一定能超过他们 。
(4)你们是初升的太阳 , 希望寄托在你们身上 。革命加科学将使你们如虎添翼,把老一代革命家和科学家点燃的火炬接下去,青出于蓝而胜于蓝 。
(3)句没有丝毫文采,只有枯燥乏味的说教,很难产生教育人的作用 。(4)句用词准确,语言简练,连用了比喻、借代、引用等几种修辞手法 , 形象有力地表达了对年青一代殷切的期望 。
再比较以下一组句子的优劣:
(5)世界上最刚强的事物是山,每当我们迷惘惆怅的时候,每当我们迷失人生航线的时候,我们可以从山那里得到启示;世界上最柔软的事物是水,每当我们苦闷的时候,每当我们难受的时候,我们可以从那里润洗心灵 。人生在世,我们应该追求的也就是山的沉稳,水的灵动 。
(6)“仁者乐山,智者乐水 。”仁者,乐山之沉稳,气势巍峨;智者,乐水的灵动,温婉柔情 。在我们的人生追求中,曾迷惘过,失意过 , 伤感过,是山的沉稳稳住了我们那颗浮躁的急功近利之心 。在我们的人生航道上,我们曾痛苦过,彷徨过,消沉过,是水的灵动滋润了我们那颗脆弱的心灵 。有山的沉稳,我们想到了“包羞忍辱是男儿”,有水的灵动,我们体会到了“柳暗花明又一村”的惊喜 。带着仁者的叮咛,带着智者的祝福,背上行囊 , 我们寻觅着青山绿水……
(6)使用了引用、排比、比喻等修辞手法 , 文采斐然,读来如品饴糖,久而弥甜 。
由此可见 , 修辞好比是调制菜肴的味精,巧妙地运用会使你的文章味美津然 。在中学中要求学生掌握的辞格,比喻、排比、夸张、对偶、对比、引用、设问、反问,都可以增添色彩 。修辞的表达效果各不相同,比喻是用大家比较熟悉的事物来比喻不够熟悉的事物,其效果是使描写的对象更加生动形象;排比的作用是使语言更加富有气势,使朗读更加流畅;夸张使描写对象的特点更加突出;对偶使句式整齐,增加文学色彩;对比使描写的两个对象特点更加明显地突出;引用增加文学色彩,增加文化内涵;设问引起读者的思考;反问强调作者的观点 。
比喻是汉语运用最广泛、最普遍的一种修辞方法,也是一种形象化的表达方法,更是文学创作的重要手段 。广义的比喻即打比方,它是借两个事物的相似点进行类比 。高考作文中要想使对象表现得更形象真切,更好地表达出对事物的爱憎和褒贬,更好地描绘出事物的内在特点,就必须靠形象化的比喻手法 。如高考作文《尝试》 , 一位考生是这样开篇的:
尝试是什么?尝试是乌云蔽日时直上云霄的那只最勇敢的鸟;尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟 。对于勇敢者,尝试是一条崭新的生活之路;对于弱者,那迫不得已的尝试是一座高筑的墙 。十八个春秋,风风雨雨 。回顾往事,我无悔无憾;展望未来,我信心百倍 。我勇敢地面对生活,因为生活教会了我勇于尝试 。
作者开始连用四个比喻,化抽象为具体,化深奥为浅显 , 它一出现,就使人精神为之一振 。
一、比喻的作用:
因为比喻是用具体的、浅显的、人们熟知的事物去说明或描写抽象的、深奥的、生疏的事物的一种修辞方法,所以,在文章中恰当地运用比喻,除了能使语言形象生动外,还能把深奥的道理、抽象的事物,浅显、具体地表达出来,具有化抽象为具体、化深奥为浅显的独特作用 。它既适用于议论文,也适用于记叙文 。
二、运用比喻的几种形式:
1、直接博喻式——势如破竹
博喻,就是用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体,又叫连比 。博喻不同于明喻、暗喻、借喻等等各种比喻,博喻运用得当,能给人留下深刻的印象 。它可以产生势如破竹、一唱三叹的艺术效果,能够给人一种应接不暇的感觉,让人在博喻中深味主题的意蕴,感受作者语言的文采和气势 。有时还要在每个比喻的后面做进一步的解释说明,那就又可使语言更加丰富 。
例1、诚信如春天第一缕阳光,令人向往,敞开胸怀去接受;如夏天的一块西瓜 , 含在口中,甜到心里;如秋天远方飘来的一片火红的枫叶,勾起无限牵挂;如冬天漫天飘飞的雪花,永远那么纯洁 。(2001年高考作文《诚信--永远的绿卡》)
行文过程中构建博喻 , 可以形成破竹之气势,让读者在博喻的句式中去细细品味 。本段作者深悟了这一方法:将“诚信”比作“春天第一缕阳光”、“夏天的一块西瓜”、“秋天远方飘来的一片火红的枫叶”和“冬天漫天飘飞的雪花”,以四季中最具代表性的事物为喻 , 视点独特 。但作者并没有只是停留在一个简单的博喻的层面上,而是在每一个比喻后面又添加了一句 。一般学生看似容易但做起难的而表达效果又特别好的话 。如“敞开胸怀去接受”,就把作者对如春天阳光的诚信的喜爱之情写了出来 。
例2、书有香味吗?有,当然有 。书的香味与其他味道不同,只有透着书卷气的人才能嗅得到它 。最宜月夜,秉烛窗前,手持书卷,自会有淡淡的馨香飘入你的鼻孔,让你的神经为之一振 , 头脑因之而清醒,似荷香,似菊香,似秦汉兵剑,魏武长缨,似太白的潇洒,易安的发香 。(2006·全国·满分《我爱书香》)
作者将书香比喻成“荷香”“菊香”“秦汉兵剑”“魏武长缨”“太白的潇洒”“易安的发香”等,一连串的比喻淋漓尽致地阐述了书香的魅力,引入入胜 。
练习一:用直接博喻式以“风度”为话题写一段比喻 。
如果我们再以这些博喻句作为文章的骨架,就可以巧妙地组成一篇新奇的佳作了 。
那人却在灯火阑珊处
曾有人问过贝克特,他创作的戈多到底是谁,贝克特回答说:“如果我知道的话,早就告诉你们了 。”
等待戈多,但戈多到底是谁?如果没弄清楚这点的话,即使戈多来了,我们依然形同陌路,只会擦肩而过 。
在我的心中,“戈多”是现代人心中已久违的精神的宁静、思想的澄明 。我们已在喧哗与骚动中沉沦太久,对于信念、理想、友谊这类事物已略感陌生 。
戈多是信念 。对于人的渺小 , 古今同感 。但现代人对于机器文明的强势,内心愈感脆弱 , 信念的火焰更为缥缈了 。诚然,人只是一根苇草 , 是宇宙间最脆弱的东西,但人是一根能思想的苇草,人具有万事万物无所比拟的精神力量 。“人只是火花,被信念从今天送往明天 。”只要信念不息,火花就不会灭 。戈多的归来也就为时不远了 。
戈多是理想 。“少年的梦想是风的梦想,青春的思念是长长的思念 。”这是北欧海员远航时所唱的歌谣,当我们踏上人生征程之时,也应想想,自己是否已准备好理想要去实现 。人如果没有理想 , 便将陷于无边的空虚与等待中 。与其让生命白白流逝 , 我们为何不现在就树立理想,去迎接戈多的到来呢?
戈多还是道德 。在我们踏上人生的征途之时 , 切不可忘记当怀有一颗善良的心、带着道德上路 。古人欲立身立业者 , 必先立德 。德如风,功业如草,风在上,草必靡,无往不利 。现代的人过于重利而轻义 , 以致缺少彼此的信任,内心怎能不感到孤单、有所希冀呢?以爱人之心协调人际关系,那么我们将时刻感到自己浸身于爱的暖流之中 。
“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处 。”如果我们已坚定了人生信念,树立了远大的理想,带着道德上路,那么就会发现“戈多”已在我们面前 。
戈多其实从未曾离开过我们,戈多就在我们身边 , 只是我们匆匆于人世,忙碌于琐碎,以至于连风的感觉时刻在从手边溜走 。真正在等待的,其实是戈多,戈多一直期望着人们能尽早发现他,使人重归心灵与肉体的统一 。
戈多今天已经来了,但愿人们能把握戈多,使他明天不至于再次离我们远去!
这篇作文的骨架是这几句话:戈多是已久违的精神的宁静、思想的澄明;戈多是信念;戈多是理想;戈多还是道德 。很明显 , 文章是用这几个比喻来连缀全篇的,这就是我们说的博喻连篇了
博喻连篇,说起来比较新奇,但其实并不难掌握 。
如何训练高考材料作文?1.材料作文的材料分为平行角度与最佳角度 。面对一个材料 , 如果可以从两个角度写出来,并且从两个角度写都会很出彩 , 那么这个材料就是平行角度的 。而有的材料却不一样,只能从材料中提炼出一个角度,这就要求学生拥有提炼的能力 。而这种能力的训练则需要学生们平时多注意练习 , 经常找一些材料来提炼中心,最后对照老师意见来进行修改,锻炼多了 , 提炼能力自然会得到提高 。
2.普通材料作文的写法和热点文的写法也很不一样 , 普通材料作文,学生们可以提炼出中心 , 再根据中心来写作,只要不脱离中心 , 有理有据,那么也就行了 。而热点文指的是材料中涉及到了热点事件,并且这些热点事件是真实存在的 , 而且有的也许已经在社会上引起了广泛的争论,那么考生就应该时刻围绕着材料来写作文,不能脱离热点事件 。
另外,考生要在平时多注意练习材料作文,掌握其中的规律 。
高中如何快速提高作文高中的的作文部分占考试里面很大的比例,因此撰写一篇能够获得高分的作文高中里面是特别重要的.那么你如何提高中国作文水平呢?让我们一起来看看吧!

文章插图
(家教一对一辅导中)
3.开头和结尾应简明扼要,最好是两行半
【高考作文训练_高考语文作文·议论文如何写得深刻专题训练 通用】除了避免大肚部成分外,还不允许使用"大头作文".建议考生在完成作文的时候最多,开头的文章不能超过三行半.想一想,一开始就占用太多的空间,老师的视觉会立即疲劳,这也会影响审卷老师的情绪.
总结:上面的作文高中考试的技巧,其实在写作的时候列出来大概特别关键.一层是一段.这样作文的整体就会明了很多.高考语文作文·议论文如何写得深刻专题训练 通用所谓“深刻”,首先是具有深透的见解 , 作文的观点能给人以思想启迪 。其次是能够进行深入的分析,揭示问题产生的原因 。总之 , 站得高,想得远,挖得深,说得透 , 才能达到“深刻”的要求 。1.掌握把握本质的一些方法 。注意运用比较的方法,对事物的现象进行概括,去伪存真,去粗存精,由此及彼,由表及里 , 进而“上升”、“飞跃”,形成对事物理性化的认识 。2.把握一些“理论武器” 。事物的现象是错综复杂的,因而,对事物本质的认识并非易事 。这就要求我们平时多积累 , 要注意吸收消化辩证唯物主义和历史唯物主义观点,时时留意其他理论书籍和文章里的精彩论断 。这样,带一点“理论武器”走进考场,根据需要,适时地、适当地、妥帖地加以运用,会使你的文章具有思辨色彩 。3.文体不同,把握本质的方法不同 。记叙文是以叙述描写为主要表现方法的,在文章中一般是通过议论与抒情来体现“透过现象深入本质” 。议论文首先要有正确、科学的道理,而且这个道理还要尽量讲得深入、切实 , 能真正揭示事物的本质;其次要有周密的论辩性;最后议论还要有较强的说服力 。揭示事物内在的因果关系 。这一要求是前一要求的深化,或者说是深层次的表现 。表现在议论文中是论点与论据的关系,充实、严谨、丰富的论据是论点深刻的因;在记叙文中是情感与现象的关系,深挚真切的情是生动感人的叙述事例之因;在散文中是形与神的关系,朱自清的“这几天心里颇不宁静”是他夜间独游荷塘的因 。其表现形式依文体而不同 , 但绝不是口号式的表白,而是理性思维与情感内蕴的自然显露 。
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