高中语文知识结构图

高中怎样将学习成绩提升上去?【高中语文知识结构图】如何提高高考成绩
整合知识点
把考试的各门科目通过知识分类,做成思维导图或知识点卡片,让你的大脑思维条理清晰,方便记忆、温习、掌握 。同时,还要学会把新知识和已学知识联系起来,不断组合、完善你的知识体系 。这样促进理解,加深记忆,达到事半功倍的快速提分效果 。
归纳解题思路
平常应该把自己做的试卷题目的解题方法和步骤一一列出,高考考得知识点就是高中那些只是,出题的人不会偏离也不会有太多的跳跃 , 大部分题目总结起来,都是一个套路的解题方法,高考考生要多留意,总结归纳出一些对应题型的解题思路,做到快速把握题型解答题目提高高考分数 。
不断做错题
很多考过的高考考生都说错题就是自己容易失分的题,也是自己学科中最为薄弱的地方,那么我们就针对这些自己平常遇到的错题,不管是粗心做错还是不会做的,我们都统一收集起来,成立一个错题集,考前复习的时候,这个错题集就是我们的重点复习对象,提高高考分数,防止以后在同样的地方再次出错 , 丢分,在哪里跌倒就要学会在哪里爬起来 。
学会放下难题
有时候,放下难题 , 把简单的题目先完成 , 再回头来做难题,难题也就不再难了 , 两头都兼顾 。但如果一味困在难题中,就可能难题没做出来 , 连简单题也没了思路,那才是难也丢分易也丢分,太不划算了 。
保证规律作息
只有充足的睡眠,才能够养精蓄锐,才能够有饱满的精神状态迎接考试 。如果一味埋头做题、加班加点熬夜苦读,不仅会影响身体健康,而且精神也会变得恍惚,没有办法集中精力应对考试,这样一来就变得得不偿失 。因此越是临近考试,越要保证作息时间规律,保证每天能够有足够的睡眠时间 。
学会自我减压
不要把高考看成是人生的唯一目标 , 这样的想法会给自己的思想压上一个极大的包袱,人也会变得患得患失 , 甚至觉得要是高考失利 , 人生也就完了 。这种极端的想法一定要摈除,要告诉自己:“高考并不是人生的全部,高考也不能决定一个人的命运,只要尽力做到最好,让自己没有遗憾 , 那就是高考最大的意义和收获” 。
提高成绩的方法是什么
一、准确审题
“准确审题是作文成功的基?。蓖ü改瓿鱿值牟牧献魑奶饽?nbsp;, 范老师认为题目中的材料是有规可循的 , 大致可分寓言型、评述型、事件型、文艺型、数据型、漫画型、多则型等7种材料 。针对不同类型的材料型,把握材料命意,有助于同学们充分认识材料 。
二、清晰地安排文章脉络结构
清晰、合理的结构对高考作文尤为重要 。因为阅卷时间有限 , 评卷老师关注一份试卷作文的时间不会太长 。所以范老师建议同学们一定要安排清楚、清晰、清爽的作文结构 , 以便评卷老师能迅速地读懂你的文章,从而给你打出较好的作文分数 。作文中出现比较多的结构有 , 五或六段式、总分总型结构、先分后总型、小标题型等,建议同学们可根据需要,恰当选用 。
三、作文要有时代性
既显示自己的文化底蕴,同时也关注时代热点,一篇好的作文应该二者兼备 。范老师认为 , 一味罗列故事,而不结合当下社会热点的作文很难“征服”评卷老师 。同学们可以从历史故事中选材 , 但最好是借历史故事、历史人物、历史事件结合现实来表达自己的观点 。另外 , 金融风暴、奥运、大学生创业、食品卫生安全等近期的社会热点、工作、学习的精神、能力技巧等同学们也可从中选材 。但切记立意要高 , 不能只纠缠在鸡毛蒜皮的小事上,只有站得高才能看得远 。
2提高成绩的窍门是什么
1、明确目标,端正思想 。补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数 , 达到快速提高中考总分的目的 。因此补习弱科不能盲目追求满分 , 要有所取舍 。现实的目标是稳拿难度低的题目的分数,集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数 , 放弃难度高题目的分数 。
2、抓大纲、抓基础 。考生在某个科目上分数低,往往是在知识、技能掌握上存在缺陷 , 或者是记忆不牢,或者是理解不透,或者是应用不熟练 。因此,对照大纲 , 回归课本,查漏补缺,及时弥补 , 这才是提高分数最有效的办法 。如果考生丢掉课本和大纲一味地做模拟试题,对付偏题难题,其结果只会是耽误时间,难有提高 。
3、改正错误越多 , 中考分数越高 。考生在对照大纲、课本、范文进行学习后 , 做配套的练习题,检验自己是否已经掌握这方面的知识 。如果发现,有的题目错了,就要找到原因,复习相关章节的知识内容 , 改正做错的题,并且把正确的答案抄写一遍,以加深印象 。对模拟题 , 态度也一样 。把做错的题目要改正过来,抄写一遍 。
过一段时间后,再做这套模拟题,直到全部答对为止 。补习弱科就是要在减少错误方面下功夫,谁功夫下得越多 , 谁对改正错误越重视 , 考试分数提高就越快 , 成绩就越好 。
3提高成绩的技巧是什么