语文句子成分_现代汉语的句子成分有哪些？ _生活经验

语文句子成分有哪些？语文句子成分有：包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种。
主语：是句子中的陈述对象，说明是谁或什么；
谓语：是对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样；
宾语：是谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。
补语：是谓语动词的补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。
定语：是句子中名词中心语前头的修饰成分，表示事物的性质、状态，或限定事物的领属、质量、数量等。
状语：是句子中动词或形容词中心语前头的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、时间、处所或形状的程度等。
一般完整的句子成分的排列为：定语（修饰主语）主语状语谓语补语定语（修饰宾语）宾语
语文句子成分怎样区分？（1）主语:
一般上由名词、代词、数量词、动词、形容词或短语充当.主语是一个句子的主题,可以回答“谁”、“什么”等的问题,例如：
“你”吃饱了吗?（主语是代词,你）
“一斤”有十六两.（主语是数量词,一斤）
“相逢”何必曾相识.（主语是动词,相逢）
“孝亲敬老”是华人的传统的美德.（主语是短语）
“一个未成年的孩子”,承受思想重负的能力终归有限啊!（主语是短语）
（2）谓语：
谓语多由动词、形容词、名词、代词和短语充当.一般上谓语是出现在主语的后面,用以陈述主语.谓语可回答“做什么”、“怎么样”、“是不是”、“有没有”等问题.例如：
妈妈“米幼兰”.（谓语是名词）
他在一场恶梦中“告别”了人生.（动词）
外婆的健康“如何”?（代词）
升名“依然低头不语”.（短语）
（3）宾语：
宾语多用于动词、名词、形容词、代词和短语充当.宾语一般上出现在谓语后,是谓语所涉及的人或事物,可以回答“谁”、“什么”等问题.例如：
妈妈正在责骂“弟弟”.（名词）
我不怕“困难”.（形容词）
医院里禁止“抽烟”.（动词）
他精通“八国语言”.（短语）
有时候一个句子里会有两个宾语,我们称为双宾语.第一个宾语多指人,称为近宾语；第二个宾语指事物称呼、行为等,称为远宾语.例如：
老师“送”我两本“书”.
大家嘲笑“他”是“傻瓜”.
他教唆‘“年们”“离家出走”.
（4）定语：
定语多由动词、形容词、名词和短语充当.定语在句子中放在主语宾语前,起修饰和限定作用.定语可回答“谁的”、“多少”、“什么样的”等问题.例如：
“弟弟”的哭叫声在街头就听到了.（名词）
“开会”的人都来齐了.（动词）
“一番冷冰冰”的话,听了让人心寒.（短语）
秀花是一个“美丽”的姑娘.（形容词）
（5）状语：
壮语可由名词、动词、形容词、代词、副词和短语充当.一般上是放在谓语前,用来修饰及限定谓语.壮语可回答“怎么样”、“何时”、“何地”、“为什么”的问题.例如：
“昨天”,我在百货市场碰见他.（名词）
这款时装“确实”不错.（副词）
小明“终于”盼到了消息.（副词）
健国“拼命”的追在巴士后头.（形容词）
（6）补语：
补语多由动词、形容词、代词、副词和短语充当.补语多处在谓语或宾语后,起补充说明的作用.补语可以回答“怎么样”、“多少”、“多久”、“那里”等问题.例如：
妈妈气得两眼“通红”.（形容词）
你的书念得“怎么样”?（代词）
他最近脾气坏“透”了.（副词）
考场静得“很”.（副词）
主谓宾定状补都有各自的符号.主语的是在自的下面出现这个=符号.谓语是在字的下面出现这个—符号,一条直线.宾语是~、定语是（）、壮语是[]而补语则是这个符号.语文句子成分的划分的例子1、经过反复的试验(状语)，蔡伦(主语)终于(状语)发明了(谓语)造纸术(宾语) 。
2 、全世界的(定语)科学家们(主语)都在努力(状语)探索(谓语)地震灾害的(定语)规律(宾语) 。
3、藤野先生(主语)总是(状语)夹着(谓语)一叠大大小小的(定语)书(宾语) 。
4、科学技术(主语)是(谓语)人类本性精神的(定语)最高(定语)成就(宾语) 。
5 、派出所的(定语)警察们(主语)寸步不离地(状语)守卫(谓语)在洞口周围(补语) 。

文章插图
6、一位手里拿着照相机的(定语)采访人员(主语)一声不响地(状语)解了(谓语)系在自己腰带里的(定语)那条结实的粗(定语)绳子(宾语) 。
7、在一天夜里(状语)他(主语)被一阵尖叫声(状语)惊醒了(谓语) 。
8、纽约市通常辉煌通明的(定语)帝国大厦(主语)今晚(状语)熄灭了(谓语)灯光(宾语) 。
9 、她(主语)教给了(谓语)我(宾语)生活的(定语)知识(宾语)和革命的(定语)道理(宾语) 。
10、我们(定语)中华民族(主语)有(谓语)悠久的(定语)历史(宾语)和优秀的(定语)文化(定语)传统(宾语) 。
11、我们班的(定语)班长小红(主语)每天(状语)复习(谓语)一次(定语)课文(宾语) 。
12、同学们(主语)都(状语) 跑来了(谓语)，从操场上，从教室里，从学校的每个角落里(都是状语)。
13、车间(主语)已经(状语)完成了(谓语)全年的(定语)任务(宾语) 。
14、乔家(主语)忽而(状语)遭了(谓语)一场很大的(定语)变故(宾语) 。
15 、花的(定语)植株(主语)有(谓语)庞大的(定语)根系(宾语) 。
16 、在我的记忆里(状语)，她(主语)是(谓语)一个温柔和美丽的(定语)人(宾语) 。
17、我(主语)从此就(状语)看见(谓语)许多(定语)陌生的先生(宾语) 。
18、藤野先生(主语)总是(状语)挟着(谓语)一叠大大小小的(状语)书(宾语) 。
19、干事(主语)在黑板上(状语)写(谓语)广告(宾语) 。
20、这位(定语)客人(主语)直勾勾地(状语)打量着(谓语)主人的(状语)脸(宾语) 。
21、托尔斯泰(主语)透出(谓语)一股(定语)才气(宾语) 。
22、一个(定语)陌生人(主语)把(谓语)我(宾语)紧紧地(状语)抱(谓语)在怀中(状语) 。
23、我(主语)默默地(状语)站(谓语)在走廊上(状语) 。
24、科学技术(主语)是(谓语)人类本性精神的最高(状语)成就(宾语) 。
25、这(主语)是(谓语)一种别开生面的(定语)场面(宾语) 。
26、在场的(定语)老年人(主语)格外(状语)兴奋、活跃(谓语) 。
28、白色的(定语)丝线(主语)拧成(谓语)细细的(定语)绳子(宾语) 。
29、这些(定语)节日(主语)包含着(谓语)丰富的(定语)民俗习惯(宾语) 。
30、我们(主语)喜欢(状语)倾听(谓语)大雁在沼泽中集会时的(定语)鸟叫(宾语) 。
31、一位手里拿着照相机的(定语)采访人员(主语)一声不响地(状语)解了(谓语)系在自己腰带里的(定语)那条结实的粗(定语)绳子(宾语) 。
32、许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。
33、张思德同志(主语)永远(状语)是(谓语)我们学习的(状语)榜样(宾语) 。
34、已经上了岸的(定语)勇士(主语)乘机俯身(状语)冲了(谓语)上去(状语) 。
35、近几年来(状语)，父亲和我(主语)都东奔西走地(状语)忙碌(谓语) 。
36、经过反复的试验(状语)，蔡伦(主语)终于(状语)发明了(谓语)造纸术(宾语) 。
37、全世界的(定语)科学家们(主语)都在努力(状语)探索(谓语)地震灾害的(定语)规律(宾语) 。
语文中句子成分通俗的理解：
主语即一句话中动作的发出人；
谓语即一句话中的表示具体动作的部分；
宾语即一句话中动作的承受者；
补语是句子中动作状态进行修饰；
定语是对句子中名词性的词语进行修饰的部分；
状语是对句子中的动词性词语或全句整体进行修饰的部分。
有首口诀：
主谓宾，定状补,
主干枝叶分清楚,
主要成分主谓宾,
附加成分定状补。
主语功能被描述，
谓语最爱说主语；
宾语多在谓语后，
配合谓语来描述。
定语只在主宾前，
限制修饰不含糊；
状语有时在句首，
谓语前面常光顾；
补语天生胆子?。?
谓后宾后小嘀咕；
的前为定得后补，
地字前头是状语。
明确概念常练习，
学习语法莫怕苦。
例如：
我打他
主谓宾
我打得他头破血流
主谓　宾补
我打得那个人头破血流
主谓　定　宾补
今天我打得那个人头破血流
状　主谓　定　宾补
今天我痛快地打得那个人头破血流
状　主状谓　定　宾补补充：基本成分主谓宾，附加成分定状补：谓前为状谓后补，定语必居主宾前
主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。
宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
汉语中一个完整的句子，其句子成分的排列顺序如下：（定语）主语+（状语）谓语（补语）+（定语）宾语（补语）由这个顺序可以看到，定语是在名词或名词性短语（成分主要是主语和宾语）前对其进行修饰和限制的成分，状语是在谓语（包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语）前对其修饰和限制的成分。例：1定语：我的书美丽的花（以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。）2状语：狠狠地打多么美丽（以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语）从形式上看，定语和中心词之间用“的”字，状语和中心词之间用“地”字，这是标志。
什么是状语状语是置于谓语中心或句子前,以修饰、限定谓语中心或句子的句法成分。在句法分析中,状语以〔〕标示,与其相应的谓语动词、谓语形容词以——标示。
什么是补语位于动词、形容词之后,对动词、形容词加以补充、说明的成分叫补语。
语文句子成分划分句子成分是指句子的组成成分，也叫句法成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。汉语：现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。英语：句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语和同位语八种。另外，古代汉语中的׏p>求语文句子成分详细解说的书讲汉语语法和句子结构成分的书籍有很多，最实用、最有代表性有以下几部： 1、《现代汉语语法讲义》，刘世儒著。商务印书馆1963年初版。本书语法体系同《汉语语法教材》，内容较简。附练习题和思考题，另有标准答案一册。2、《汉语口语语法》赵元任著。原书名A Grammar of Spoken Chinese （中国话的文法），是供英语读者用的，本书区分词类根据句法功能。封闭性的词类，尽可能穷尽地列举，描写它们的功能和用法。采用层次分析，显然受了结构主义语言学的影响。本书对汉语语法的研究有广泛的影响。吕叔湘译本有所删节，但没有实质性的削减。商务印书馆1979年12月初版。3、《语法讲义》朱德熙著。商务印书馆1982年6月初版。4、《实用现代汉语语法》刘月华、潘文娱、故韦华著，外语教学与研究出版社1983年4月初版。
现代汉语的句子成分有哪些？现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。
主语
1．定义：主语是句子陈述或说明的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事” 。主语是执行句子的行为或动作的主体。
2．特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或 “什么” 。
例如：⑴（中国人民）定（志气）主（高）谓。
⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
3．符号：双行线 ═ 。
主语多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语
1．定义：用来说明陈述主语。能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题，一般放在主语的后面。
2．特点：A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么” 。
例如：⑴满天乌云顿时消散了。
动语
动语和宾语是共存的两个成分，没有宾语，就无所谓动语，动语又决定宾语的性质。动语由动词性词语构成。例如：
他终于露出了笑容。（中补短语作动语）
你们要学好用好祖国的语言文字。（联合短语作动语）
宾语
1．定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2．特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或
“是什么” 。
3．符号：波浪线﹏﹏。
4．凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
定语
1．定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
2．特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字
连接。
3．符号：小括号（）。
定语是名词性词语的修饰成分。可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
状语
1．定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
2．特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状
语与中心词之间有“地”字连接。
3．符号：中括号[ ] 。
状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。可以由副词、短语以及从句来担任。
补语
1．定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多
少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。
2．特点：A、经常由动词、形容词副词充当。
B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
3．符号：单书名号〈〉。
补语是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。
中心语
中心语是偏正（定中、状中）短语、中补短语里的中心成分。
定语中心语通常由名词性词语充当，有时谓词性词语也可以做定语中心语。它跟前面的定语组成偏正短语，多用来做主语，有时也可做宾语等。
【语文句子成分_现代汉语的句子成分有哪些？】