老师您辛苦了_老师您辛苦了 _生活经验

”敬爱的老师您辛苦了“用拼音怎么写要声调敬爱的老师您辛苦了的拼音是:Jìng ài de lǎo shī nín xīn kǔ le .
"敬"的声母是丿，韵母是ing，四声。"爱"的韵母是ai，四声。"的"的声母是d ，韵母是e，轻声。"老"的声母是l，韵母是ao，三声。"师"的声母是sh、韵母是i、一声。"您"的声母是n、韵母是in、二声。"辛"的声母是X，韵母是in ，一声。“苦”的声母是k、韵母是u、三声。“了”的声母是l、韵母是e、轻声。

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扩展资料:
这里的"的"和"了"没声调为轻声。属于有规律的轻声词。
轻声也称为轻音，是汉语中的一种特殊变调形式，没有固定的调值。在汉语中有很多音节常常会失去原来的声调，而读成轻声。轻声一般都是第四声的特殊变音，音长变短、音强变弱，轻声的调值要根据前面的字来确定，因此不标调。
在汉语普通话中，轻声的作用主要是用来区分词性和词义。
如：买卖、铺盖、造化、东西、对头、反正、下水
轻声的种类
分三类：有规律地轻声词、无规律的轻声词和可轻声词
一、有规律的轻声词
1．助词
（1）结构助词：的、地、得；
（2）动态助词：了、过、着；
（3）语气助词：吗、嘛、呗、啦、哇、呀、哪、喽、啊、吧、呢、着呢；
（4）比况助词：似的；
2.方位词：上、下、里、边、面；
3.趋向词：来、去；
4.名词的词缀：这些后缀主要有“头、子、们、家、巴、乎、儿、么、溜”等，它们在词中要读轻声。
5.叠音词
（1）称谓、人名和其他名词；
（2）单音节动词的重叠词和A不A的动词或形容词短语；某些重迭形式的名词第二音节要读轻声，动词重迭式的重迭部分以及夹在重。
二、无规律的轻声词
1.有对立的非轻声形式的轻声词：用来区分词性和词义，最重要，如前。（此处略）
2.无对立非轻声形式的轻声词：常用的双音词的第二个音节。这类词的轻声词非常复杂，除了一个一个的去区分记忆，别无他法。但是有一个问题要注意，既然是母语学习，在日常语言会话中其实已经形成了这种约定俗成的规则，多加注意就一定会运用自如。
【老师您辛苦了_老师您辛苦了】3.一些双音节单纯词，包括动词、名词、形容词，第二音节要读轻声。其中有些是从象声词转过来的。这些轻声没有区别意义作用，属于语言习惯，不读轻声听起来别扭，对语言表达有一定影响。
如：
动词：搭拉（耷拉）叨咕哆嗦咕咙叨唠骨碌呼扇扑棱趿拉嘀答唧咕吭哧眍呕溜达嘟咕呼嗜
形容词：哈刺麻利马虎罗嗦胡涂窝囊跷蹊
名词：疙瘩（讫达）嘟嗜袼褙窟窿喇叭葫芦骆驼琵琶枇杷蚰蜒鸳鸯萝卜和尚喽罗趔趄玻璃琉璃葡萄茉莉牡丹妯娌篱笆
还有些合成词也是习惯上读轻声的。如：眯缝扒拉捅咕斜楞将就乜斜磨蹭絮叨疲沓刺猬狐狸蘑菇芝麻莲蓬棉花豆腐笸箩钥匙笤帚栅栏胭脂耳朵指甲胳膊。
4.一部分双音节合成词后一个词素相同，这相同的词素有些读轻声，有些不读轻声。一般来说，读轻声的词素有虚化的趋势，不读轻声的意义比较实在。
三、可轻声词
1.一些方位词和趋向词：上、下、起、来、去、面、边等。但是在小学教学中，这些字词是轻声词。
2.真正自由的轻声词：不论轻读或不轻读，都不会引起误会和不自然。在小学教学中，这些词一般都当做非轻声词对待。诗词《老师您辛苦了》老师，您辛苦了！

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