测量学实习报告范文_中国地质大学武汉测量大一野外实习报告怎么写？ _生活经验

急求一份完整的测量学实习报告工程测量实习报告：
为两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们学校，虽然测区不较大，测绘图是我们整个学校的平面图。
测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如；普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为水利建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。
通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了四等水准仪和经纬仪的用途，熟练了水准仪和经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差，观测误差、外界影响误差，了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：
a.在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
b.提高自身的测量水平，降低误差水平。
c.通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的尺长改，多次测量取平均值等来减少误差。
除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核” 。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。
我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握好基本理论知识，每个组员都必须亲自实践，在实习测量的过程中，不可能完全没有错误，我们要坚持，继续一次又一次的重测，重计算，我们不断在经验中获得教训。和老师的指导，我们实习之中，遇到了一些的困难，也老师的耐心讲解，才使我们解决了测量中的问题。
我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实现之前，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有三个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，因为我担任的是我小组的组长，但是，经过我们小组的反复测量，我们克服了测量中的一些问题，按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如：
1.立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
2.在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。
3.于我们以前没有接触过全站仪，所以当我们拿到它的时候完全不知道怎么使用，这给我们的测量带来了一定程度上的困难，在老师的指导下，我们从学会怎么使用全站仪到能够熟练地运用它。
4.有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差减少到了最少。比较难的还是检验校核，不过，我之所以认为它难，也是因为在此之前不是很会计算它，在这次实习中，我又重新了解它的计算方法，现在也能自己把它计算检验出来了，顿时觉得校核也并不如自己想像中的那么难。
。
通过这次学习，无论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才是“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核” 。因此，测量离不开我们每个人的努力，团队的合作。
就整个实习测量来说，我们从中学到了不少知识，不过这其中也体现了我们还有许多的不足，我希望在以后的学习中记得这次的经验教训，精益求精，做地比这次更好！
测量实习心得怎么写？原来还有比军训更加辛苦的事情——文科生测量实习录 “对测绘专业或工科生来说，各种测量实习小菜一碟。”
“对于社科生就不一样了， 3学分的测量学课后是2周高密度测量实习，社科专业美女如云，小伙倒是凤毛麟角，还真耽心实习是否流为走过场。7月初，某高校校园弹丸之地被社科和工科数百学生、淡绿和棕黄色的经纬仪铺满，场面颇为壮观。拉钢尺的、竖测杆的，对着车流急吼吼。实习终于结束了，挺规范的数字地形图、土地利用现状图等测量成果交了上来，实习报告文采飞扬。”仪器设备是最原始的，成果是最现代的，他们是这么做的：“前期每天早上四点起十一点睡的日子让我体会到了原来还有比军训更加辛苦的事情，后期天天宅在别的组员寝室制图的日子让我明白土地测量还需要专业的软件知识和团结互助的能力。”正在批阅同学们的实习成果和实习报告中……
实习中的问题讨论和答疑，对社科的14个测量小组实习成果点评在
求齐齐哈尔碾子山测量学实习报告总结给你个测量报告吧,你可以改改即可用了!!
测量学实习总结
一、个人工作简介及评价
1、我的工作：
虽然我们进行了合理地分工，但是紧急时刻我们还是互帮互助，共同完成任务，就像我，做的工作也很丰富。
首先是记录数据，别看它微不足道，但只要记错，以后的计算全部失败，刚开始的时候，我就记错了，不过“失败是成功之母” ，所以我也不气馁，进行了很好的调整，记之前和读数同学核对一下，收获——细心，干任何事都马虎不得。
其次是持杆，虽然天很冷，但是我还是原地立着，保证实习的效率性，同时我们发现立杆测得的结果误差大，所以我们准备了铅笔必要时刻替换花杆；记录数据后缺不了的是计算了，我和晶晶同学负责我们第6小组的计算，这一次总算把方法学会了，只要会左右角的两种计算，其他皆可举一反三！
再次是画图，不过刚开始我做了无用功，因为我把坐标点点错了，经反省之后得到教训：读错比例尺，迁移能力稍微有点差，有待提高啊，不过还是有收获的——细心。
最后是一个比较全面的活——检查，晶晶同学画的时候，我在旁边监督，帮读数和点点，谨防出现差错，只有这样我们才能高效、高能地完成任务！
2、自我评价
在工作中给他们带来了些许麻烦，因为刚开始数据记录有误，使得计算得时候很困难，导致全组返工重测，觉得自己很对不起同学，不过同学们都谅解了我，我也很感激，所以后来我认认真真地看了课本，不能再次粗心。
当我检查晶晶画图的时候，心里有一种小小的责任感：我不能出错，不能辜负全组人员的辛苦。记得晶晶和国防生同学因为地太滑而滑倒，其实他们当时是为了扶对方而滑倒的，组内人员团结，我们都很高兴。
二、工作总述
2009年11月11日下午1：30 ， 08级林学专业的测量学实习正式开始了，首先张老师介绍了本次实习的任务、打分及注意事：
1班测绘行政楼、2班测绘锅炉房、3班则测小亭子一带地区。然后礼拜四下午3：30交水准测量、角度测量的数据、坐标计算及误差分析，两组可以合作完成以提高效率；礼拜五开始准备行政楼的测绘，只能单组完成，不过两组可以互相检验一下。老师讲了大概两个半小时，就开始发测量及绘图工具——经纬仪及其脚架、水准仪及其脚架、皮尺、花杆、画板和纸张（当手里拿着画板的时候，心里很激动，有点画家的派头），由于我太兴奋了，不小心打翻了别人组的花杆，哎，“一失足成千古恨”?。∪缓笪揖椭鞫液吕鲜擦?nbsp;，老师说由于是旧杆，只赔30吧！我心里暗暗高兴：损失不是很大！
然后我们全班同学奔赴行政楼，我们六组和五组同学商量一起合作来完成这项伟大而艰巨的测量学实习，先进行了合理的分工：五组同学测高程，我们六组的侧角度，然后我们一起商量找点准备测量，课代表同志冒着凛冽的寒风为我们点点（一共找了9个点），手冻得通红。然后我们开始了：我进行角度的记录，或者帮测长度的同学捋捋皮尺，每个人都很快乐的工作着，快六点的时候天太黑了，所以把东西交给我们组的国防生同志并约定第二天7：15在行政楼，然后分头去吃饭，然后准备晚上生物化学的考试，考完试回到宿舍后我们女生总结了一下半天的收获：部分的长度值、部分的高程值、3个点的角度值，经检验角度值只有一组合格，但是我们并没有气馁，总结了一下，第二天要边记录边误差分析以进行及时的返工，我和晶晶一起商量着明天如何测和准确的坐标计算，准备表格。
09年11月12日，凛冽的寒风中夹杂着鹅毛般大的雪花，好像老天是想考验我们的意志力，不过我们还是准时集合了，继续未完成的任务，很快就测完了长度和高程，然后一起合作测角度，我们商量用两台经纬仪一起测，误差相当大，以为是仪器的问题，郑怿同学打电话向老师求助，但是后来晶晶同学提醒我们误差分析错了，别人帮检查误差，大概侧玩的时候大概10点多，我们一起去吃饭商量如何计算，女生细心所以计算，男生做好随时冲出宿舍奔向行政楼的准备，结果果然如上所料，角度误差极大，只能call男生下楼辛苦一趟了，那时已是12点多了，边打电话边计算，结果到3：30的时候还是没有算好，老师把我们领进他的办公室算，有灯光照耀、暖气温暖，算的时候也很有劲。后来老师讲课我们边算，最后在5点多的时候我们终于算完了，交给老师看我们辛苦一整天的工作，心里很安慰。虽然是二次完成但还是很高兴。
接着又恳请老师讲了一下如何展图及画图，在老师孜孜不倦的讲解下，终于懂了， 6点了也该吃饭了，然后回宿舍开始田字格的绘制，但是又发现我们测得的数据有问题，怎么算也不对，然后又咨询了一下学姐该怎么办，学姐说只此“重测”一法，而别无他法！我们四个严肃商量，最后终于达成统一——明天再次返工，并把这个不幸的消息告诉了男生，然后我和晶晶商量今天出现的问题，可能是测了左右角测反了，我们重新规划了一下礼拜五早上两组先合作进行角度的测量和坐标的计算，，下午进行分测，中午画田字格和坐标，那时已是一点多了。
第二天我们7“30集合，当时偌大的行政楼周围只有我们八个人，我们赶紧架仪器，从A点开始逆时针走，但是就在我们正在测得时候，一辆大巴准备驶向A点所在地，我们及时阻止了他。把一起搬到了另一个地方，但是我们还没来得及搬地上树台旁边的脚架时，大巴的车轮无情的压在了脚架的上面，当时只听见“咔”的一声，我们都懵了，在此之前我们一直使劲的向他摆手叫他停车，嘶声力竭的喊声甚至可以穿破防风玻璃，但是人家就是不管，司机下车后竟然一句表示歉意的话都没有，我们你把我们脚架弄坏了，要赔钱的，他竟然说“赔钱啊，你们自己赔呗！”我们八个人竟然眼睁睁的看着脚架被无情的压碎却无能为力，大姐竟然还赶紧去解救了，当时实在是太危险了。当时很想谴责那个肇事司机，不过他态度很不好。
在这个悲惨的事情的压力之下，我们还是依旧完成了角度的测量和坐标的计算。中午回到宿舍后我和晶晶一起画打方格、点点，她画我检查。
下午我们两组分开测，进行了比较系统的测量，有大部件到小配角，测得不错。晚上回到宿舍后开始绘图，画了一部分的时候发现有一个很重要的距离没有测，所以赶紧通知男生测，他们拿着手电筒、踩着薄冰给我们送来了数据，我们也没辜负他们的辛苦，努力地画着图，直到三点多，只差井盖和门了，周六我和晶晶又有党课，所以我们7：30起床，吃了一点后赶紧去测了井盖，然后顶着狂风在行政楼的台阶上绘图，到9：40的时候我和晶晶冲向二教扇形报告厅上党课，由于这两天老师熬夜，没有睡好，结果在党课上睡着了，导致一个很悲惨的结果——党课平时成绩被扣5分，当时很崩溃，不过幸好参加了党课知识竞赛又补回来了，党课完后，赶紧吃饭然后奔向图书馆，晶晶画，我帮她搭尺子、检查刻度，正好到3：00的时候完成，转移目标又回到了行政楼。去的时候别组同学还没来，我就接着擦了一下画纸，让它看起来更干净一些。
不一会儿，老师同学全部到齐，开始检查地形图距离的准确性，第一次很不错正确。第二次受了别组的干扰错了，第三次很不错。最后回到教室比较各组的地形图进行打分，我们组的卷面不太整，结果95分，虽然成绩不是很好，但是我们却很高兴，因为收获了很多，心里很满足。
三、收获
短短3天半的测量学实习，就这样结束了，心里感触很深，尽管很艰辛，但是收获却不菲：
第一、这次实习使我重新认识了团队的重要性，更深地了解了班上的同学，同时很好的凝聚了我们每一个人的力量，是我们认识到一个团队是需要组内所以成员共同维持的，当有任务时，我们应该合理的分配任务，争取短时间、高效率地完成它。
第二、我们个人的实践能力通过此次实习也有了质的提高，“实践才是检验真理的唯一标准” 。
工程测量学实习报告（圆曲线、竖曲线放样）设置方法

如为凹曲线：将坡度分别转化为弧度单位，i1=-0.0030；i2=0.0015，则曲线转角为-0.0045 。
1、竖曲线长度
L=R*ωω=ATAN((i1- i2)/1000)
式中：R为曲线半径； ω为圆曲线所对应角的弧度； i为坡度（应转化为弧度）
表一：
设竖曲线半径为200m，竖曲线长度为0.0045*200=1m，相对于变坡点K1+700，竖曲线的起点为K1+699.5，终点为K1+700.5
1、竖曲线范围内各桩号处竖曲线纵距计算
E=R/COS(S/R)-R
式中： S为竖曲线一半范围内任意点至曲线起点的弧长； E为任意点外矢距（当S=L/2时E就为顶点外矢距）
计算出的矢距除了顶点外，都通过圆心与圆弧面斜交，而竖曲线纵距应垂直于水平线方向，但在线路上同一点处，由于偏角很小，矢距和竖距可基本近似地认为其相等。
既y≈E式中y为竖曲线纵距
3、设置竖曲线前各点轨面标高计算
已知K1+700标高为h0=5m，则各点标高h= h0+i*x
式中i为计算点所处的坡度，x为计算点距变坡点（k147+720）的距离
4、竖曲线设置后各点设计标高计算
因该竖曲线为凹形，故设置竖曲线后各点标高为H= h+y 。
中国地质大学武汉测量大一野外实习报告怎么写？【测量学实习报告范文_中国地质大学武汉测量大一野外实习报告怎么写？】经过对这一个月的的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：
一、继续学习，不断提升理论素养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
二、努力实践，自觉进行角色转化。
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
三、提高工作积极性和主动性
实习很快就过去一个月了，这是开端也快是结束了。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为中心创造更多的价值。
最后感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和帮助，我会继续努力的。

测量学实习报告范文_中国地质大学武汉 测量大一野外实习报告怎么写？

测量学实习报告范文_中国地质大学武汉测量大一野外实习报告怎么写？