幼儿园小班教学计划的指导思想怎么写本学期我班有 36个小孩 , 均为本学期刚刚入园的新生 。在新生调查表中我们了解到:在我班共有几个幼儿上过小小班,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备 , 所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中 。大部分小孩在家受家人的宠爱 , 以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手 , 一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬 , 情绪很激动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭?。换崛氩? ,有的个性较强,形成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯 , 形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去 , 使每为幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步 。
二、 级工作任务及目标
以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育 , 增强幼儿体质,发展幼儿语言能力 , 注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展 。
总目标:
1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感 , 会使用一些礼貌用语 。
2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏 。
3、培养幼儿初步的自我服务能力 , 能参加简单的劳动,做自己能做的事 。
4、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见 。
5、鼓励幼儿愿意与同伴交往 。
6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人 。
7、学习分辨事物是与非的最基本的原则 。
8、初步认识集体、公共等概念,学写有关有利与集体、公共等的基本原则 。
三、环境创设:
1、本学期我们将以主题形式来布置环境 , 并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题 。同时充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与 , 发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识 。
3、充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工
四、具体工作措施 。
1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则,尊重幼儿 , 平等地对待幼儿 。树立高度的教育意识,不断修正服务态度,围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量 , 使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则,以诚信换取家长的信任 。
2. “忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作,与时俱进 , 积极调整心态,适应课改带来的变化,在探索中享受快乐 , 在反思中寻求发展,萌发内在的工作、学习动机,促进自我提升和集体事业的发展 。
3、我和李老师刘老师是新组合 , 同时本班的班长杨老师正在休假中,这个学期由我担任暂时班长职务,因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战,因此 , 我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系,分析,如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异 , 然后调整教育工作内容与措施,分工情况 。使三人不断通过自身的调整,将个人意愿达成一致,团结协作,决不掉队 。
4、牢固树立“终身学习”的意识,在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任,积极参加各种研习活动和进修课程,不断更新知识、更新教育观念 , 提高业务水平和自身的素质 。
五、逐月目标:
9月保教、常规、德育及安全目标:
保教:
1、稳定幼儿情绪,制定计划 。学习模仿操 。
2、发动家长带一些玩具来幼儿园,让幼儿在集体活动中体验快乐 。
3、环境布置 , 布置《我上幼儿园》主题活动
4、发放家园联系条 。
常规:
1.幼儿进行常规教育 。(要求幼儿学会洗手、入厕、大小便 。)
2.安静就坐,愉快进餐,学会餐后擦嘴、漱口 。
3.安静就寝 , 睡姿正确 。
急需一份幼儿园小班音乐特色教学计划【幼儿园小班教学计划_急需一份幼儿园小班音乐特色教学计划】先确定什么特色,市场上做幼儿音乐课程的出版社也有几家 。
1奥尔夫音乐 。大家都很熟不赘述 。
2一体化音乐 。课程同时包括歌唱 律动 打击乐 音乐欣赏 。
3戏剧音乐 。先有音乐剧然后分解为16-20课室的活动,每课室相对独立 , 连起来是完整的叙事情节 。
4游戏音乐 。一首音乐有多重玩法,鼓励幼儿创编 。
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