小学二年级语文上册_部编版二年级语文上册全册教学设计 _生活经验

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部编版二年级语文上册全册课文内容复习
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部编版二年级上册语文全册复习知识点第一单元知识要点课文1蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）句子练习：用“已经”造句。例：小青蛙的尾巴已经不见了。1我的作业已经写完了。②小树苗已经长高了。③我已经长大了。（5）读短语，用加点词说一句话。①披着碧绿的衣裳（妈妈起床时只披着一件外套。）②鼓着大大的眼睛（刚吃饱，小明的肚子鼓得胀胀的。）③露着雪白的肚皮（爷爷的头发都掉光了，露着红红的头皮。）④甩着长长的尾巴（风一吹，柳树甩着长长的枝条起舞呢。）（6）多音字：教jiāo(教书教人)jiào(教育教室)课文2我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)读一读，用带词说一句话。◇小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨” 。2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参。靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。【我爱阅读】十二月花
2019部编人教版小学二年级语文上册期末试卷及答案
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2019部编人教版小学二年级语文上册期末试卷及答案班级姓名分数一、我是拼音小能手。（6分）bǎohùdàoyǐnɡxiāoxiɡōnɡláopánɡbiānqiānkè

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四、比一比，再组词。（8分）区()坏()休()蓝()巨()怀()体()篮()云()晴()己()京()2.田野献上_______的果实，枫林举起_______的旗帜，蓝天飞着________的鸽子，大海奏起____________的乐曲。háng(银行)dū(首都)hào(爱好)二等（3—4分）：书写较工整，有少量涂改；笔水太淡。二年级上册语文期末测试卷
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二年级上册语文期中测试卷及答案班级：姓名：得分：__________一、用“√”给带点字选择正确读音。1.这件事如此重（zhònɡchónɡ）要，我们应该重（zhònɡchónɡ）新制定计划。2.望着（zháozhe）生病的孩子，妈妈很着（zháozhe）急。3.春天，大家把花种（zhǒnɡzhònɡ）种（zhǒnɡzhònɡ）在花盆里。4.几分（fēnfèn）钟过后，衣服里的水分（fēnfèn）被蒸发掉了。二、写出下面字的韵母。归（）些（）信（）桑（）船（）滚（）绕（）鹰（）三、连一连，组成新字。四、读拼音，写词语。五、根据音节，写同音字组词。yánɡ()树海()太()白()shì城()()非小()()民jīn毛()()色()天丝()shēnɡ上()()音()起花()六、写出下列词语的反义词。甜——（）闲——（）下沉——（）分——（）败——（）敌人——（）七、照样子，在括号里填上合适的词语。（追）上去打开窗户摇摇头（）过去淹没（）（）头（）起来冲出（）（）头八、按课文内容排顺序。（）看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。（）往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。（）把大象赶到一艘大船上。（）称一称船上的石头。（）把大象从船中赶到岸上。（）石头有多重，大象就有多重。九、照样子，写句子。1.小水滴聚在一起
2019最新部编版小学二年级语文上册全册教案
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本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！2019最新部编版小学二年级语文上册全册教案二年级上册语文学科教学进度安排表一、学情分析经过一年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯。大部分学生喜欢学习语文，尤其在上一学年通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的帮助。但部分学生学习自觉性有待提高，他们也是我这学期需要监督和帮助的对象。本学期，我将采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究，使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。二、教材分析1.结构：2019部编新教材识字单列一个单元（第二单元），其余25篇课文分列七个单元，另含8篇学习园地，4篇口语交际， 1篇快乐读书吧。2.识字：新教材明显降低了难度，要求会写250个生字，会认450个生字，实行认写分开，多认少写。3.课文：新教材围绕童话、故事、自然、道理、人物、观察、狐狸等主题，精选了25篇内容丰富、充满情趣的课文。所选课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。本册教材课后除了安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用等语文练习外，还编排了词句积累与扩展的练习，有利于调动学生的积
小学二年级语文上册课外阅读题专项训练
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二年级语文课外阅读练习题阅读一猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有＿＿＿＿＿＿句话。2、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。（）②猫是捉老鼠的能手。（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。（）阅读二我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！” 1、这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段，第二自然段有＿＿＿句话。 2、第二自然段有＿＿＿＿＿＿句话。 3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了：（用“√”） ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（） ②水要小朋友好好学习。（） ③这支铅笔很美丽。（）小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！” 2．短文有_____节，第______节写我们
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【小学二年级语文上册_部编版二年级语文上册全册教学设计】原发布者:鑫淼数据
全册教案：部编新人教版2017-2018学年度二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》教案教学目标：1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程；正确分辩：迎上去追上去游过去；2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力；培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力；3、情感目标：了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。重点难点：重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程；难点是分角色朗读和表演。教具准备：头饰、课中操音乐多媒体课件教学过程：一、谜语导入，激发兴趣:亲爱的同学们，上课之前，老师先请大家猜一个谜语：1、小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游呀游。板书：小蝌蚪2、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。板书：青蛙3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈4、今天，我们就来学一个非常有趣的故事。板书：找齐读课题：第33课小蝌蚪找妈妈二、观看动画，理清思路：1、先请大家看这篇文章的动画片。2、这篇课文讲了一件什么事？（1）这篇课文主要讲的是：小蝌蚪去找她的妈妈，先碰到了鲤鱼，又碰到了乌龟，最后才找到了他们的妈妈青蛙。（2）这篇课文主要讲的是小蝌蚪怎样变成青蛙的故事。随机板书：找鲤鱼乌龟变并在田字格里指导学生写“变”字三、配乐朗读，初步感知：5、采用分角色朗读、帯头饰表演等形式分别学习二、三、五段。4、师总结：青蛙是捕捉害虫的能手，是庄稼的好朋友，我们应该保护青蛙。（一）出示整篇课文，迁移猜谜的方法。在海洋里跳