学习型家庭_如何创建学习型家庭？ _生活经验

什么是学习型家庭学习型家庭就是以提高家庭成员素质为目标，理论研究与创建实践相结合，科学规划、统筹协调、各有特色、全面推进的创建态势，为提高家庭成员综合素质和城市文明程度，促进社会和谐稳定和可持续发展，推进学习型社会建设作出积极贡献。

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随着终身学习热潮的掀起，学习型家庭开始被越来越多的人提及。现在互联网上的“爆款”鸡汤文时常会讨论一个问题：即原生家庭。将很多人格问题、亲密关系问题归结为原生家庭带来的影响。那么，如果原生家庭就是一个学习型家庭，一个有着浓厚学习文化的家庭，从中成长的孩子会是怎样，我们可想而知。
在社区交流中，一位家长说：孩子的父母常年在国外，尽职的爷爷给孩子报了所有主科的课外辅导班，每天学习至夜里9点半。爷爷也全身心陪伴孩子学习，每天早上5点起床，自学知识，总结规划，晚上再拼命讲给孩子。结果全家人忙得团团转，孩子各方面都很优秀，唯独缺乏运动越来越胖……这也是不行的。
参考资料来源：百度百科-上海市学习型家庭创建创建学习型家庭全市广大家庭：
学习，是进步的源泉，是成长的阶梯。家庭是社会的细胞，是学习的第一场所，创建学习型城市离不开每个家庭的自觉实践，离不开全市广大家庭的共同奋斗。为认真贯彻市委七届八次全会精神，紧跟时代发展的步伐，营造家家学习，人人学习的文化氛围，提高全市广大家庭及家庭成员的综合素质，市妇联向全市广大家庭发出如下倡议：
一、树立“一个理念”
树立终身学习的理念。要不断强化读书学习理念，确立尊重知识、不断进取的价值取向，使学习成为家庭成员成长与发展的自觉行动和内在需要，成为家庭活动的核心、家庭生活的新形式和家庭生存的基本状态。树立“知识立家、知识睦家、知识兴家、知识富家”的学习理念。
二、着力“两个创造”
创造浓厚的学习氛围。倡导家庭成员都是学习的主体，家长和孩子一起学习，互动学习。父母要做表率，带动和影响子女养成良好的学习习惯，使学习成为每个家庭成员的自觉行动；提高家庭文化消费的比重，增加家庭文化设施及家庭藏书量，建立家庭书房，家庭成员一起学习、相互交流、相互激励、共同进步。
创造丰富的学习载体。围绕“重家教,以德立家；学法律，以法护家；用电脑，信息富家；读好书，文化兴家”的方针,组织家庭成员学习政治、法律、电脑、家庭教育、文学艺术、现代科技、市场经济和社交礼仪等方面的知识，不断丰富阅历，开阔视野，积累知识，全面提高家庭成员的综合素质；创造丰富多彩的学习活动载体，如：开展家庭学习日活动，全家一起读书看报、上网学习、观看优秀影视节目等；开展做一份学习计划、订一份报刊杂志、读一本好书、写一篇好文章等活动。
三、达到“三个提高”
学习的目的在于增长知识，指导实践，推动工作和学习，创建学习型家庭，形成人人追求知识，家家书香四溢的良好社会氛围，主要达到三个提高：家庭成员整体素质的提高。包括政治思想素质、科学文化素质和身体心理素质，从而提升每个家庭成员的整体素质。家庭文明程度的提高。健康、科学、文明的家庭生活方式普遍建立，家庭生活质量和品位明显上升，真正使每个家庭成员成为“知书达理、知书达睦” 。家庭成员创新意识和能力的提高。要培养创新意识和创造力，强化创新精神和积极进取精神，提高家庭成员适应社会发展的能力。
知识改变命运，学习使人进步。全市广大家庭积极行动起来，努力争做学习型家庭，为创造美好的学习型城市增光添彩，为实现七台河市三年翻番跳跃式发展目标做出新的更大贡献。
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学习型家庭对孩子的成长有何好处主动学习不断更新知识的能力；善于捕捉、收集和处理信息的能力；强烈的创新意识、创造思维和实践能力；较强的组织协调能力。而对于这些素质的养成，家庭有着不可替代的作用。与学校教育、社会教育相比，学习型家庭对孩子会产生潜移默化的作用，有利于孩子的身心发展，甚至会影响孩子的一生。
学习型家庭的特征是什么？当然是家庭，因为学习型家庭带给孩子的财富永远多与学习型个人，所谓三个臭皮匠顶得过一个诸葛亮，其道理所在。看得出读者不惑之处，是求得真知所需。学习型家庭带给孩子的财富指的是孩子全方面的素质教育，包括健康的心里、对待事物的观点、处事的正确主见......
学习型家庭的标准【学习型家庭_如何创建学习型家庭？】（一）增加文化投入，提高家庭文化生活质量。
1、有100册的家庭藏书，订阅1份以上的报刊。
2、家庭拥有电脑，并开通上网。
3、辟有家庭读书角（有书柜、书桌等），有条件的应有独立的书房。
4、经常去文化书店，不断添置新书和文化学习用品。
（二）父母带头学习，成为学习型家庭的主体。
1、父母有明确的学习动机，有终身学习的理念，有具体的学习目标。
2、父母有较强的学习能力，能客观评价自己的学习成果。
3、父母掌握现代优教知识，与孩子能建立交互式的学习模式。
4、父母尊重孩子的人格，善于发现孩子的闪光点，善于欣赏孩子，掌握与孩子沟通的技巧，对孩子的期望合理，家庭形成平等、民主的氛围。
（三）合理配置休闲时间，家人经常共同学习、共同提高。
1、家庭成员坚持收听收看新闻节目，关心国内外大事，每天安排一定时间阅览报刊、上网学习。
2、每人的学习时间不少于休闲时间的三分之一，能常年坚持学习日活动。
3、家庭成员经常交流学习体会，共同分享学习成果。
4、家人经常共同外出参观、游览，不断丰富业余文化生活。
（四）积极参与社会活动，家庭生活质量不断提高。
1、积极参与学习型家庭建设的各项活动，提高参与社会的交往能力、生存能力、竞争能力。
2、善于利用社会信息资源支持家庭学习，并能将获取的新知识、新能力应用于本职工作。
3、家庭学习质量不断提高，家庭学习成果明显，使家庭的发展、个人的发展与社会的发展彼此协调。邻里之间和睦、互助、谦让，子女在学校是个好学生，父母在单位是个好职工，在社会是个好公民。
（五）主动完善学习型家庭成长档案袋，形成个性化的学习型家庭。（自主评价）
参考资料：
创建学习型家庭简况怎么写全市广大家庭：

学习，是进步的源泉，是成长的阶梯。家庭是社会的细胞，是学习的第一场所，创建学习型城市离不开每个家庭的自觉实践，离不开全市广大家庭的共同奋斗。为认真贯彻市委七届八次全会精神，紧跟时代发展的步伐，营造家家学习，人人学习的文化氛围，提高全市广大家庭及家庭成员的综合素质，市妇联向全市广大家庭发出如下倡议：

一、树立“一个理念”

树立终身学习的理念。要不断强化读书学习理念，确立尊重知识、不断进取的价值取向，使学习成为家庭成员成长与发展的自觉行动和内在需要，成为家庭活动的核心、家庭生活的新形式和家庭生存的基本状态。树立“知识立家、知识睦家、知识兴家、知识富家”的学习理念。

二、着力“两个创造”

创造浓厚的学习氛围。倡导家庭成员都是学习的主体，家长和孩子一起学习，互动学习。父母要做表率，带动和影响子女养成良好的学习习惯，使学习成为每个家庭成员的自觉行动；提高家庭文化消费的比重，增加家庭文化设施及家庭藏书量，建立家庭书房，家庭成员一起学习、相互交流、相互激励、共同进步。

创造丰富的学习载体。围绕“重家教,以德立家；学法律，以法护家；用电脑，信息富家；读好书，文化兴家”的方针,组织家庭成员学习政治、法律、电脑、家庭教育、文学艺术、现代科技、市场经济和社交礼仪等方面的知识，不断丰富阅历，开阔视野，积累知识，全面提高家庭成员的综合素质；创造丰富多彩的学习活动载体，如：开展家庭学习日活动，全家一起读书看报、上网学习、观看优秀影视节目等；开展做一份学习计划、订一份报刊杂志、读一本好书、写一篇好文章等活动。

三、达到“三个提高”

学习的目的在于增长知识，指导实践，推动工作和学习，创建学习型家庭，形成人人追求知识，家家书香四溢的良好社会氛围，主要达到三个提高：家庭成员整体素质的提高。包括政治思想素质、科学文化素质和身体心理素质，从而提升每个家庭成员的整体素质。家庭文明程度的提高。健康、科学、文明的家庭生活方式普遍建立，家庭生活质量和品位明显上升，真正使每个家庭成员成为“知书达理、知书达睦” 。家庭成员创新意识和能力的提高。要培养创新意识和创造力，强化创新精神和积极进取精神，提高家庭成员适应社会发展的能力。

知识改变命运，学习使人进步。全市广大家庭积极行动起来，努力争做学习型家庭，为创造美好的学习型城市增光添彩，为实现七台河市三年翻番跳跃式发展目标做出新的更大贡献。
全市广大家庭：

学习，是进步的源泉，是成长的阶梯。家庭是社会的细胞，是学习的第一场所，创建学习型城市离不开每个家庭的自觉实践，离不开全市广大家庭的共同奋斗。为认真贯彻市委七届八次全会精神，紧跟时代发展的步伐，营造家家学习，人人学习的文化氛围，提高全市广大家庭及家庭成员的综合素质，市妇联向全市广大家庭发出如下倡议：

一、树立“一个理念”

树立终身学习的理念。要不断强化读书学习理念，确立尊重知识、不断进取的价值取向，使学习成为家庭成员成长与发展的自觉行动和内在需要，成为家庭活动的核心、家庭生活的新形式和家庭生存的基本状态。树立“知识立家、知识睦家、知识兴家、知识富家”的学习理念。

二、着力“两个创造”

创造浓厚的学习氛围。倡导家庭成员都是学习的主体，家长和孩子一起学习，互动学习。父母要做表率，带动和影响子女养成良好的学习习惯，使学习成为每个家庭成员的自觉行动；提高家庭文化消费的比重，增加家庭文化设施及家庭藏书量，建立家庭书房，家庭成员一起学习、相互交流、相互激励、共同进步。

创造丰富的学习载体。围绕“重家教,以德立家；学法律，以法护家；用电脑，信息富家；读好书，文化兴家”的方针,组织家庭成员学习政治、法律、电脑、家庭教育、文学艺术、现代科技、市场经济和社交礼仪等方面的知识，不断丰富阅历，开阔视野，积累知识，全面提高家庭成员的综合素质；创造丰富多彩的学习活动载体，如：开展家庭学习日活动，全家一起读书看报、上网学习、观看优秀影视节目等；开展做一份学习计划、订一份报刊杂志、读一本好书、写一篇好文章等活动。

三、达到“三个提高”

学习的目的在于增长知识，指导实践，推动工作和学习，创建学习型家庭，形成人人追求知识，家家书香四溢的良好社会氛围，主要达到三个提高：家庭成员整体素质的提高。包括政治思想素质、科学文化素质和身体心理素质，从而提升每个家庭成员的整体素质。家庭文明程度的提高。健康、科学、文明的家庭生活方式普遍建立，家庭生活质量和品位明显上升，真正使每个家庭成员成为“知书达理、知书达睦” 。家庭成员创新意识和能力的提高。要培养创新意识和创造力，强化创新精神和积极进取精神，提高家庭成员适应社会发展的能力。

知识改变命运，学习使人进步。全市广大家庭积极行动起来，努力争做学习型家庭，为创造美好的学习型城市增光添彩，为实现七台河市三年翻番跳跃式发展目标做出新的更大贡献。
如何创建学习型家庭？关于什么是“学习型家庭” ，目前还没有统一的定义：有的认为是一种家庭形态，是一种家庭生活方式；有的则认为是一种学习模式；也有的认为，学习型家庭是一种与时俱进的成长过程，是以提高家庭社会适应能力和生活质量为目标的家庭成员通过学习达到自我完善、共同成长的过程。我认为学习型家庭是一种家庭文化，它是一种新的家庭形态和新的家庭生活方式。如果孩子成长在一个书香气息较浓的家庭里，孩子一定会受到影响，喜欢上读书，并跟书交上好朋友的。这是我在家庭教育咨询过程中，经常跟家长们探讨的问题。通过多例辅导实践，这样的帮助是有效的。
例如：对于不喜欢看书的孩子，我给家长的建议是：先给孩子创造一个安静、舒适的成长环境。一家人在一起的时候，不要总是粘在电视机旁，家长可以有意识地引导孩子走进书房，捧起书本，跟书籍交朋友。还可以把自己读到的好故事讲给孩子听，把故事的悬念留给孩子，激起孩子独立阅读的兴趣，让孩子主动翻阅图书，在阅读中满足他们更多的需求或好奇。有时候，家长可以在家中举办有趣的读书竞赛活动，让孩子通过参加读书活动，满足其平时无法满足的愿望。
我觉得，在一个书香气息较浓的家庭里，孩子会受到环境的熏陶，感染，从而喜欢上读书的。建立学习型家庭，父母必须给孩子做出榜样来。家长的学习态度和学习精神不仅决定着能否成为学习型的家长，而且影响孩子是否好学、能否成为学习型的人。所以，家长要带头学习，养成好学习惯，成为爱学模范，以助好学家风的形成。好学家风是无价之宝，有了好学家风，好学之人、有学之才就会从这家中源源不断地涌现。我们部是在共同学习、实践的基础上，通过交流、沟通，缩小代沟，达到相互促进，相互帮助的目的，从而提升家庭整体的知识水平和素质水平。父母还必须具有健康向上的生活态度，有积极向上的生活追求，对孩子多加鼓励，多加引导，家庭民主氛围浓厚，能尊重孩子的意见，和孩子一起成长。在教育孩子方面，家长要不断学习，不断思考，用科学的方法教育孩子。要有一种紧迫感和使命感。
综上所述，我觉得，建立学习型家庭，需要成员之间做好如下工作：
（1）每个家庭成员都能确立终身学习的理念，并具有自主的学习动机。
（2）学习型家庭必须建立在平等、民主、相互尊重的人际关系的基础之上。
（3）建立畅通无阻的沟通渠道。代沟可以跨越，两代人的心灵上可以产生双向互动，学习与分享使家庭成员之间双向沟通的重要管道。
（4）共同分享的观念。既是一种家庭成员之间共同分享的观念，又是小家庭与大社会共同分享的观念。
（5）发展创新的精神。家庭的可持续发展离不开创新，学习的目的是为了创新。
（6）具有理智地化解家庭矛盾的能力。
（7）学习型家庭不仅重视知识的价值，更需了解智慧的本质，重视智慧的学习。
（8）不断增加家庭的投入，其中包括时间投入和必要的家庭学习硬件的物质投入。