婴儿智力发育_宝宝智力发育标准是什么？ _生活经验

如何判断8个月婴儿的智力是否正常1.大运动
大运动是躯体活动和姿态反应，也是人体活动的基础。若大运动发育得好，可以促进大脑的发育；若大运动发育的差，常为智力底下的早期指标，但不一定都是呆傻病。
主要行为模式的出现时间为——抬头90度：3——4个月，翻身：5——7个月，坐：10——12个月，行走：11——15个月，跑步：24个月左右，跳跃：30个月左右。
2.精细动作
在出生6个月以后，宝宝大多“探索”自己的身体。智力发育正常的宝宝在6到12月还会自己玩手。现阶段的宝宝能弯腰拿取离自己较远的物体，并能将物体在自己的两手之间传递；还能自己拿起食物咀嚼。

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拓展资料：
开发婴幼儿智力小妙招：
1.多让宝宝动手动眼
多和宝宝玩手的游戏，譬如：用手蒙住眼睛“躲猫猫” 。此外，平时还要留意宝宝的一举一动。当宝宝手指向某一样东西，眼睛也同时注视的时候，你应该跟随她的手指和目光，谈论她感兴趣的那样东西，譬如：“鸟在飞”“好香的花。”你的参与和注意，让宝宝知道她的兴趣和观察对妈妈是很重要的，这将大大鼓励宝宝。
2.多抚摸宝宝
安全感、爱的抚摸能加快宝宝的生长。除了洗澡喂奶，换尿布的时间也是你和宝宝感情交流和抚摸的好机会。宝宝非常喜欢妈妈抚摸他的小肚皮、小屁股和脑袋。换尿布时，你的脸离宝宝的眼睛正好是理想的一尺到一尺半之间，在这个距离，宝宝最能注意到你的说话。
3.多和宝宝说话
婴儿的大脑神经比成人更柔软更脆弱，而且令人惊奇的是，他们的神经键比成人多两倍。当妈妈用丰富的语言向宝宝表达自己的关爱时，会使宝宝大脑的神经键得到更多的刺激机会和连接，于是，宝宝的语言能力、逻辑能力和计划能力都得到了强化。
4.多看图大、画面清晰、色彩鲜艳的书
培养宝宝对书的热爱，意义深远。尽早让宝宝接触图画书。应该挑选图画大，色彩鲜艳的书给宝宝看，边看边制造出各种声音，譬如，书上有动物，你就模仿动物的叫声。
5.多给宝宝唱儿歌
唱歌时，如“摇啊?。?摇到外婆桥”等，你身体的摆动和手指的摇晃会帮助宝宝把声音和动作结合起来，这能帮助她理解。歌曲还能培养宝宝对节奏、韵律和语言的理解。
6.多让宝宝玩“肮脏的游戏”
在你的看管下，让宝宝玩有一些有点肮脏的游戏，譬如：玩水、玩沙子，甚至玩烂泥。这会使宝宝了解物质的形态和特性，知道液态和固态的不同。在玩这类游戏时，宝宝大脑吸收了有关流动的水，粘乎乎的泥巴、滑溜溜的沙子和其他知识。感官体验是大脑学习的食粮。
参考资料：婴儿智力测试百度百科
2岁宝宝的智力一般应发育到什么水平两岁三个月宝宝智力已经发育得比较好了。
两岁的宝宝，已经可以认识两种以上的颜色，并且在家长的引导下还能够很快分辨大小。还可以根据家长的指点，说出自己身体某些部位的名字。
随着宝宝的身体不断发育，他们的运动机能也越来越完善。这个时候已经不耐烦待在家里了，家长一定要带孩子经常去户外做运动。这样不但有利于孩子的身体发育，而且对智力发育也具有非常好的促进作用。
宝宝到了两岁三个月的阶段，探索与操作能力都非常好。他们可以将一个很小的东西装在瓶子或罐子里，比如，可以非常快速的将小玩具装进玩具箱。
而且，如果自己渴了、饿了、冷了、热了，也能够及时向家长诉说自己的需求。从这些方面不难看出，两岁三个月的小宝宝的智力发育，已经完全超出家长的想象力了。这个时候家长在教育孩子的时候，就应该多以语言沟通。
综上所述，两岁三个月宝宝智力已经发育得比较好了。家长在日常生活中，一定要多注意锻炼孩子的眼手写作能力。平时除了可以多和孩子用语言沟通之外，还应该积极的让孩子多动手。

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扩展资料：
幼儿，通常是指1岁至3岁的儿童，与1岁以内婴儿相比，身长和体重的增长速度有所减慢。生后第一年身长共增长25厘米左右，1岁后身长增长速度逐渐减慢， 1~2岁内全年身长增长约10厘米。2岁以后更慢，平均每年增长5厘米左右。1岁以后直到学龄期，小儿体重每年平均增加2公斤左右。
通常3岁以前的小儿体重增长较多， 3—7岁身高的增加较体重为快。1—3岁小儿的体型仍为躯干部较长，下肢相对短。由于活动量增加，从外表看，不象婴儿期那么胖，这是正常现象。
幼儿头颅的发育与其它部位相比，处于领先地位。1~3岁内头围全年增长2厘米；以后直到15岁，仅增4~5厘米，达到成人的头围。出生时新生儿的胸围比头围小1~2厘米；1岁左右小儿的胸围赶上头围；1岁后至12岁胸围超过头围。
牙齿的发育可以反映骨骼的发育情况。1岁时婴儿应出6~8颗乳牙；2岁半时20颗乳牙应全部出齐。颅囟的变化反映了颅骨发育情况。一般1岁半的幼儿颅囟都应闭合。
体格生长速度减慢仍稳定增长。体重稳定在每年增长2kg左右，身高稳定在每年5~7cm左右。比婴儿时期旺盛的食欲相对略为下降，所以补充营养很重要，可以选一些羊奶粉，比如纽贝滋。
从会走、会跳、会跑开始，接触外界环境相对增多。神经心里发展迅速：语言、记忆及思维想象力、精细运动等发展增快，对外界环境产生好奇心，好模仿，趋向智能发展过渡。
随着年龄的增长与周围交往增多，对客观事物的认识与情感多样化，易产生同情感、荣誉感、信任感，正确引导下，可逐步区别好与坏，喜欢与不喜欢。语言能力与表达能力呈飞跃发展， 2岁开始，可以说多词句的语言。
参考资料：百度百科-幼儿三岁宝宝的智力发育标准是什么根据卫生部最新版的《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》，三岁男宝和女宝，身高体重、头围发育指标如下：
男宝：身高86.3-109.4cm，体重10.61-20.64kg，头围45.7-53.5cm 。
女宝：身高85.4-108.1cm，体重10.23-20.10kg，头围44.8-52.6cm 。
1、语言能力：
这个阶段的宝宝会通过语言比较明确地表达自己的意图，也能回答大人一些简单的问题。能背诵不少儿歌，还能用一些复杂的句子来表达自己的意图。能完整地说出自己的名字、家庭地址、年龄和性别。
能说出父母的名字和手机号。能够认出并分辨出几乎所有常见的物体和图画。理解500－700个字。会用形容词（漂亮、干净等）和副词（很、最等）。能同时执行两项命令，如“到房间里搬小凳子，再用布擦一擦” 。

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2、运动能力：
这个阶段的宝宝能够两只脚在同一时间跳离地面，真正地蹦起来了。有的幼儿园面试还会考查宝宝这一项哦。
能够踩着脚踏板让儿童车前行，一部分的运动神经不是那么发达的孩子还需要其他人在后面推动。
上楼梯越来越熟练了。能够交替左右脚爬楼梯。与球有关的运动也不在话下，宝宝已经会拍球、抓球和滚球，能接住2米远抛来的球。
能够轻松自如地向前走或向后走，自由控制走路的速度、能够向前走或者是后退，精力旺盛的宝宝走着走着还会跑起来。
3、认知能力
可以正确认出一些颜色，认识常见的几何图形。
理解计数的概念，能够数到几十，甚至100 。背儿歌，唐诗、广告词及简单故事，能记住故事的部分内容。开始建立更清晰的时间观念。
记忆力变好，能讲述过去发生的事。能够拼具备一定复杂度的拼图，并从图中找出缺漏部分。能画一些简单的图形。
4、身体技能
对工具感兴趣，锺子、剪刀、螺丝起子等，都要尝试着用一用。看见妈妈打扫卫生，也要拿扫帚试一试。各种玩具不在话下，可以用积木搭一些相对复杂的结构。
能够比较熟练地用勺子吃饭。自理能力强的宝宝，大小便能自己脱裤子，会穿鞋子等。
参考资料来源：百度百科-中国7岁以下儿童生长发育参照标准
婴儿期智力发育有什么特点？生后第一年的婴儿期变化是巨大的：作为人类特点的直立行走、双手动作、言语交际的能力，经过逐步发展，开始出现；感觉（视听觉、味觉及皮肤温触觉）也比较迅速地发展，知觉开始出现，开始有了比较明显的注意力和初步的记忆能力。其动作发展规律为：①从整体动作到分化动作，如从双手无目的的乱动到单手有目的的动作。
②从上部动作到下部动作，依次出现抬头、翻身、坐、爬、站立，以至行走。③从大肌肉动作到小肌肉动作，如从头部、躯干动作到灵巧的手部小肌肉动作。④由正性动作到负性动作，如先握后放，先向前走后退着走。其中手的动作的发展是巨大的，而手的动作的发展推动了大脑结构和功能日趋完善，更有利于孩子智力水平提高。
言语发育经历了以下阶段：①发音阶段（1 ～ 3 个月）；②牙牙学语阶段（4 ～ 9 个月）；③理解说话阶段（7、8 ～ 11、12 个月）；④开始说话阶段（9 ～ 12 个月）。感觉迅速发展：如婴儿的视力随年龄的增长改变明显，1 个月开始出现头眼协调，眼在水平位置上在90°内随物转移，3 个月时协调更好并开始辨别物体大小及形状，9个月时能较长时间看3 ～ 3.5m 内的人物活动。知觉是在感觉的基础上形成的一种智力活动，它与感觉有紧密的联系，婴儿的知觉出现也很早，如半岁左右的婴儿已经学会了对深浅的认识。随着年龄的增长，神经系统不断地成熟，婴儿的记忆能力越来越明显，如1 ～ 4个月的婴儿如手中的玩具被人拿走而无表示，而到4 ～ 8 个月时则有有所失的表现，甚至会作极短暂的寻找行为，而8 ～ 12 个月时就会较长时间去寻找。其记忆特点一是记忆内容少，只限于日常接触的少数人和事；二是记忆时间较短，一般只能保持几天。思维是人脑对客观现实间接地和概括地反映，婴儿期的思维活动只能说是一种萌芽。这些都是婴儿期智力发育的特点。四个月宝宝智力发育指标有哪些一、身体发育：四个月大时，宝宝体重增长速度开始下降了，这是规律性的过程。四个月以前，婴儿每月平均体重增加900－1250克。
从第四个月开始，体重平均每月增加450—750克。此外，宝宝头围的增长速度也开始放缓，平均每个月可增加1.0厘米。
（1）男婴儿体重5.7－7.6kg ，身长61.0－66.4cm 。
（2）女婴儿体重5.3－6.9kg，身长59.4－64.5cm 。
二、智力发育：这一阶段是视觉、听觉培育的好时机，父母可以改变一下宝宝所在的环境位置，让宝宝的大脑接受不同环境的刺激，以培养宝宝的探索精神。这个阶段的宝宝喜欢自言自语，发出声音，父母要多点和宝宝对话，多逗宝宝笑。

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培养宝宝智力发育技巧：
1、要注意鼓励宝宝多说话。这个时期的大部分婴儿已经有了咿呀学语的经历。妈妈呀尽肯能多地听孩子喃喃自语，并及时予以回应。
还可以和孩子一起听歌谣。妈妈可以边听边哼唱，母亲的声音可以很好地刺激婴儿的大脑。这样反复听，反复哼唱，可以让宝宝的大脑不断得到很好的良好刺激，为日后真正学说话打好基础。
2、锻炼宝宝的手脑协调能力。宝宝能够伸出小手抓喜欢的东西，是大脑的进一步发育、手和眼睛能够相互协调的结果。宝宝用眼睛看到自己感兴趣的东西，通过的大脑的“指挥” ，用手抓取物体。
这样反复锻炼，可以促进宝宝手脑协调能力的提高。这时要注意给宝宝准备一些安全和可以拆除组合的玩具供宝宝拿玩，以促进他手、脑、眼进一步协调发展。
参考资料来源：人民网——如何培养四个月宝宝手脚协调能力
如何正确判断宝宝的智力发育1、婴儿是否爱笑：一般来讲，出生4~6个星期的婴儿就开始会微笑，有的孩子可能更早一些。刚开始婴儿的微笑往往是在浅睡时出现，再长大一些，婴儿可能会在睡梦中会咯咯地笑出声来。
有些研究儿童心理的专家发现，从婴儿的微笑中可以大致了解其智力发育的情况。爱笑的孩子要比不爱笑的孩子智力发育更好一些。如果婴儿出生8~10个星期后，仍不会笑，那么就可能在智力方面存在着问题。
2、婴儿是否能用眼睛“跟人”：新生儿瞳孔对光有反应，但因视黄斑区细胞较少，眼肌调节不良，故视觉很不敏锐，视力范围最远为60厘米，20厘米内视觉最清楚，并能短暂注视。
婴儿4~6周能在水平方向用目光追随活动的物体转动90度， 12周时听到母亲说话的声音会转头朝向母亲。12~16周时，看见成人拿奶瓶准备给他(她)喂奶时，会张开嘴等着。如果到了6个月孩子仍然不能用眼睛“跟人”，就有可能智力发育不正常。
3、婴儿睡眠是否太多：新生儿每天绝大部分都在睡觉，随着他的长大，睡眠时间越来越少，清醒时间越来越长。如果婴儿睡眠时间过长，超过了一定限度，整天都在昏睡，连喂奶都有困难，则可能是智力方面有问题。
4、婴儿动作发育是否正常：刚刚出生的婴儿会握住放到他们手里的一切东西，这是人的一种本能的反应。这就是抓握反射。婴儿只有在出生3个月以后抓握反射消失时，婴儿才能有意识地握物。
这时他们往往躺在床上，玩自己的手。但在出生6个月以后，他们大多停止对自己肢体的玩弄。智力发育异常的儿童在6个月以后直到1周岁仍会出现玩弄自己手的现象。
6~7个月的婴儿能弯腰拿取离自己较远的物体，并能将物体在自己的两手之间传递；6个月左右的婴儿开始有咀嚼食物的动作，能自己吃饼干。9个月的婴儿能随意放掉或扔下物体，并常常以此为乐。上述这些也可以作为了解婴儿智力发育状况的参考。
5、社会性发展是否正常：婴儿刚出生后，还不会认人，谁抱都一样，一点也不认生。3个月以后，婴儿开始认人了。当父母或亲近的人走近时，他(她)常常以微笑表示愉快，有时还会手舞足蹈。
婴儿6个月以后，开始出现怯生现象，对陌生人表现为害怕、躲避，甚至惊哭，常常把脸埋在母亲怀里，而一旦看见亲人，就张开双臂，想让人抱他。

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有助于宝宝智力发育的方法：
1、竖抱观景物：锻炼颈部逐渐支撑头部重量。看会动和会发声的玩具，看户外风景，引起宝宝对景物的兴趣。记认图形，用延长注视时间的方法区别看过的和未看过的新图形。
2、交谈：让家人换尿布、喂奶和洗澡时与宝宝讲话，让宝宝记认脸庞，认识家人。抚摸身体，逗乐，眼神交流，母乳的味道、温度，会使宝宝更安全舒适；贴抱、举起，变换体位等，都会使宝宝感到关怀，对爸爸妈妈产生信任和亲切感。
3、抓握听音：用柔和的发声玩具逗引宝宝抓握，牢固握物是锻炼手的第一种技巧。音乐旋转玩具、八音盒可使宝宝在观注玩具的同时，听到美妙的音乐，以复习胎教音乐，巩固音乐记忆，能启迪右脑欣赏美的功能。如果婴儿期不复习，胎教影响在半年内会消失。
4、口嘴游戏：面面相对做张口、伸舌、咂舌等。刚出生的宝宝就会吸吮，所以口嘴的动作比其他部位灵活，学得更快。锻炼模仿能力。
【婴儿智力发育_宝宝智力发育标准是什么？】参考资料来源：凤凰网-这几个亲子游戏有助于宝宝智力发育