研究人员报告说 ， 远程教育加个人化的支持是培训发展中国家的非政府组织实施预防艾滋病病毒项目的有效方法 。得到这些培训的非政府组织，比只得到了同样的信息、但没有得到咨询帮助的非政府组织，更可能实施项目，至少是项目的一部分 。Jeffrey A. Kelly 和同事指出 ， 他们的交互课程与仅仅通过网站提供信息有很大的不同 。文章作者分两个小组与非政府组织一起 ， 实施“民意领袖(Popular Opinion Leader)”的干预方法，这个方法培训社区中享有信誉的人，让他们将减少损害的信息传播给其他人 。两个小组都有访问互联网的能力，而且得到一组与干预有关的材料 。其中一个实验组还能通过电话或互联网咨询一个专家 。实验组中有比控制组中多一倍的非政府组织或发展出一个新的项目 ， 或改进了一个基于模型的项目 。
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