大脑的左半和右半的不同功能被认为在人类的学习中发挥关键性的作用，研究人员已经开始在分子水平上探究大脑的这个不对称性的原因 。一个由Ryosuke Kawakami领导的日本研究小组将目标集中到海马，海马是大脑中记忆形成的主要区域之一 。在海马区域一种名为NMDA的受体控制大脑将一件事与另一件事联系起来的能力，这是学习的重要特征 。Kawakami的小组在成年小鼠中发现，一种亚型NMDA受体在右半球海马区神经细胞上的分布和左半球的不一样 。此外 ， 不对称也发生在沿神经细胞长度的分布上 。由于这些受体的活性随经历而变化，这些发现暗示了大脑的左、右半球在学习过程中不同的功能 。
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