臻于至善是什么意思【臻于至善是什么意思,知行合一,臻于至善的意思】
臻于至善的意思就是不断探索,任何事物都不是一蹴而就的,都需要不断探索才能发现真理,达到前所未有的新境界;而且臻的基本字意为至、到,至善是善的极致 。
臻于至善典出自古代四书中的第一本《大学》 , 意为成年人为学的根本在于广大人本身的美好德行 , 在于使人弃旧图新,弃恶扬善,最终达到至善的完美境界 。
知行合一,臻于至善的意思知行合一 意思是认识事物的道理与实行其事,是密不可分的一回事 。“知”,主要指人的道德意识和思想意念 。“行” , 主要指人的道德践履和实际行动 。原句出自于明代王守仁《传习录》 。
臻于至善意思是做到极致 。典故出自于春秋曾子的《大学》 。
1、《传习录》原文:
外心以求理,此知行之所以二也 。求理于吾心 , 此圣门知行合一之教
白话译文:
在心外求理,就是把知行看做是两件事 。在心里寻求理,这正是圣学知行合一的教诲 。
2、《大学》原文:
大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善 。”
白话译文:
成年人为学的根本在于广大人本身的美好德行,在于使人弃旧图新,弃恶扬善,最终达到至善的完美境界 。

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扩展资料:
知行合一是由明朝思想家王守仁提出来的 。主要是关于道德修养、道德实践方面的 。只有把“知”和“行”统一起来,才能称得上“善” 。致良知,知行合一,是阳明文化的核心 。
《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文,全文文辞简约,内涵深刻,影响深远 , 主要概括总结了先秦儒家道德修养理论 , 以及关于道德修养的基本原则和方法,对儒家政治哲学也有系统的论述 , 对做人、处事、治国等有深刻的启迪性。
知行合一,臻于至善的意思知行合一:即认识事物的道理与在现实中运用此道理,是密不可分的 。知是指良知,行是指人的实践,知与行的合一 , 既不是以知来吞并行,认为知便是行,也不是以行来吞并知,认为行便是知 。
“臻于至善”就是不断探索,任何事物都不是一蹴而就的,都需要不断探索才能发现真理,达到前所未有的新境界 。

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扩展资料:
知中有行,行中有知 。王守仁认为知行是一回事,不能分为“两截” 。“知行原是两个字,说一个工夫” 。从道德教育上看,王守仁极力反对道德教育上的知行脱节及“知而不行”,突出地把一切道德归之于个体的自觉行动,这是有积极意义的 。
因为从道德教育上看 , 道德意识离不开道德行为,道德行为也离不开道德意识 。二者互为表里,不可分离 。知必然要表现为行,不行不能算真知 。道德认识和道德意识必然表现为道德行为,如果不去行动,不能算是真知 。王守仁认为:良知,无不行,而自觉的行,也就是知 。这无疑是有其深刻之处的 。
臻于至善是什么意思“慎思笃行,臻于至善”的意思是:人生在世,必须广博地学习 , 审慎地询问,慎重地思索,明晰地辨析 , 踏实地履行 , 才能真正达到理想的学问境界和人生境界 。“慎思笃行,臻于至善”一句出自《中庸》,其主要告诉了人们:人类是在学习中不断成长的道理 。

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《中庸》:
《中庸》是中国古代论述人生修养境界的一部道德哲学专著,是儒家经典之一,原属《礼记》第三十一篇 , 相传为战国时期子思所作 。
《中庸》的内容肯定了“中庸”是道德行为的最高标准,认为“至诚”是人生的最高境界,并提出“博学之 , 审问之,慎思之,明辨之 , 笃行之”的学习过程和认识方法 。
臻于至善是什么意思臻于至善的意思是:不断探索,任何事物都不是一蹴而就的,都需要不断探索才能发现真理,达到前所未有的新境界,读音为zhēnyúzhìshàn,出自《大学》:“在亲民,在止于至善 。”
例句:
1、“纬武经文”即是勉励湖湘学子孜孜矻矻以求得出众才华,在道德与智慧方面臻于至善 , 可以经纬天下 。
2、他们以“学习、责任、感恩”与“成己成物 , 臻于至善”为双翼,历经十年,创造了属于自己的辉煌 。
3、如果能追随理想而生活,本着正直自由的精神,勇往直前的毅力,诚实而不自欺的思想而行 , 则定能臻于至善至美的境地 。
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