数学思考能力的源泉 _数学

数学家自己的报告以及对大脑损伤病人的研究都暗示至少有两种思维的模式在大脑处理数字时协同工作，一种是基于非语言的、视觉及空间的数量感，另一种基于与语言有关的符号。Dahaene等人证实了这个理论，并演示了这两种思维活动在大脑中发生的区域。该研究小组先教给一组能流利地说俄文和英文的志愿者基本的数学，然后测试他们。如果教数学时用的是俄文，测试时则用英文，反之亦然。他们发现如果测试的是严格计算(比如53加68等于121还是127？) ，被测人需要1秒钟以上的时间才能回答，但如果测的是估算(比如53加68接近120还是150？)，被测人马上能回答。他们用功能大脑图像技术来跟踪被测人回答问题时大脑的活动，发现严格计算发生在与词语间联系有关的脑的左前叶，而数学估算发生在脑的左顶叶和右顶叶，即负责视觉和空间感觉的双通神经网络。Butterworth在相关的视点文章中说，此项新研究有助于回答一个长期争论的问题：“我们以数字方式思索世界的能力，例如感知有两只眼睛和五只手指的源泉是什么？”