（十）附录 各种调查表格、原始数据、研究记录等 。就中学生的研究报告来说 ， 必须具备题目、署名、前言、正文、结论、附录六个部分 ， 其他不作统一要求 。
二、撰写结题报告的注意事项 撰写结题报告（即科学论文）是一项严肃、慎重的工作 ， 必须要认真对待 。除了上述的要求外 ， 还应注意下列问题 。
（一）论文撰写要注意科学性、真实性和新颖性 科学性是指题目与结论的合理程度 ， 要做到书写规范、文理通顺、叙述明确、层次分明、逻辑严谨 。真实性是指原始材料是否完整 ， 论文是否符合学生的年龄特征和认知水平 。
原始材料完整是指有原始记录（应由学生本人填写） ， 并附有必要的实验数据、图表、照片、标本等 。不能凭自己的主观意愿 ， 任意修改数据或素材 ， 为自己的观点报务 。
研究性学习论文切忌“成人化” ， 老师给予必要的指导是可以的 ， 但不能越疽代疱 。新颖性即独创性 ， 论文中结果与有关数据是通过实 。
9.研究报告怎么写研究报告 开放分类： 学术课 题 研 究 报 告 写 作 格 式 简 介 第一部分 a引言； b慨述； c研究背景和意义； d研究方法和角常； e研究对象与方法； 第二部分 a研究结果； b研究内容及主要成果； c探讨与认识； d现状与问题； e分析与讨论 第三部分 a结论； b结论与建议； c研究结论和说明； d建议和展望； e问题与对策；一、研究报告论文撰写的意义 研究报告和论文是： 1、研究者思想发展的忠实记录 2、课题研究水平和价值高低的标志 。
3、进行学术交流和科研成果推广的重要形式 。（跨越时空） 4、深化原有研究成果、提高自己研究水平、发展自己的研究能力的又一次重要实践活动 。
二、研究报告的类型和结构 （一）类型 1、实证性研究报告 2、文献性研究报告 3、理论性研究报告 （二）结构 题目、署名、内容提要和关键词、前言、正文、结论、注释和参考文献、附录 1、实证性研究报告：如教育调查报告、实验报告、经验总结报告等 。主要是用事实说明问题 ， 材料力求具体典型 ， 翔实可靠、格式规范 。
这类报告要求通过有关资料、数据及典型事例的介绍和分析 ， 总结经验 ， 找出规律 ， 指出问题 ， 提出建议 。这种研究报告既注重理论 ， 又重视实践 ， 往往跟接触性的研究方法有关 。
2、文献性研究报告：主要以文献情报资料作为研究材料 ， 以非接触性研究方法为主 ， 以文献的考证、分析、比较、综合为主要内容 ， 着重研究教育领域某一方面的信息、进展、动态 ， 以述评、综述类文章为主要表达形式 。一般在教育史学、文献评论研究中用得较多 。
3、理论性研究报告：狭义上的论文 。以阐述对某一事物、某一问题的理论认识为主要内容 ， 重在研究对象本质及规律性认识的研究 。
独特的看法、创新的见解、深刻的哲理、严密的逻辑和个性化的语言风格是其内在特点 。理论性研究报告没有实证研究过程 ， 因此对研究者的逻辑分析能力和思维水平有较高的要求 ， 同时还要具有较高的专业理论素养 。
论文有三个最基本的要素：一为论题 ， 即真实性将被验证（论证）的命题、观点 。论题的主要来源就是研究课题提出的假设及研究对假设验证的结果 。
论文最终是要论证论题的真实性而提出明确的论点 。二为论据 ， 即证明论题真实性的依据 。