|10部大人孩子一起看的经典( 二 ) |老子今注今译|写作|叶圣陶|商

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2.《诗言志辨经典常谈》：朱自清先生代表作，收入朱自清《经典常谈》，为中学生水平的青年读者写作；“罕见的普及古代文献知识的读物” ，希望“读者能把它当作一只船，航到经典的海里去”
因为这本书（《经典常谈》）的引导，去接触古书，就像预先看熟了地图跟地理志，虽然到的是个新地方，却能头头是道。
—— 叶圣陶
在写作《经典常谈》的过程中，朱自清一再呼吁：“中学生应该诵读相当分量的文言文，特别是所谓古文，乃至古书。这是古典的训练，文化的教育。一个受教育的中国人，至少必得经过这种古典的训练，才成其为一个受教育的中国人。 ”
通过阅读古文、古书与传统经典， “使学生了解本国固有文化” 。《经典常谈》就是这样一部意在为中学生水平的青年读者写作的具有导读性质的中国传统文化读本。
用朱自清自己的话说，其初衷是希望“读者能把它当作一只船，航到经典的海里去” 。

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3. 《乡土中国生育制度乡土重建》：了解中国的社会学入门书籍，收入费孝通《乡土中国》，社会学大师费孝通的扛鼎之作；中国人为什么如此讲究长幼有序？为什么故土难离还要落叶归根？为什么说中国社会是乡土性的？
从基层上看去，中国社会是乡土性的。
我说中国社会的基层是乡土性的，那是因为我考虑到从这基层上曾长出一层比较上和乡土基层不完全相同的社会，而且在近百年来更在东西方接触边缘上发生了一种很特殊的社会。这些社会的特性我们暂时不提，将来再说。我们不妨先集中注意那些被称为土头土脑的乡下人。他们才是中国社会的基层。
靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。
城里人可以用土气来藐视乡下人，但是乡下， “土”是他们的命根。在数量上占着最高地位的神，无疑的是“土地” 。 “土地”这位最近于人性的神，老夫老妻白首偕老的一对，管着乡间一切的闲事。他们象征着可贵的泥土。我初次出国时，我的奶妈偷偷地把一包用红纸裹着的东西，塞在我箱子底下。后来，她又避了人和我说，假如水土不服，老是想家时，可以把红纸包裹的东西煮一点汤吃。这是一包灶上的泥土。 ——我在《一曲难忘》的电影里看到了东欧农业国家的波兰也有着类似的风俗，使我更领略了“土”在我们这种文化里所占和所应当占的地位了。

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延伸阅读：
中华现代学术名著丛书（纪念版精装本）
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中华现代学术名著丛书

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4.《老子今注今译》：参考百余种古今著书，注释详尽且通俗易懂；译注确当，文字优美；初学者的常备参考书，深入研究者的经典指南