4.重视教学安全，并注重强调体现；教法、手段、方法能够体现个体差异，因材施教，有创新能力的培养 。
5.学法面向全体，突出主题，照顾个体 。
6.学生实践指导明确，循序渐进 。
7.激励机制运用得当，效果评价真实 。
（四）教学效果
1.师生互动、生生互动性强，课堂气氛活跃 。
2.学生积极主动参与，学习兴趣浓厚，乐于表现和创造，敢于表达和质疑 。
3.目标达成度良好，知识掌握，能力培养，情感提升得以体现 。
（五）教师素养
1.教态亲切、自然，有亲和力 。
2.用普通话教学，语言讲解简明、生动、易懂；声音洪亮；（多媒体操作熟练）；教学示范规范、优美，富有感染力 。
3.专业功底厚，组织和应变能力强具有创新、改革意识，具有独特教学风格 。

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