孩子们 ， 你们说的真好 。
【活动结束】
电话响了？有任务了 ， 现在万达商场这条街发生了交通堵塞 ， 现在需要我们去疏通交通准备好 ， 敬礼！报数离开活动室 。
4.逻辑狗《交通常识》（7、8）的教案怎么写活动目标： 1、通过学习乘车小常识 ， 增强幼儿的交通安全意识 。
2、激发幼儿主动关心别人 ， 愿意做一名文明小乘客 。3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性 ， 从而自觉地遵守交通规则 。
活动准备： 教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒 活动过程： 一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏 ， 引出主题 。——在音乐声中 ， 幼儿与教师一起开汽车进入课室 。
——小朋友 ， 刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室 ， 我们一起来说说我们的校车 ， ——“校车是什么样子的 ， 和其他车子哪里不一样？ ——“我们在乘车时需要注意什么呢？ 二、教师出示教学图片 ， 与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？ （1）出示图1：有个小朋友在车上与其他小朋友大声吵闹 ， 走来走去的 。——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ （2）出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望 ， 而且把手伸出去 。
——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ （3）出示图3：有个小朋友在车上吃东西 ， 而且把垃圾乱扔 。——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ 三、教师小结： 我们在乘坐校车车时都要做一个注意安全 ， 讲文明、讲礼貌的小朋友 ， 不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全 ， 不讲文明礼貌 。
小朋友你下次乘车时 ， 你会怎么做？请个别小朋友讲述正确的乘车方法 ， 然后让全班小朋友用绘画的形式 ， 表现自己乘车的行为 。四、幼儿绘画 ， 教师指导 。
引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来 。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法 ， 大胆的绘画 ， 同时细心的添画细节部分 ， 丰富内容 。
5.认识陆地上的交通工具 教案怎么写大班“认识陆地上的交通工具”教学活动设计 赵庙幼儿园 董立梅一、教学目的：1、使幼儿认识各种交通工具 ， 并学会分类 。
2、发展幼儿听、说、画的能力 。二、教学准备：沙盘、插入教具（小白兔、小猴、大象、熊猫、兔姥姥的图片各一张 ， 各种交通工具图片若干）；布偶小白兔一个 ， 玩具箱三个 ， 交通工具若干（与幼儿人数相等）；贴绒板一块 ， 水陆空景物图各一张 ， 录音机 ， 录有各种交通工具笛声、铃声、轰鸣声等磁带一盒 。
三、教学过程：1、讲故事《小白兔看姥姥》教师：小朋友们 ， 今天老师给大家讲一个有趣的故事《小白兔看姥姥》 ， 你们可要听清楚 ， 小白兔去看姥姥的路上乘坐了什么交通工具？谁的速度最快？教师边讲故事边在沙盘里演示涉及到的教具 ， 讲完后让幼儿讨论回答先前提出的问题 。教师明确：小白兔乘坐的汽车是在陆地上行驶的 ， 是陆上交通工具；轮船是在水中行驶的 ， 是水上交通工具；飞机是在空中行驶的 ， 是空中交通工具 。