美国研究指儿童延迟至7岁才读幼儿园会减少过度活跃症的出现机会 _神秘

研究指，小孩延迟至7岁才读幼儿园，会减少过度活跃症的出现机会。

研究亦发现，较迟入读幼儿园的孩童，自制能力较强。
（报道）父母总想子女赢在起跑线，愈早读书愈好。惟美国史丹福大学的科学家有研究指，小孩如果延迟至7岁才读幼儿园，反而会减少注意力缺乏过动异常症（ADHD，又称过度活跃症）的出现机会，加强将来的学习专注度及成绩。
报告分析逾5万名7岁、及逾3.5万名年达11岁的丹麦孩子，发现较迟入读幼儿园的孩童，其自制能力较强。当地孩子一般6岁入学，但若孩子延至7岁才读书，于11岁出现ADHD的机会大减73% 。过去另有研究指自制能力高的孩子，上堂专注力都较高，成绩较好。
【美国研究指儿童延迟至7岁才读幼儿园会减少过度活跃症的出现机会】史丹福大学教授迪伊称，较迟入学的儿童有过度活跃及注意力不集中等问题的机会较低。不过，他指出丹麦的学前教育优良，其他国家的孩子或许适合相对较早入学。研究或受到不少人质疑，但研究同时发现，愈来愈多父母愿意推迟子女入学年龄，希望他们的性格变得更成熟，懂得控制情绪才让他们上学。