文章的开头写法是多种多样的 ， 巧写作文开头 ， 因人而异 ， 因篇而异 ， 在实际的作文中 ， 究竟该怎样的开头 ， 要从文章整体构思出发 ， 要从中心思想出发 ， 去选择最恰当的开头 ， 让自己的作文踏上成功的第一步 。
2. 作文的开头怎么写 关于记叙怎样写好记叙文的开头 。
介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法：古人将文章的开头比作“凤头” ， 意在强调开篇之重要 ， 所谓“凤头赢得百媚生”说的便是这个理 。今天我们就看看怎样的作文开头才是好的 。
（1）开门见山法 。开篇即点明要叙事件或主旨 ， 给人以干净、明快之感 。
引领学生回忆课文中哪些课文运用了开门见山法 。如：我与父亲不相见已二年余了 ， 我最不能忘记的是他的背影 。
——朱自清《背影》最使我难忘的 ， 是我小学时候的女教师蔡芸芝先生 。——魏巍《我的老师》白杨树实在是不平凡的 ， 我赞美白杨树 。
——茅盾《白杨礼赞》（2）环境描写、气氛渲染法 。引领学生回忆课文中哪些课文运用了此法 。
如：一个初秋的晚上 ， 清风徐徐吹来 ， 夜色迷人 。——《离别的礼物》（3）深化主题的议论抒情点题法 。
引领学生回忆课文中哪些课文运用了此法 。如：在朝鲜的每一天 ， 我都被一些事情感动着；我的思想的潮水在放纵奔流着；它使我想把一切东西都告诉我祖国的朋友们……——《谁是最可爱的人》（4）名言、警句、诗歌的引用法 。
引领学生回忆课文中哪些课文运用了此法 。如：《说谦虚》（5）引人关切悬念法 。
有一篇作文的题目是《我的家乡》 ， 它的开头是这样的：“朋友 ， 你到过我的家乡吗？你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗？” 引领学生回忆课文中哪些课文运用了此法 。（6）抑扬相衬法 。
即有欲扬先抑和欲抑先扬两种 ， 开篇的感情基调和正文的感情基调相对或相反 ， 以开头对比给文 ， 使文章感情色彩丰富 ， 九曲回肠 ， 耐人寻味 ， 艺术效果强烈 。适用于抒情散文 。
引领学生回忆课文中哪些课文运用了此法 。如《荔枝蜜》 。
（7）题记导入法 。以题记为开头 ， 或阐述行文缘由 ， 或牵引内容 ， 或揭示文旨 ， 其语言往往精练而富有哲理 。
从中透视其亮点 ， 触摸到其情感的脉搏 ， 让人赏心悦目 。引领学生回忆课文中哪些文章运用了此法 。
示例：日子像手中的细沙 ， 一不留意 ， 就纷纷从指间流逝 ， 而且义无返顾 。——《翻检日子》（将日子比作滑滑的、缓缓的掌中细沙能给人以突然一悟之感 。
沙 ， 这本身就很富有动感和美感 ， 点出日子之本质 ， 贴切而饱含哲理 ， 接着作者以意识流的手法翻检日子中的零乱碎片以自省的姿态思考成长的话题 ， 与题记浑然一体 。）示例：感谢上苍赋予了人类这种美丽的感受：陶醉 ， 其实在疲倦的时候 ， 也不应该忘记给自己留一方让心徜徉的天空 。
——《陶醉》（作者先在开篇以题记的方式诠释自己对陶醉的理解：不只属于某种满意的境界 ， 应该是一种享受 ， 是一种心灵的休憩 。文字很美 ， 意蕴更美 。）
（8）意象迭加法 。运用意象迭加水平之高当推元曲大家马致远了 ， 那千古绝唱“枯藤老树昏鸦 ， 小桥流水人家” ， 简简单单十二个字 ， 便将凄切悠远之意境表现的淋漓尽致 。