有的尽管思路正确、建模合理，但计算能力欠缺，就会前功尽弃 。所以加强数学运算推理能力是使数学建模正确求解的关键所在，忽视运算能力，特别是计算能力的培养，只重视推理过程，不重视计算过程的做法是不可取的 。
利用数学建模解数学应用题对于多角度、多层次、多侧面思考问题，培养学生发散思维能力是很有益的，是提高学生素质，进行素质教育的一条有效途径 。同时数学建模的应用也是科学实践，有利于实践能力的培养，是实施素质教育所必须的，需要引起教育工作者的足够重视 。
加强高中数学建模教学培养学生的创新能力 摘要：通过对高中数学新教材的教学，结合新教材的编写特点和高中研究性学习的开展，对如何加强高中数学建模教 。
5. 数学建模论文怎样写 题目（写出较确切的题目；同时要有新意、醒目）
摘要（200-300字，包括模型的主要特点、建模方法和主要结论）
关键词（求解问题、使用的方法中的重要术语）
1）问题重述 。
2）问题分析 。
3）模型假设 。
4）符号说明 。
5）模型的建立（问题分析，公式推导，基本模型，最终或简化模型等） 。
6）模型求解（计算方法设计或选择；算法设计或选择，算法思想依据，步骤及实现，计算框图；所采用的软件名称；引用或建立必要的数学命题和定理；求解方案及流程 。）
7）进一步讨论（结果表示、分析与检验，误差分析，模型检验）
8）模型评价（特点，优缺点，改进方法，推广 。）
9）参考文献 。
10）附录（计算程序，框图；各种求解演算过程，计算中间结果；各种图形，表格 。）
6. 数学建模论文具体怎么写 数学建模论文基本格式摘要 （200-300字，包括模型的主要特点、建模方法和主要结果 。）
关键词（求解问题、使用的方法中的重要术语） 内容较多时最好有个目录1 。问题重述 2 。
问题分析3 。模型假设与约定4 。
符号说明及名词定义5 。模型建立与求解 ①补充假设条件，明确概念，引进参数； ②模型形式（可有多个形式的模型）；6 。
进一步讨论（参数的变化、假设改变对模型的影响）7 。模型检验 （使用数据计算结果，进行分析与检验）8 。
模型优缺点（改进方向，推广新思想）9 。参考文献及参考书籍和网站10 。
附录 （计算程序，框图；各种求解演算过程，计算中间结果；各种图形、表格 。）小经验：1 。
随时记下自己的假设 。有时候在很合理的假设下开始了下一步的工作，就应该顺手把这个假设给记下 来，否则到了最后可能会忘掉，而且这也会让我们的解答更加严谨 。
2 。随时记录自己的想法，而且不留余地的完全的表达自己的思想 。
3 。要有自己的特色，闪光点 。
如何撰写数学建模论文当我们完成一个数学建模的全过程后，就应该把所作的工作进行小结，写成论文 。撰写数学建模论文和参加大学生数学建模时完成答卷，在许多方面是类似的 。
事实上数学建模竞赛也包含了学生写作能力的比试，因此，论文的写作是一个很重要的问题 。首先要明确撰写论文的目的 。
数学建模通常是由一些部门根据实际需要而提出的，也许那些部门还在经济上提供了资助，这时论文具有向特定部门汇报的目的，但即使在其他情况下，都要求对建模全过程作一个全面的、系统的小结，使有关的技术人员（竞赛时的阅卷人员）读了之后，相信模型假设的合理性，理解在建立模型过程中所用数学方法的适用性，从而确信该模型的数据和结论，放心地应用于实践中 。当然，一篇好的论文是以作者所建立的数学模型的科学性为前提的 。