我国新课程实施三级课程管理体制 。
【我国新课程实施几级课程管理体制】新课程的三级课程管理指的是国家制定课程发展的总体规划，确定国家课程的门类和课时，制定国家课程的标准，宏观指导课程实施 。省级教育行政部门根据国家对课程的总体设置，规划符合不同地区需要的课程实施方案 ， 包括地方课程的开发与选用.学校在执行国家课程和地方课程的同时，开发或选用适合本校特点的课程 。为了实现上述目标，本次课程改革重新划分了国家、地方、学校课程在整个课程计划中所占的比重，收缩了国家硬性规定的成分 ， 在课程内容和课时安排上，体现了一定程度的弹性 ， 让地方和学
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