形容老师的作文怎么写

1.描写老师的作文怎么写倪老师三十多岁,中等个儿,短短的头发黑亮黑亮的,大大的眼睛充满智慧 。
你相信吗,她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话!每当我取得进步时,她那双眼睛好像在说:“你真行,Good! ”每当我一大早来教室打扫卫生时,她的眼睛仿佛在说:“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”如果上课走神了,她的眼睛就提醒我:“快快专心听讲!”上星期,倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛,同学们迫不及待地问老师:“老师得奖了没?”“你们猜!”倪老师笑眯眯地说 。“一定得奖了!”“哦,何以见得?”“你的眼睛告诉了我们!”“你的眼睛里分明写着两个字――成功!”“知我者,你们也!”倪老师笑得更欢了 。
“其实任何事,只要认真去做,都会有成功的机会!孩子们,你们说,对不对?”我们心悦诚服 。倪老师上课与众不同 。
据最新统计,在所有任课老师当中,倪老师是最受欢迎的 。她给我们上课没有师生界限,几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林,如鱼得水,越发得意 。
她讲课声情并茂,且妙趣横生,一堂课下来,无人不精神抖擞、意气风发 。提出一个问题时,她喊同学回答,都要带上一个修饰语:“我的课代表”“我的小助手”,好像交情很“铁” 。
如果那位同学回答得特精彩,她便会来一句“Sit down please, very good”,引得我们哈哈大笑 。讲课时,她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解 。
比如有一次讲到地球的形状时,她说:“你们记住,地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄,不过,它是一个变形的橄榄,一头大,一头小 。”说着,她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”,那副模样真有趣!在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识 。
期中考试前,由于学习紧张,老师们忙着给我们讲解各种试题,脸上整天紧绷绷的,除了倦意,很难找到笑意 。但倪老师例外,她仍然带着一脸微笑走进课堂,让我们倍感温暖 。
记得有一次,她进教室上晨会课,奖励一些学习有进步的学生 。她拿着一个大包,很神秘 。
是什么呢?她微微一笑,说:“这里面装的棒棒糖,是奖励你们的……”话一出口,教室里便炸开了锅,怎么把我们当做小毛头了?她接着说:“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖 。”教室里一下子又静了,领奖的同学喜滋滋地上台去,手捧着棒棒糖,乐呵呵地回来;没有得奖的,东瞧西望,看一眼也幸福似的。
同学们很舍不得吃,舔一下,想想自己,想想老师的孩子,甜到了心窝里 。每天放学后,倪老师很晚才回家,总是一个人坐在办公室里看书 。
她在看什么书呢,看得那么专注?有一次,我终于按捺不住好奇心,轻轻地敲开了办公室的门 。“倪老师,什么书这么好看?能借我看看吗?”我拿过书一看,恍然大悟地说:“是江苏自学考试的书!我看不懂 。”
倪老师抚摸着我的头,笑了,她的眼睛告诉我:“等你长大了,就能看懂了!” 。
2.描写老师的作文 开头怎么写1、老师,您是美的耕耘者,美的播种者 。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,我爱你!
2、老师,可能我不是你最好的学生,可在我的心中,你们都是最好的老师!
3、我的老师,您亦师亦友,尽管我们只相处了短短两年,但我们拥有的胜于永远;它成为我记忆中最美的珍藏 。
4、老师,我想对您说 :不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂