短文尾巴告诉我们什么道理 _短文

短文尾巴告诉我们什么道理【短文尾巴告诉我们什么道理】
短文尾巴告诉我们每个动物的尾巴都有自己的用处。通过本节课的学习，幼儿认识了各种动物尾巴及其外观特点和作用，知道各种动物的尾巴是不同的，进而培养幼儿对动物尾巴的探索兴趣。
通过这篇短文，孩子们能说出各种动物尾巴的特点和作用，利用创编儿歌，找尾巴、使幼儿对本节课得到进一步加深巩固，幼儿对儿歌感兴趣，幼儿结束时玩揪尾巴游戏开心，目的达到，效果明显。
尾巴阅读中同学们听出的老师的一件事同学们听出的老师的意见是什么答案如下：
不必过分追究别人过去做的错事，应该给予他改过自新的机会，用新的眼光看待他。
本题为部编版三年级上册语文试题-2018年秋季学期期末测试卷阅读理解《尾巴》题目，考查同学短文理解概括能力。部分原文如下：
短文讲述老师让同学们选大队长，一部分人选中队长雷鸣，一部分人因为以前雷鸣不肯帮助同学，过分骄傲等原因不赞成。老师给同学们讲了一个故事，一个叫艾子的人。半夜听见水里有人哭，问它们原因。水族们说：‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。
我们都有尾巴，所以在这里哭。’艾子看到江边的一只青蛙也哭了，问青蛙原因。青蛙说:‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿?。?
老师通过故事来教育同学们，尾巴借指每个人做的错事，教育同学们给予别人改过自新的机会，用新的眼光看待他。

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扩展资料：
阅读理解题概括大意的方法和技巧：
1、摘句归纳法
一般可以从总分结构的段落、有明显中心句的段落和段内有过渡句的段落中选出。
2、合并归纳法
一个段落中的几层意思是并列的，很难分辨主次，概括段意时，就必须把几个并列的意思合并起来进行概括。
3、取主舍次
文章有若干个自然段组成，去次要内容，取主要中心内容进行概括。
4、提问整理
采用自问自答的方式进行思考，找出作者要叙述的主要意思和要说明的主要问题。
当一次小尾巴故事主要内容当一次小尾巴告诉我们的道理如下：
人人想完美，说话完美，做事完美，干工作也完美。“尾巴”是缺点，人都有缺点，但没人想露出自己的缺点。

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而在这个年头，竞争压力大，人人都在拼命表现，努力工作，死命掩饰短处，张扬长处，以期获得领导首肯和赞扬。但是，人如果过于“完美”，浑身都是优点，一点毛病都没有，成了“完人” ，有时也很危险。

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适当地露出一点缺点，做点鸡毛蒜皮的错事，满足一下领导的胃口，不失为职场一大攻略。
小壁虎借尾巴让我明白了什么明白了“动物尾巴都有用”这样一个道理。
《小壁虎借尾巴》是一篇科普童话，课文借助拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事，讲了几种动物尾巴的特点。文章让我们体会到了遇到困难不要老想着别人帮忙。只有经历了磨难才能渐渐成长。
《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事。多次入选小学语文教材，作者是林颂英，1930年3月生于上海，是我国著名童话作家，上海作家协会会员。

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扩展资料：
动物尾巴的妙用
鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上，长着又长又宽的羽毛，这些羽毛展开时好像扇子，能够灵活转动，便于掌握飞行方向。鸟尾在飞行时起着舵的作用。
鳄鱼把尾巴当作武器。生活在热带地区的非洲鳄，见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突然将尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大嘴，饱餐一顿。
兔子的短尾可以在紧急情况下帮助兔子逃命。当兔子被猛兽咬住时，兔子立刻使用“脱皮计”，将尾巴的“皮套”脱下，从而应得逃命的时间。
三年级短文尾巴具体指的是什么真情在我心中
在每个人的心灵深处，都会有一个自由的乐土，那就是“真情” 。真情是心灵释放的美丽、泪水、欢乐、痛苦、喜悦共同编织而成，它好似一个风筝，永远牵绊着我们的心。
对父母，对伴侣，对子女，对朋友……我们都背负着一种真情的束缚。每当父母在床头为你盖被子，每当伴侣向你献上一朵玫瑰，每当子女贴心的叫你一声妈妈，每当朋友找你寻求帮助……这些，难道不都是一次次真情的流露吗？每当感慨上帝为何创造真情？就因为那是世间的美好，万物的交织，心灵的释放。
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