(摘自:《宁波高等专科学校学报》结题报告中常见问题及对策一、结题报告中常见的问题1.从研究进度看 , 有的缺少部分研究、探索过程的叙述性材料 。比如外出考察报告(有的写了 , 但仅用几十个字写出到某某地方考察就完了) 、基本情况调研报告、验收申请书等 。
2.从课题结题总结看 , 有的基本情况部分概述不全;有些地方缺少应有的数据及过程; 有的有一定成果 , 但缺少推广方面的材料 。3.从结题报告看 , 主要有3个问题:一是缺少引文或引文附录 , 看不出通过研究得出的创新理论以及该理论和支撑实验研究的理论有什么区别或联系; 二是有的课题负责人把学校的常规教学活动作为课题的实验研究成果展示 , 给人一种勉强凑材料的感觉; 三是有的课题负责人把课题立项之前的成果当作课题立项后的实验研究成果 。
4.从研究结论看 , 大多数结题报告或论文都缺少理论上的升华 , 对材料及论文没有进行深入细致的研究与提炼 , 没有理论的提升 , 结题报告只见“材料”不见“观点” , 苍白无力说服不了人 , 更不具有可操作性 , 不能推而广之 。5.从所附资料看 , 也有两大问题值得注意: 一是一些所附调查报告或科技小论文撰写不规范; 二是一些研究论文比较粗糙 , 不仅行文不太规范 , 而且内容也不大充实 。
二、撰写结题报告须注意的几点1.多参阅立项时所引的支撑理论和近年来国内外的有关新信息 。2.仔细阅读课题立项时的研究进度计划 , 尽量搜齐各阶段的过程性探索、研究资料 。
3.重新审视整个实验研究过程 , 尤其是认真审视实验研究论文里的观点 。4.整合所有研究资料 , 进行科学的归纳、演绎 , 尽量提炼出该课题的创新观点 , 而不是罗列“你有我有全都有”的普遍观点 。
7.怎么写研究报告一旦你开始撰写研究报告 , 那就意味着你的研究工作已接近尾声 。有的同学很怕做这一工作 , 以为撰写研究报告是个高深的工作 。实际上 , 这个工作只是你的一片带有研究性质的作文而已 , 只要你牢记这样一个宗旨:中心突出、间接明了 , 那么无论你撰写哪一类型的研究报告 , 你都会成功 。
研究报告不是写日记 , 这个报告是写给别人看的 。所以 , 你应该站在读者的角度去思考如何把你所作的工作表达清楚 。你应该让读者很快地明了你所作的工作是个什么样的工作 , 你为什么做这件事 , 你所采用的研究步骤是怎样的 , 你遇到了哪些问题积极这些问题是如何解决的 , 你的结论是什么 。
研究性学习的研究报告可以有多种 , 这根据你所研究的内容而定 。不同类型的研究 , 其报告的写法也略有差异 。
在小学阶段 , 你们所进行的各种类型的研究大致有以下几种:
1.科学性试验类型
2.读书报告类型
3.社会调查研究类型
4. 设计类型
下面分别就这所种形式给出四个研究报告的例子 。
科学实验类型的研究报告 , 实际上是一种实验报告 。在这一类研究报告中 , 你必须向读者表明:你的实验目的是什么?你是如何处理这些数据的?有数据的分析中你得出什么结论?如有必要 , 在向读者阐明有待要讨论的问题 。不要认为实验研究时间很困难的事情 。你完全可以在你们学校的现有条件下 , 设计一些实验进行研究 。
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