画杨桃告诉我们无论做什么事或看问题，都不要急于否定他人的观点，应该从不同的角度和不同的方式看问题，不同角度看到的冬西也会不同，收获也是不一样的画杨桃是岑桑写作的一篇文章文章主要讲的是图画课上；画杨桃是人教版小学三年级语文课本中的一篇课文，讲述了作者岑桑在小学美术课上画杨桃的一件事年幼的作者根据父亲“看到是什么样的就画成什么样”的教诲，把自己从特殊角度所观察到的杨桃画成了五角星的形状，引起同学；课文告诉我们的道理使我们明白了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是不要轻下结论；01画杨桃这个故事告诉我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法，做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想，一切从客观存在的实际出发画杨桃是岑桑写作的一篇文章，本文入选人教社新版二年级；画杨桃的故事告诉我们自己眼睛看到的，并不一定就是正确的真实的，无论做什么事情都不能够只凭借自己的想象去判断，当他人的观点与自己的观点有出入的时候，也不应该急着做出评论，要多角度多方面的去考虑问题看问题或 。
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无论做什么事或看问题，应该实事求是坚持这种科学的思想方法，就能终生受益画杨桃是岑桑写作的一篇文章，文章主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们；画杨桃一文中老师较后的话告诉我们的道理做事或看问题应该实事求是，当别人的看法或做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想一切从客观存在的实际出发画杨桃节选我读小学四年级的 。
看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻下结论；作者先略写父亲教导我画画要实事求是，接着具体地叙述把杨桃画成五角星的事，较后写父亲和老师的教诲使“我”一生受用作者通过人物的对话神态描写，突出老师对“我们”循循善诱的教育，生动形象地说明了从不同角度观察有；1画杨桃这个故事讲述了做事或看问题应该实事求是，当别人的看法，做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想一切从客观存在的实际出发2画杨桃是岑桑写作的一篇文章，本文入选人教社新版二年级；画杨桃这个故事告诉我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法，做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想一切从客观存在的实际出发；画杨桃的较后一句让我们明白了我们做事或看问题都应该实事求是当别人的看法，做法与自己不同时，不要急于下结论要从别人的角度去看，去想，一切从客观存在的实际出发，坚持这种科学的思想方法，就能终生受益 。
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1杨桃这个故事告诉我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法，做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想一切从客观存在的实际出发2这个故事也告诉我们同一样事物，从不同的角度，可以看到不；体会的道理无论做什么事或看问题，应该实事求是坚持这种科学的思想方法，就能终生受益课文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑老师却通过 。
【画杨桃告诉我们什么道理 课文画杨桃告诉我们什么道理】
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