播种希望 _生活经验

美国克奇尔写的《播种希望的日子》原文小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州的爷爷那里。
我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干，他做过教师， 26岁时就当选为州议员了，正是事业如日中天的时候他患了病——严重中风。

宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农?。肿?”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。

“那，你想种什么呢?”爷爷笑了。“种西瓜” 。“唔”，爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨，“那么让我们赶快播种吧!”

我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把西瓜籽撤下去。忙完了这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。”

当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久?”

爷爷笑了：“你这么专心地等待，也许苗会早点长出来的。”

第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦!一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢!我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了!

稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。

如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树阴下也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验了“希望”与“成功”的滋味。

播种希望的日子的全文是这篇文章吗？
小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州的爷爷那里。
我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干，他做过教师，26岁时就当选为州议员了，正是事业如日中天的时候他患了病——严重中风。
宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼!”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。

“那，你想种什么呢?”爷爷笑了。“种西瓜” 。“唔”，爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨，“那么让我们赶快播种吧!”

我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把西瓜籽撤下去。忙完了这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。”

当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久?”

爷爷笑了：“你这么专心地等待，也许苗会早点长出来的。”

第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦!一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢!我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了!

稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。

如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树阴下也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验了“希望”与“成功”的滋味。

播种希望的种子阅读答案1曲背期待感受成绩逍遥留恋
2一指播种西瓜的种子,二指播种了自己成功的事业乐天的性情和幸福的生活.
3稍大些,我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的.尽管这样,我不认为那是一种游戏,是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏,而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子.
4收获的是“希望”与“等待”的快乐

播种希望的种子答案1）写出下列词语的近义词：佝偻（）等待（）体验（）成就（）乐天（）流连（）
（2）读文中爷爷说：“让我们赶快播种霸”这句话，联系全文看，这里的“播种”有两层意思，一是指（）；二是指（）。
（3）一夜之间怎么可能长出那么大的西瓜来呢？注意文中的那个“……”，这里被删掉了一段比较重要的内容，请你认真研读课文，根据上下文的联系，按你的理解，把这一段内容补写出来。
（4）“我”在橡树下播下了种子，收获的是什么呢？
1曲背期待感受成绩逍遥留恋
2一指播种西瓜的种子，二指播种了自己成功的事业乐天的性情和幸福的生活。
3稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。
4收获的是“希望”与“等待”的快乐

和奶奶一起播种作文和红领巾一起记得那一次，我在公交车上，给一位老奶奶让座。那天，我好不容易挤上了14路公交车，抢到了一个位置，这时，上来了一位年过七旬的老奶奶，车上的许多青年都装作没看见，有的把头扭了过去；有的打开手机发短信；还有的和别人在窃窃私语……总之，干什么的都有，就是没人让座。这一切我都看在眼里，本来我的腿也很酸痛，也不想让座，觉得这是我辛辛苦苦抢来的座位，但是，看着老人那疲惫不堪的神情，我开始犹豫不决。就在我感到左右为难的时候，我一低头，看见了我胸前戴着的那条鲜艳的红领巾，意志一下坚定了，决定起身让座。“老奶奶，您请坐吧！”我站起来，把老奶奶扶到座位上，老奶奶微笑着对我说：“谢谢你?。」媚?。”“不用谢。”这时，车厢里响起一片郎郎的掌声，我不好意思的低下了头。看，这就是我与红领巾发生的一段故事！

高中作文800字我们应播种希望以希望为话题的作文人生在世，最重要的就是要拥有希望。鲁迅先生说“希望本无所谓有，无所谓无” 。但我以为拥有希望也是一种美。十年前，她不幸被确诊为淋巴癌中期。一个幸福美满的家庭一下子被这突发其来的坏消息击入深谷。当她的家人得知的那一刹那，这犹如晴天霹雳般地使人的血液顿时凝固了。丈夫的第一反应就是：“一定要治好，一定要治好。”几次手术后，医生告诉她，如果五年内无病变，手术便属于成功。多么漫长的五年?。〔痪茫?她加入了癌症康复俱乐部。可能这是她人生最快乐的五年吧。在俱乐部里到处都是身患绝症的病人，但他们并不是像那僵尸般面无血色，反而各个是神采奕奕，阳光明媚。看到这生机勃勃的气象，她对她的生命充满希望。她感到亲情般地温暖，她跟姐妹们跳舞，跟兄弟们聊家常。在这五年里，她似乎年轻了十岁。终于，五年过去了，她安全地度过了她人生最难熬的日子。不仅仅是她，她的家人，俱乐部的每一个病人都为之高兴。而此时此刻，女儿也考入了本市一所著名的重点高中。真可谓是双喜临门。当时，她感到幸福极了，浑身热血沸腾地迎接着她新的希望。不幸的事再次落到了这个刚刚愈合的家庭中，她再次被诊断为癌症，可怕的癌细胞这次钻进她的脑部，新燃起的希望又一次被冷水浇灭。“这次我死定了”，她默默地想着。而丈夫依旧抱着那百分之十的希望替她签了手术单。当她被推入手术室时，多少人屏住呼吸，默默地祈祷上天能赐予她一次新的生命。手术持续了二十多个小时，但十分成功。可是她也许得伴着轮椅度过她的余生，而语言功能也因为手术而受到很大影响，几乎失尽了……看到母亲的样子，女儿哭了。看到妻子的样子，丈夫无言以对，但只求她能够康复。丈夫天天坚持给她按摩，不让她的肌肉萎缩。女儿一有空就跟妈妈讲讲话，希望能使她重新开口讲话。他们所做的一切只是希望有待一天，奇迹出现……这是一个真实的故事，虽然我不知道结果究竟如何？也不必知道它的结果。因为起码我知道，他们一家人对自己的未来充满希望，尽管希望也许永远无法实现，但我以为希望原本就是一种美好的心愿。也许拥有希望，善良的人们的心灵上就有了寄托，人生也不再虚无缥缈，而是充实无比，这样一个人活着才更有意义。人往往满是憧憬地或在这个世界上，抱着各种各样的希望，也许这就是为什么人们喜欢看流星划过夜空，将藏有纸条的飘流瓶抛向大海吧。这，都是在寄托希望呀。我以为，人拥有希望就拥有充实的生活，这样生命才更有意义。正如奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中所说的“人，最宝贵的是生命，生命对每一个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧......" 我以为，即使人死了，希望也永存于世。不是吗？

我们应该播种希望议论文作文素材(一)要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的，作者以浙江××市某企业为例，说只要干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。从全局观念分折，我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定，没有论述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入增加，最终达到社会稳定。
(二)从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。一块毛料寸寸宝贵，舍不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。
(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆，论点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的论文都是不合乎要求的，这样的论文是没有说服力的。为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。
(四)论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。本论则是全文的重点，是应集中笔墨写深写透的部分，因此在提纲上也要列得较为详细。本论部分至少要有两层标准，层层深入，层层推理，以便体现总论点和分论点的有机结合，把论点讲深讲透。

以播种希望为题写一篇1000的作文你付出了努力，接受了成功；你付出了真诚，接受了友谊；你接受了荣誉，付出了艰辛；你接受了爱情，付出了忠贞……接受与付出，就是这样意味深长，让人琢磨不透。?

我喜欢接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播种的辛劳，那么接受就是秋天丰收的喜悦。别林斯基曾经这样说："在失望的荒地上付出你宽大的胸怀，在希望的沃土上会得到你心灵的慰藉。"是啊，当你手捧玫瑰，那诱人的香气飘入心扉时，你会感到心灵仿佛被晶莹剔透的水流洗刷过一样舒畅愉悦。?我喜欢接受的美丽，付出的伟大。如果付出是充满荆棘的漫漫征途，那么接受就是到达后蜂飞蝶舞的锦簇花团。历史滚滚前进的车轮告诉我们，没有仁人志士抛头颅、洒热血的气节，哪会有新中国初升的太阳？历史漫漫的长幅画卷告诉我们，没有科学家的钻研开拓，得出伟大的结论，哪会有如今的美好生活？前辈在"山重水复"中付出，我们在"柳暗花明"中接受。?

我喜欢接受的公平，付出的豁达。如果付出是储藏真诚的货轮，那么接受就是满载而归的货物。俗话说："君子之交淡如水。"获得真挚的友谊需要付出，付出真挚的友谊需要一颗善良纯洁的心。一份耕耘，一份收获。接受与付出就是这样，如同亲密的伙伴，形影不离。?

接受不需要"会当凌绝顶，一览众山小"的壮语，只需"海内存知己，天涯若比邻"的真心。付出不需要"落红不是无情物，化作春泥更护花"的痛苦，只需"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"的信心。?

携一缕接受的阳光，系一丝付出的绸带，整理行装，踏上实现自我的道路！

求一篇:放飞梦想播种希望的高一作文雁过无痕，岁月无声不知不觉中，度过了十四个春夏秋冬，蓦然回首，才发现在白驹过隙的光阴中，竟然经历了如此狭长而又崎岖的路，我怀着对阳光的渴望，尽力去舒展自己的花瓣，去播种希望，去放飞理想。我希望能在寂静的深夜里，去感受浪拍礁石，去聆听大海呼唤，去眺望海上日出，感悟人生的真谛，放飞理想的翅膀。我把希望的种子播撒在沙漠中，随着风沙去体会浪漫作家三毛的人生，去品味人生的悲与喜，苦与甜，泪水与欢笑，辛酸与甜美。我把希望的种子播撒在青山绿水中，独自一人，划着竹筏，漂流于青山绿水之间融合在大自然之中，穿梭于“两岸猿声啼不住轻舟已过万重山”的美丽画卷之中，去寻觅诗人李白足迹，去感受大自然这种妙不可言的感觉。我把希望的种子播撒在攀登峻岭危峰之时，去感受“会当凌绝顶，一览众山小”的磅礴气势，去满足自己对自由的追求。我把希望的种子播撒在江边，手执钓竿，去感受“独钓寒江雪”的意境；我把希望的种子播撒在江南河畔上，去享受“河畔青芜堤上柳”的美景；我把希望的种子播撒在雪峰顶上，去感受雪的晶莹剔透；我把希望的种子播撒在幽远的天边，放牧，遐想……我不要因为困惑而迷惘，不要因为徘徊而迷失了方向，更不要在得失之间逐渐放弃了希望，我要把握自己，把握现在，把握希望。我要大胆地去播种自己的希望，让理想的翅膀在无边无际的天空中自由地翱翔……

播种希望的日子主要内容是什么呢？短文主要讲了爷爷为了让“我”真真实实地体验一次成功与收获的滋味，编了一个善意的谎言，我从中得到了启发，有了成功的事业和幸福的生活。

五年级下册人教版小学语文课文同步拓展阅读播种希望的日子主要内容？作者回忆了小时候和爷爷一起种瓜的经历，为了不泯灭无知孩童刚刚燃起的希望之火，爷爷执着地坚守孙子的信念，并帮他实现了心中的愿望，从而适时地在孩子幼小的心.灵播种下了“只要付出努力就会实现自己的愿望”的美好信念。这就是在生活中教育孩子的最好案例！

《播种希望的日子》读过的来?。。。?/h3>爷爷在我种的那块地方放了一个西瓜，让我不失望的事

播种希望的日子1曲背期待感受成绩逍遥留恋
2一指播种西瓜的种子，二指播种了自己成功的事业乐天的性情和幸福的生活。
3稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。
4收获的是“希望”与“等待”的快乐

播种希望的日子阅读题原文是这样的：
稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。

出句陌上风和，挥锄播种春希望；乍暖还寒，才萌嫩绿逢春雪；请对陌上风和，挥锄播种春希望田间雨润，洒汗赢来粮满仓乍暖还寒，才萌嫩绿逢春雪迎来送往，初遇熏风吹夏晴

出句风和，挥锄播种春希望；乍暖还寒，才萌嫩绿逢春雪；燕啭莺啼，一池碧水春心漾；请对句风和，挥锄播种春希望；乍暖还寒，才萌嫩绿逢春雪；燕啭莺啼，一池碧水春心漾
雨顺，扶犁耕田撒良种。冬去春回，初现碧柳鸭黄色，蝶飞蛙鸣，万亩红霞桃花开

新的天地歌词新的天地

你是这样风雨兼程
你和百姓同心同行
就像树木扎根大地
就像种子和泥土相依
风里雨里航程壮丽
千里万里阳光在心里
我的梦想照耀前方
你的信仰点燃勇气
我们一起奋进接力
让我们一起播种希望耕耘土地
我们自信
我们前行
看中华儿女走向新的天地
我们一起奋进接力
让我们一起播种希望耕耘土地
我们自信
我们前行
看中华儿女走向新的天地
风里雨里航程壮丽
千里万里阳光在心里
我的梦想照耀前方
你的信仰点燃勇气
我们一起奋进接力
让我们一起播种希望耕耘土地
我们自信
我们前行
看中华儿女走向新的天地
我们一起奋进接力
让我们一起播种希望耕耘土地
我们自信
我们前行
看中华儿女走向新的天地
我们一起奋进接力
让我们一起播种希望耕耘土地
我们自信
我们前行
看中华儿女走向新的天地
看中华儿女走向新的天地

感谢你老语语轩唱的求歌词【播种希望】《亲爱的老师》

作词：亦似晴、石宏
作曲：石宏
演唱：香奈儿

盛临传媒明星摇篮

那一天
我背上了小书包
来到你面前
那一天
我记住了你
温暖的笑脸
那一天
我戴上了红领巾
宣读着誓言
那一天
我又看到你脸上
欣慰的笑脸

感谢你亲爱的老师
你是那辛勤的园丁
春天里你说要播种希望
炎夏里你要灌溉梦想

感谢你亲爱的老师
你是那温暖的阳光
秋天里你说要积蓄力量
寒冬里要绽放光芒

----interlude----

那一天
我背上了小书包
来到你面前
那一天
我记住了你
温暖的笑脸
那一天
我戴上了红领巾
宣读着誓言
那一天
我又看到你脸上
欣慰的笑脸

感谢你亲爱的老师
你是那辛勤的园丁
春天里你说要播种希望
炎夏里你要灌溉梦想

感谢你亲爱的老师
你是那温暖的阳光
秋天里你说要积蓄力量
寒冬里要绽放光芒
感谢你亲爱的老师
你是那辛勤的园丁
春天里你说要播种希望
炎夏里你要灌溉梦想

感谢你亲爱的老师
你是那温暖的阳光
秋天里你说要积蓄力量
寒冬里要绽放光芒

播种希望的日子阅读答案1、佝偻（弯曲）等待（等候）体验（体会）成就（成果）乐天（乐观）流连（流恋）
2、第一个播种的层意是指：播下西瓜的种子
第二个是层意指：播下希望的种子
3、稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。
4、收获的是：（1）希望与成功的滋味。（2）收获劳动成果的喜悦。（3）收获了我乐天的性格和成功的生活。

播种希望的日子阅读答案（三）第一次想象人生
（3）“幸运、成功、坎坷、曲折······/将会是人生的绚丽组合！”你如何理解这句话的含义？
答：这句话的含义是：人的一生不可能永远一帆风顺，也不可能永远吃尽苦头，唯有喜、怒、哀、乐，酸、甜、苦、辣交织在一起才是绚丽的人生。

（四）播种希望的种子
（3）一夜之间怎么可能长出那么大的西瓜来呢？注意文中的那个“……” ，这里被删掉了一段，请你认真读文把被删的这段内容写下来。

稍大些，从生活常识中我渐渐知道了那个西瓜并不是靠我种出来的，而是爷爷放在树荫下的，尽管如此，我并不觉得爷爷在糊弄我，反而在懵懂无知的我的心里播种下了希望的种子。

以上是比较难的题目，希望我的回答对你有帮助。

阅读题。【播种希望的日子……】一个弯腰驼背，预期成就幸福的怀旧
播种，播种西瓜，两个手指，他的成功的职业生涯乐天的气质和幸福的生活的感觉。
3稍微大一点，我知道这是西瓜的爷爷从家里搬到卫队。不过，我不认为它是一个游戏，是慈爱的祖父哄着孙子招及时播下希望的种子，但在一个懂事的孩子的心脏。
4收获“希望”和“等待幸福

播种希望的日子阅读答案痴心妄想

播种希望的日子阅读1曲背期待感受成绩逍遥留恋

稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。
表面上说我收获了一个大西瓜，实际上我还收获了自己成功的事业乐天的性情和幸福的生活。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

播种希望的种子原文？

文章插图

播种希望的种子是出现在“《青少年日记》2004年20期”的一篇文章，原文如下：小时候，我每年夏天都和父母去内布拉斯加州的爷爷家。我对祖父的记忆是扭曲的，跛脚的。我父亲说我祖父年轻时非常英俊能干。他曾是一名教师， 26岁时当选为国务委员。他正是在事业的巅峰时期患上了严重的中风。广阔的田野，高高的草垛，牛的哞哞声，清脆的鸟鸣声让我忘记了回去。”爷爷，等我长大了，我要到农场来种庄稼！”一天早上，我满怀热情地说了我的愿望。”你想种什么？”爷爷笑了。”种西瓜“好吧，”他那双棕色的眼睛愉快地眨着眼睛， “那我们赶快播种吧。”我向邻居的玛丽阿姨要了五颗黑籽，还买了一把锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我松土，摘西瓜籽。在这之后，我祖父说：“下一件事就是等待。”那时，我不明白“等待”是什么。那天下午，我不知道我去了多少次西瓜地，也不知道我浇水了多少次，把西瓜变成了一块泥。即使在晚上，也没人知道。在饭桌上，我问爷爷：“我已经等了一下午了。我还要等多久？”爷爷笑着说：“你等得那么专心，也许秧苗会早一点长出来。”第二天早上，我一醒来，就跑到我的瓜田里去了。?。∫桓鲇执笥衷驳奈鞴峡醋盼倚Γ?我太兴奋了，我种了世界上最大的西瓜！它大一点。我知道我爷爷把西瓜从家里搬走了。即便如此，我也不认为这是一个游戏，一个慈爱的爷爷哄孙子玩的把戏，而是一颗希望的种子，在一个不成熟的孩子心中。现在，我有了自己的孩子，我在事业上取得了巨大的成就。我觉得我快乐的气质和成功的生活是爷爷在橡树下为我种下的种子。我祖父本可以告诉我在内布拉斯加州不能种西瓜， 8月中旬也不是种瓜的时候，也不适合在树荫下种瓜，但他没有这样做，反而给了我一个“希望”和“成功”的真实体验。扩展资料：《播种希望的日子》作者：美国康纳德·克奇尔。《播种希望的日子》反映人性善美的文章。笔者回忆了小时候和爷爷一起种西瓜的经历，向爷爷表达了深深的感激之情。正文以一种怀旧的语气开始，描述了童年时“我”对祖父家人无尽的怀旧之情。在播种希望的日子里，我把种子撒在橡树下。我收获的是爷爷的关心和关怀，愿望实现的幸福，对事情的希望和期待，乐观的态度。作者从中学会了等待。
《播种希望的种子》我在橡树下播下了种子,收获的是什么小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州的爷爷那里。
我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英?。?很能干，他做过教师，26岁时就当选为州议员了，正是事业如日中天的时候他患了病——严重中风。//1

宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农?。肿?”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。

“那，你想种什么呢?”爷爷笑了。“种西瓜” 。“唔” ，爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨，“那么让我们赶快播种吧!”

我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把西瓜籽撤下去。忙完了这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。”

当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久?”

爷爷笑了：“你这么专心地等待，也许苗会早点长出来的。”

第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦!一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢!我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了!

稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。//2

如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树阴下也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验了“希望”与“成功”的滋味。//3
1 写出下列词语的近义词
佝偻（）等待（）体验（）成就（）乐天（）流连（）
2播种有两层意思
一是指（）
二是指（）
3补充省略号部分
4“我”在橡树下播下了种子，收获的是什么呢？

参考答案：
1曲背期待感受成绩逍遥留恋
2<把西瓜籽撤下去），二是指（在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子）。
3我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的,尽管这样，我不认为那是一种游戏，是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。
4我在橡树下播下了种子，收获的是“希望”与“成功”的滋味

播种希望的种子开头介绍种子有哪些种类作用引出你要写的这个特殊的希望的种子希望采纳

种子的自述四年级作文200字,开头是我原是一颗什么种子那件事发生在前几个朋的一天。那天一大早我从床上叫醒了，我一翻身看了看钟不禁叫道:“糟糕怎么就九点了，我和同学约好了9:30在商店会面。”说完，我从床上跳了下来，洗漱完，然后草草扒了几口早餐，飞奔出门。
这天的天气特别好，暖和的阳光照下来，把我的身体照得暖洋洋的。可是我无心观赏沿途的美景，只是低着头一个劲儿的跑，我猛回首一看，一个陌生的人在我的身后慢慢的走着。我心想:好在是大白天，如果是在晚上，我还不知怎么办好。我昂着头继续赶我的路。

不知不觉我就来到了一个红绿灯的十字路口。当时正好是红灯，我只是好在斑马线外静心等待，在等待的同时我心里十分焦急，这时这个陌生人来到了红绿灯。我精细地打量了一下他，他身穿休闲服脸大大的，他的眼睛像黑宝石……看样子不像是个坏人，好像只是个过路人。红灯开始闪动，这时一个小孩冲出了马路，在这个时候，一辆大货车飞奔而来，我心想:如果货车撞到小孩，这个小孩就会心死无疑。在这千钧一发的关键时刻，这个过路人冲了出去把小孩推开了，小孩化险为夷，但这个过路人却被大货车撞得飞了出去。这时车停了，很多人围在一起，把那里包围

作文,因为有希望我更要顽强,200字今天，我和同学在海山公园玩，一不小心，我踩到了一棵小草，赶紧把脚收了回来，蹲下身，仔细地观察起这棵小草来：因为被我踩了一脚，它不再笔直向上，而是
倾斜着身子，但仍然像士兵一样，忍着疼痛顽强地向上伸展着。它的叶子在阳光下迎风招展，丝毫看不出受伤了。我忽然觉得小草虽小，但它的意志力一点也不小。

突然一股水对着小草淋了下来，我被吓了一跳，以为下雨了，原来是同学在搞破坏，再看小草，它的身子只是往下压了一下，然后又迅速地弹了回来，仰起头，好像在说：“我的生命力是很顽强的，我不会轻易认输的。”我一定要向小草学习这种顽强、不服输的精神！

写统计过程与结果的作文200字已下秋天是果实成熟的季节，也是秋叶飘零的季节，这正是一个观察树叶的大好时机。趁此机会，我观察了一种树叶，这种树叶就是南瓜叶。
南瓜叶的外形与枫叶有几分相似之处，但是如果细看，却可以发现，它与枫叶有许多不同。
南瓜叶的杆子上长满了刺，但是这些刺并不扎手，只是拿在手里有痒痒的感觉。南瓜叶的边缘是锯齿形的，它也不刺手。叶子上有毛绒绒的小毛，虽然不好看，但摸上去柔柔的。南瓜叶的叶脉靠近杆子的地方最粗，越接近边缘越细，每一根主茎上都有岔开的细茎，南瓜叶的正面颜色比反面颜色深，还散发出淡淡的清香。

水耕栽培的报告谁有! 200字左右等我

播种善良作文500字荀子说“人之性恶，其善者伪也”，意思是，人的本性是丑恶的，而我们要通过后天的努力来改变人性所拥有的缺陷。然而，今时今日，又有几人来改变人性的缺陷呢？
人性是充满欲望而自私的，正如伏尔泰所说的那样“自私是永远存在的”，正因为人有各种的欲望而变得自私自利。因次，绝大部分人做事时都是考虑这件事可以给自己带来多少利益，这样做值不值，而忽略他人的利益，并且这些人大多都以自我为中心，从来不考虑他人的感受。
但是，身为运中学子的我们，真的可以这样做吗？不，我们不但要让自己变得善良，还要告诉身边的人，让他们也变得善良，变得不那么自私自利，变得友爱互助起来。即使暂时不能改变他人，我们也要让自己始终有一颗善良的心，来用自己的一言一行帮助他人，感染他人，在他人的心中播种下一颗善良的种子，等待着那颗种子生根，发芽，和他人一起将善良传递，播种。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，让我们善待他人，在他人困难时给予帮助，在他人成功时送上真诚的祝福。我想，这一定会给他人带来温暖，使他人感到幸福。正如《爱的奉献》中唱到：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。那么，就让我们携手创造一个美好的人间。

播种希望的日子阅读答案1曲背期待感受成绩逍遥留恋
2一指播种西瓜的种子，二指播种了自己成功的事业乐天的性情和幸福的生活。
3稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。
4收获的是“希望”与“等待”的快乐

播种希望的日子答案“而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树阴下也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验了“希望”与“成功”的滋味。”
最后一句话是全文的中心句，也就是通常意义上的主旨句。爷爷用善意的谎言塑造了一个美好的、可奋斗的、可成功的世界，要对世界和生活充满希望。从而铸就我的乐天的性格和以后事业和家庭上的成功，表现出爷爷对作为孙子的我的无私的、彻底的爱。
1 2一段讲了爷爷的身世背景和他的不幸遭遇；
2 9二段通过爷爷和我种西瓜的经历表现出了播种和收获的因果关系以及爷爷对我的关爱；
10 三段揭示主旨要对生活充满希望，人生可以早就美好。

播种希望的日子阅读答案人教版五年级小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州的爷爷那里。
我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干，他做过教师，26岁时就当选为州议员了，正是事业如日中天的时候他患了病——严重中风。

宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼!”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。

“那，你想种什么呢?”爷爷笑了。“种西瓜” 。“唔”，爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨， “那么让我们赶快播种吧!”

我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把西瓜籽撤下去。忙完了这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。”||

当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久?”

爷爷笑了：“你这么专心地等待，也许苗会早点长出来的。”
第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦!一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢!我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了! ||
稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。||
1、主要讲了我种西瓜，爷爷为了帮我种出西瓜，自己拿了一个西瓜。
2、我的乐天性情和总是充满希望的生活来源于爷爷。

急需一篇作文《我们应该播种希望》以下是范文，仅供参考！

希望是动力的源泉，只有拥有了希望，才能拥有前进的动力。

我们应该播种希望，慈善家们就是播种希望的人。他们每年都为一些需要帮助的人捐助很多钱物，给困境中的人们解了燃眉之急，帮他们渡过难关。慈善家们在这些人最需要帮助的时候，伸出了援助之手，给了他们以希望，让他们鼓起勇气和困难做斗争，最终摆脱了困境。这是多么伟大的情怀啊，这都是因为播种了希望。播种希望，世界变得更加绿意葱茏。

我们应该播种希望，牛顿的母亲就是播种希望的人。牛顿，众所周知，他的老师打击了他的信心，损伤了他的自尊心，甚至要把他退学。这就严重地伤害了一个自信满满，充满希望的孩子呀，这又是多么可怕可悲的一件事。幸而还有他的不抛弃不放弃的母亲，是母亲给予了他极大的支持和信念，鼓励他不断而坚韧地前行。这温暖的支持点燃了他的希望之火，使他重拾信心，最终，他的人生得以辉煌。这一切的一切，都是因为希望的灯火不灭，正是因为他的母亲播种了希望，才成就了伟大的爱迪生。

我们应该播种希望，志愿者们就是播种希望的人。他们不在乎自己要去的地方有多远，不在乎要去的地方有多贫困，不在乎要去的地方有多危险。他们就是要勇往直前，他们放弃了和家人温馨美好地生活在一起的机会，而要去贫穷山区，而要去苦寒之地，而要去救灾一线。他们这是要播种希望啊。正是他们的辛勤播种，让国家更加安康，让灾民重建家园，让苦难变成幸福。没有战场，却仍然是可歌可泣的壮举呀。这个世界因为有了他们而更加美好，更加精彩！为了让这个世界充满温暖，开满鲜花，请你也不断地不懈地播种希望吧！

我们应该播种希望，莎莉文老师就是播种希望的人。如果没有她，就没有海伦凯勒的成功。正是因为她对海伦凯勒的鼓励和教导，才使海伦凯勒走出了阴影，成长为一位知名作家。正是因为莎莉文老师播种了希望，才成就了海伦凯勒，成就了《假如给我三天光明》，使文坛的星空更加璀璨。

这个世界总遍布着荒凉和绝望，但只要我们充满爱心，辛勤地播种希望，这个世界就会温暖，就会绿意葱茏，就会美丽而精彩。

静心学习播种希望四百字作文阳光依旧，清晨那一缕微光为昨夜那喝着露水的嫩叶滋润着，但那那嗖嗖寒意不禁让人打了个寒颤。..........

种植希望作文“冬天来了，春天还会远吗？”英国诗人雪莱的这一名句曾激励过无数处于艰难困顿中的心灵。的确，当你的世界弥漫着阴风凄雨时，当你的努力被挫折之刀割得七零八碎时，当美丽的期待结出了失望的果子时，那么，让我们学会种植希望。种植一粒种子，会收获一个金色的秋天，种植一个信念，会收获一个充实的人生，而种植一个希望，会让我们在冬天的苍白中永葆生命的鲜亮，会让我们在坎坷人生路上保持斗志的昂扬。种植希望，这是一种心灵智慧，是一种生活技巧，它让我们失望时不绝望，失意时不失志，永远扬起生命绿色的风帆，向着梦中的春天进发。
请以“种植希望”为话题写一篇不少于600字的作文，文体自选，题目自拟。
[构思提示]
希望是每个人生命中不可或缺的精神支柱。看似虚无缥缈，实则无处不在，可感可知。在精神世界中，我们把希望衍化为某种期待、企盼，某种理想、憧憬，甚至追求。在现实生活里，希望被我们化为实际的行动。因此，围绕理想、渴望、企盼、追求或者为实现希望而付诸的实践活动和努力来写，均符合题意。另，“希望”的反面是“绝望” 。如果我们能反向思考，从“生活于希望中而没有希望”或“绝望”的角度来立意，无疑是新颖和深刻的。
这个话题本身很笼统、抽象，最好以具体的事件为依托来写，这样文章内容才会显得充实、具体。与希望有关的事件是不胜枚举的，只要打开思路，或点或面、或古或今、或由中及外，就能得到“内容充实”的基础等级分。
关于希望的名人轶事、格言警句、诗词歌赋很多，我们可以信手拈来用之。另外也可以赋予“希望”以一系列形象可感的比喻，这样会使得语言更有文采，内容更丰富，从而得到“有文采”的发展等级分。
给自己一个希望
曾经看过这样一个动人的故事。
有一位女作家，到纽约参加会议。她来到下榻的宾馆，看到一位卖花的老妇，穿着破旧，但精神很好，微笑着面对每一个从她身边经过的人。女作家受到感染，挑了一枝花。
“您看起来很高兴。”女作家道。
“为什么不呢？一切都是这么美好。耶稣在星期五被钉上十字架，那是全世界最糟糕的一天，但三天之后就是复活节，一切又恢复了正常。当我遭受不幸的时候，我便会满怀希望地等待三天。”老妇高兴地回答。
“满怀希望地等待三天。”说得多好！人生路上，谁也不会没有一点挫折和困难。可是，并不是所有人，都能满怀希望地再坚持走下去。于是，世界上便有了这样两种人：一种人用歌声裹着泪水；一种人用泪水浸泡着歌声。何不给自己一个希望，使人生路上多些对未来的希冀和向往，少些对过去的惋惜和惆怅！
留给自己一个希望，并非是什么难事。比如明天你要去听一场音乐会，曲目中有你最爱听的曲子；比如明天你要去购物，去买你最想要的东西；比如明天有一位老朋友要来；比如你要去浇浇花，打打球……
人生就是一个诠释希望的过程。生活中有很多事需要你去寄予希望，去收获希望。我们需要为自己所拥有的希望，认真地活好每一天，做好每一件事。
有位哲人曾经说过：“太阳每天都是新的。”当你正失意的时候；当你正困惑的时候；当你正痛苦不堪的时候，你为什么不给自己一个希望呢？冲破黎明前那最黑暗的第一缕阳光，正是光明寄予万物的希望。
希望，是人生乐章的音符。
希望，是打开困惑的钥匙。
给自己一个希望，为人生赢得一份坦然。

以《我的老师》为题的作文 200字老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
?。?有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园?。】凑獗榈嘏诺南驶ǎ囊欢渖厦挥心男难? ，哪一朵上没有您的笑影！

求以《播种希望》为题的不少于800字作文播种希望不知不觉中,我们走过了唐山大地震的阴影,但是,新的灾难在弹指之间又再次来到了我们的身边,5月12日,也许会成为中国人永久的记忆,因为我们为他们打造了一个家!
怀想昨天,应该是欢笑的天地;怀想今晨,应该是露水的洗礼;可是,今天是梦想破裂的声音。地震向着她伸出了魔爪!但想一想,四川真的和从前不一样了,因为她多了点爱,多了点温馨,少了点悲痛,少了点冷漠。花不是落了吗?我们有种子,希望的种子!今天是阴雨,那么明天就是曙光;今天是凋零,明天就是新芽;今天是破碎,明天就是手牵手。
看了地震的报告,我印象最深刻的是一名消防官兵在准备拯救一个小孩的时候,余震忽然来了,其他的人拉住了他的胳膊,他却跪了下来,眼眶中含着泪水,带着哽咽说:“让我再救一个吧!”在场的人没有不为这个消防官兵的爱心所折服的,包括在电视机前的我,依然被哽咽了:一方有难,八方支援,花儿落了,还有更多的人来播种。
谁能够忘记从前我们是怎样走过唐山大地震的呢?谁又能忘记自己接受别人恩惠的时刻呢?忘却了泪水,站起来,我们同样也要为了同一片热土上的同胞撒上希望。
地震再大,我们的力量更大;地震再恐怖,我们不会被它吓倒;地震再悲惨,我们的心依然似火一样为他们加油。哪怕会受伤,哪怕有艰难,我们要为他们播种希望,重新开出花儿来