学习方法的重要性 _生活经验

学习方法的作用费曼学习法一起学习一下！
简述学习方法指导的必要性。【学习方法的重要性】一、掌握正确学习方法和培养良好学习习惯的重要性和必要性（一）重要性：掌握正确的学习方法和培养良好的学习习惯：1、有利于激发同学们学习的积极性和主动性。2、有利于同学们形成学习策略，提高学习效率。3、有利于培养同学们自主学习的能力。4、有利于培养同学们的创新精神和创造能力，对于小学生来说更为重要。（二）必要性：1、掌握正确学习方法，培养良好学习习惯是小学生年龄阶段和特点的需要。在小学阶段，同学们的注意力、记忆力和思维能力正处在一个发展的阶段，是长身体、长知识的重要时期。谁在这个阶段掌握了科学的学习方法，谁的智力就会得到充分的开发，谁的学习就会积极主动，谁就奠定了学习的基础。2、掌握正确学习方法，培养良好学习习惯是提高学习效率的需要。方法就是我们征服未知的工具。伐木工人用斧头一上午只能砍一棵大树，但用电锯十分钟就完事了。如果我们没有好的学习方法，即使我们每天刻苦学习，也不会取得好成绩。因此，我们会经常看到那些整天抱着书本。戴着厚厚眼镜的人，一上考场常常被打得一败涂地。为什么?因为他们的学习方法不对。3、掌握正确学习方法，培养良好学习习惯是实现小学素质教育的需要。联合国教科文组织指出，21世纪的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。小学生一旦掌握了科学的学习方法，养成了良好的学习习惯，今后无论是升学还是就业，由于解决了“会学”的问题，就能够积极主动地去摄取知识和更新知识，为提高自己的综合素质打下坚实基础。

学习习惯和学习方法的重要性议论文350字高效的学习，首先要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

学习方法的重要性包括哪些首先，要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈?。芗亲〉牡阋埠苌?nbsp;，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

英语学习方法的重要性？英语学习主要讲述学习英语的方法，注意事项等内容。学习英语贵在坚持，找到适合自己的方法，多运用多温故。英语学习过程是一种观察，模拟，认识，识记，思考，记忆等综合的心理活动过程。建议从学单词开始就听写背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。英语学习技巧：学习英语贵在坚持，找到适合自己的方法，多运用多温故。在儿童英语学习过程中，需要教ឌ/p>
中学生养成良好学习习惯的重要性浅谈中学生养成良好学习习惯的重要性
在一个山村里，父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。父亲较有经验，坐镇驾车。山路崎岖，弯道特多，儿子的眼神好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲生病没有下山，儿子独自驾车下山。行至途中，到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。
这头牛为什么会这样呢？
在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
1习惯的重要性
拿破仑·希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运” 。事实表明，习惯左右了成败，习惯改变人的一生。一句话：成也习惯，败也习惯。成长中的学生，一定要培养好习惯，克服坏习惯，它在人的成长过程中起着至关重要的作用。
1.1 20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去泪水，值得同情；规则，应该遵守。

养成良好学习习惯的意义良好的学习习惯意味着正确的学习态度，而正确的学习态度决定着成败，因此养成良好的学习习惯有时对成败至关重要

养成学习习惯的好处美国心理学巨匠威廉·詹姆斯有一段对习惯的经典注释：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。”

习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度，习惯是由一再重复的思想行为形成的，习惯具有很强的惯性，象转动的车轮一样。人们往往会不由自主地启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯，都是如此。可见习惯的力量——不经意会影响人的一生。

一般来说，习惯可以在有目的、有计划的训练中形成，也可以在无意识状态中形成。而良好的习惯必然在有意识的训练中形成，不允许也不可能在无意识中自发的形成，这是好习惯与不良习惯的根本区别。相对于其他习惯而言，不良习惯形成以后，要改变它是十分困难的，俗话说：“江山易改，本性难移。”从根本上说，任何一个好习惯的养成都不会是轻而易举的。

要培养一个好习惯，首先必须要研究它的重要性，因为只有明白了它的重要性，才会有培养这个习惯的强烈愿望。

二是对所培养的习惯进行必要性，可行性的分析，从某种意义说，克服一个坏习惯，培养一个好习惯是人生最难的，而又是对人生最有价值的。因此，要培养一个习惯，开始前的可行性的分析很重要，这样使你建立在理智和科学的基础上。否则，头脑一热，盲目去做，常常会半途而废。

三要培养好习惯，就要：“统筹安排，逐一击破。”我们知道，人的习惯实现是一个庞大的体系，它像一棵大树一样，有干、有枝、有叶。它可以是我们工作方面的习惯，也可以是学习方面的，健康方面的，感情方面的。与人相处方面的各种习惯，也可以是思维方式的习惯，也可以是行为方式习惯。因此当我们明白习惯对我们人生和命运的重要性后，要对准备培养的习惯作统筹安排。这样可以分清主次，明确先后，然后有步骤的去培养，就会更有成效。

从根本上说，任何一个好习惯的培养都不会是轻而易举的，因此，我们一定要循序渐进，由浅入深，由近及远。尤其开始是我们要宁少勿多、宁简勿繁、宁易勿难。先找一个比较容易做到的，做起来有兴趣的，很快就能尝到甜头的，而且能不断受到自己和周围人激励的习惯开始，而且下的功夫要大一些，花的时间要长一些，这样就容易成功。

第一个习惯养成了，一定会使你品尝到成功的喜悦。既然是好习惯，它就会在你无意识中自动为你管理，为你服务，而且为你效忠终生。

四是关键前三天，重在一个月。当我们下决心要培养一个好习惯之后，成功的关键在于前三天，特别重要的是前一个月。

俗话说：“万事开头难”“好的开端是成功的一半”，培养习惯也是一样。至于说培养习惯重在一个月，这是指度过前几天，真正的是一个习惯的养成，这过程差不多要一个月左右。因为根据美国科学家

的研究，一个好习惯的养成成为21天，90天的重复会形成稳定的习惯。所以一个观念，如果被别人或自己验证了21次以上，它一定会形成你的信念。

习惯培养法之五——习惯仿佛像一根缆绳，

美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”因为好习惯每天缠上一股,要不了多久就会牢不可破。

习惯培养法之六——坚持不懈，直到成功。

以"论学习方法"为题目写一篇800字的议论文“态度决定一切！”这是美国已故大演说家、“成功学家鼻祖”罗曼·文森特·皮尔的一句名言。它在人们心中留下了深刻印象，它也不断激励人们努力学习并走向成功。
学生的任务就是学习，通过学习提高自己的能力，丰富自己的知识，为自己成功的人生奠定基础。但是有很多学生不明白自己的学习目的，平时只是贪图玩乐，盲目应付老师和家长，以至于成为今天的学困生。其实我想对这些学生说，学习其实并不难！确定目标，努力学习，坚定不移的朝着目标前进就行了，成功离你已经很近了。
成功首先是想出来，然后才是做出来的。这时候成功是一种信仰。如果你还没有成功，那是因为你脑筋动的还不够多，你思考的时间还不够长。当你拥有强烈的成功欲望时，你会把心中的意念时刻集中在你的目标上。世界上不管什么事情，只要你长期专注在上面，你就能获得成功。学习也是一样的。所以第一步要确定学习目标。
人生是一种优胜劣汰的竞争，在追求成功的道路上，良好的习惯常常是获得成功的捷径，即使是很小很小的好习惯，也会给人带来意想不到的收获。因此成功是一种习惯。本杰明·富兰克林说：“一个人一旦有了好习惯，那它带给你的收益将是巨大的，而且是超出想象的。”一名大学毕业生到某单位应聘，就因为面试时他敲门后才进入经理办公室而被招聘。因为习惯而成功。我们学生只要有良好的学习习惯，学习也就不算什么难事了。所以第二步养成良好的学习习惯。
话说起来容易做起来难。学困生就是因为没有良好的学习习惯才成为学困生的。因此要不断强化学生的良好学习习惯。外界强化如学校纪律只是一方面，关键还是要看内因——学生内心是否具有强烈的愿望形成好习惯。责任心就是约束学生，让学生养成良好的学习习惯的保障。因此说责任心是成功的保障。
爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”责任让人坚强，责任让人勇敢，责任也让人知道关怀和理解。当一个人敢于担当责任时，他离成功就不远了。所以第三步端正态度，树立责任心。
积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活，有什么样的想法就有什么样的未来。换一个角度思考，做事时会有意想不到的改变。就像成功，每个人都想成功，如果用积极的态度对待自己的目标，相信目标一定会实现，相信自己一定会成功。所以说态度决定高度，态度决定一切！
端正态度，树立责任心，努力养成良好的学习习惯，学习其实并不难！即使你没有成为科学家、工程师、政治家，只要你学会了学习你就是成功的，你的人生一样精彩！

关于“谈谈学习方法”的作文爱因斯坦总结自己获得伟大成功的公式是：A＝X＋Y＋Z 。A代表成功， X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话，这个公式用在学习上，就是说，要想在学习上取得成功，一要靠勤奋，二要靠学习方法，三要靠效率。学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生。以下几条是我对学习方法的亲身感悟： 1、学会用心是提高学习效率的前提。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。2、劳逸结合是提高学习效率的关键。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息、娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。3、预习和复习是提高成绩的两大窍门。预习是先对学习内容作一个大致的了解，用起来很简单，只需读透文章，了解中心思想，积极搜集课外资料等。复习是对学习内容的一次总结，俗话说“温故而知新” 。只有弄懂所学的东西，才能去运用和接受新的知识。4、课外阅读是提高文学修养的基础。常言道：“书中自有黄金屋。”书不仅给我带来了无穷无尽的知识，还给我带来许多的乐趣。记得去年暑假，妈妈给我在图书馆办了借书证。于是我便隔两三天去一次，本来无聊的时光因为书籍而变得丰富多彩起来。我阅读的内容很广泛，小说、散文、诗歌、历史，甚至一些优秀作文选。从这些书中，我感受到了人间的爱恨情仇，明白了意义深刻的大道理，开拓了眼界，而最重要的还是我能从中收集到好多妙词佳句，提高了我的作文水平。5、勤于练习是学好数学和英语的关键。这两门科目不同于语文。语文是随时积累，随时提高，这不是所通过练习能达到的效果。而奥数和英语则要多练。因为英语是国际通用语言，除了练习，我们还应该注重口语训练，多读、多听录音不仅对你的听力成绩有帮助，而且在以后的人生道路中，可以更好地与国际交流。在这一方面，我做的并不是很好，虽然要求坚持，却不能付诸行动。每天跟读录音15分钟，如果能坚持下来，我相信所有人的口语都会得到很好的提升。6、持之以恒是取得好成绩的必由之路。俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子” 。因此，最好制定一个学习计划，常常自我监督，严格要求，每天或分阶段自己或让父母检查，是否完成了学习计划，为什么没有完成，怎样补救等等。总之，学习不能只凭热情，三天打鱼，两天晒网是做不成大事的。学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。关键在于从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效的学习方法。

谈学习语文的重要性作文700字1.或许你会说:"为什么学好语文如此重要呢?"首先,我想先举个例子,若有一建筑师要建一栋五十二层的高楼大厦.在大桩时,若桩打得不牢固,像一张纸风一吹就飘飘欲坠的话,即使他后面的楼修得再坚固无比,没有一个良好的基础,不久,一定会付诸东流.可见,打好基础对于做一件事是多么重要.而语文,对于各科来讲,是各科的基础.只有学好了语文,打好了基础,才能使各科学起来不费力.看看各科的教材,除英语外,有哪一科不是用汉字来书写的.若语文没学好,看数学、物理的应用题一定会被弄得一头雾水,因为应用题都是用语文中的语言组织起来的.即使是英语,若没有学好语文中的语法知识,英语中的主、谓、宾格一定把你绕得团团转.然而,在世界名国中,都有许多的爱国将士.不论是谁,都要有一颗爱国之心.欲语云：“国破家亡.”说明,一旦你的国家每望了,家也会随之破碎.而语文是我们的母语,若连自己的母语都学不好,又有什么资格去学习他国的语言呢?更何况,当你走出中国,走向世界,你并不只代表自己,还代表整个中国的素质.若这时的你语文并不好,而引起外国朋友的“关注”,那你一定会“永垂史册”——遗臭万年.可见,学好语文是多少的重要,语文,主要是拼音和汉字,若拼音和汉字学好了,语文一定不会差.拼音是学好汉语——普通话的关键,而汉语也是世界人口使用最多的语言,在这时,能够沟通的也只有汉语了.若你的拼音没学好,那你所说的汉语恐怕只有你一个人听得懂了.许多人都以为汉语非常好学,其实不染.拼音中最混合不清的就是来舌音与翘舌因了,举个最长弄混的例

学习的意义和作用是什么？

文章插图

学习意义：获得知识、培养技能、产生认知。学习的作用：学习是用来明智的，是用来开阔眼界的。你学到的具体知识在将来不一定有用，但是可以使你明白更多的道理，成为一个有积淀有智慧的人。假如没有知识，你看待世界的眼界会很窄。通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。扩展资料：学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要的内容，尤其是在二十一世纪这个知识经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值信息，并最终取得成功的法宝。学习是在不断的升升级，我们的一个认知的系统，帮助我们成为更好的我自己。那为什么要学习这些原因。不同阶段的人，有不同阶段的学习需求和学习要求，我们都知道在日新月异的时代，如果不学，其实容易就会被落后。容易的话就陷入一个舒适区难以走出来走出来。学习可以丰富自己的知识，让自己成为一个知识渊博的人，当和别人讨论的时候，不会因为自己的无知而让自己尴尬。而且任何东西只有学习了才会了解，才能够知道该怎么做，就想我们小的时候都需要学习说话，学习走路。同时我们在这个社会中生存，也要学习各种各样的技能，如果我们什么东西都不学习那么自己在这个世界上真的是很难存活下去。其实我们无时无刻不在学习，通过学习会认识到自己是很厉害的，感受到原来这个世界上有那么多的东西。参考资料来源：百度百科——学习
学习的重要性，是什么呢？学习的重要性？最重要的是学习Critical Thinking ，学会了一辈子受用无穷，学不会，成绩再好，过了35岁前途就不好说了。

学习的重要性是什么?为什么要学习?先给您一个答案
时代的发展和社会的进步对领导队伍的综合素质提出了越来越高的要求。新疆的企业家要跟

上时代的发展，应对时代的挑战，带领企业不断夺取一个又一个新的发展，就必须大兴学习

之风。
我们所说的学习，是广义的学习——既学习知识，又学习技能；既学习历史，又学习现实；

既学习自然科学，又学习人文科学；既向书本学习，又向实践学习；既讨教于专家，又问计

于市?。患妊芯勘酒笠档氖导?，又借鉴他人的经验。学习是没有边界的。
学习的目的在于运用。我们的企业家要进一步认识到加强学习的重要性，以不断提高自身的

思想素质和业务能力为目标，扎扎实实地学习，努力做到理论与实际、学习与运用相统一，

力求达到三个方面的学习成效。一是学以立德。即通过学习，科学掌握立场、观点、方法，

坚定理想信念，坚持正确的事业方向，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权

力观、地位观、利益观。二是学以增智。即努力掌握基本知识，扬弃旧义，探求新知，不断

提高驾驭全局的能力、宏观决策能力、综合协调能力、知人善任能力和处理复杂问题的能力

。三是学以致用。即把学习掌握的科学理论和知识用于指导本企业发展的具体实践，用于研

究解决本单位存在的实际问题，创造性地开展工作，把事业不断推向前进。
学习需要时间。这要求我们的管理者利用好零星的时间抓紧学习，这样在百忙中也会学有所

成。学习要靠积累。是否愿意做某一件事，实质上不是有无时间，而是重视与否的问题；重

视了，就舍得拿出时间、付出精力。少出席几次宴会，少参加点应酬，就能挤出时间
来学习，提高自己。
学习需要动力。学习的动力来自不断求知上进的内在要求，也来自竞争和生存的外在压力。

如今的市场竞争很激烈，在我们新疆企业家的群体里高学历的人越来越多，知识与地位、财

富的联系越来越紧密。这种让人欣喜的变化，给学习者增添了动力。
新疆东西部经济研究院唐立久院长在今年春节的企业家联谊会上感叹：逼人的形势要求我们

必须把学习视为当务之急；而知识的无限丰富和不断更新又决定了学习是永无止境的过程，

必须活到老，学到老。空间上的学无边界和时间上的学无止境，是学习的两大特性，正所谓

“学海无涯”，“学不可以已” 。

说实话吧，孩子根本就不用知道学习的重要性，那只会增加孩子的心理负担，只会使学习变得功利化，并且孩子最后也不会学习好。
关键是学习兴趣和学习的主动性，这是家长老师要千方百计去保护的东西，失去了这两点，其他就全白搭了，学习其实是人的本性，只要你能保护好这种人的本性，你的孩子学习一定不会差的。
关于这一点，我给你推荐本书叫《教育是没有用的》，林格写的，很值得一看：

学习知识的重要性？女子考试不及格，结果被当“残次品”处理，谁敢不学习？
学习英语的重要性有哪些？娱乐圈当红花旦赵丽颖，世人都说赵丽颖心直口快，说话耿直，爱补刀。但是，其实赵丽颖平时话很少，她也自曝性格偏内向。由于自小家庭环境的原因，自身学历不高，中专毕业后就找了个文员工作，后来机缘巧合进了娱乐圈。但是，英语这块，赵丽颖几乎是一窍不通。因为迪奥代言人演讲的问题，赵丽颖因口语太土被喷：可怜的颖宝，又一次遭受广大键盘侠的攻击！当然也有很多网友看不下去，为赵丽颖喊话！赵丽颖深知自己还有很多不足，所以，后来颖宝在英语上是更加勤奋了，之前有人在网上透露，赵丽颖和助理一同乘坐高铁，而赵丽颖拿出自己准备的英语资料，一个人在那学习。因此，近一年接的戏在慢慢减，我们也能看出来，赵丽颖对此下足了功夫，这个精神实在值得我们学习！我们可以看得出来，如今想要走向国际，掌握英语这门语言是重要的前提！而反观世界级巨星，亦或者是国内名声远扬于国外的明星，大都有着流利的英语水平！邓紫棋、汤唯、倪妮、吴亦凡、王嘉尔.....等等这些不仅仅活跃于国内的明星，在世界上也有着其他的粉丝群体！所以，英语的重要性不必多说，还抱有着学英语就是“慕洋犬” ，学英语“没作用”，“只要中国强大我们不需要学别人的语言”等等这样想法的人，我只能说你们的思想很危险?。。?也因此抱有这样思想觉悟的人也已经被甩下越来越多，而意识到英语学习重要性的小伙伴们却能够一步一步稳健提升，抓住机遇成功逆袭！而如今你就能够有这样逆袭的机会！acadsoc在线外教，能天天在家“留学” 。怎么做到在家留学呢？就是营造高频次的学习氛围，让学员真正沉浸在英语纯正英语母语的场景里，听说结合，能够更好地提升语感，高效提高英语运用水平。为什么要提倡高频学习呢？因为学习英语最好的方法就是在英语母语的氛围下听说练习，而一周一节课的频次完全不能算是一个连续性的听说锻炼学习环境，才容易导致学员们学了就容易忘，语感也不容易培养起来。只有高频的英语学习才能主动为自己营造留学的学习氛围，每天加深自我记忆能力，在潜移默化的环境下掌握英语这门语言。轻戳“官方网站”开启你的逆袭之路！
英语学习的重要性英语学习的重要性：

1、大学论文离不开目前，在实际生活运用中，英语的运用还非常的少见，甚至可以从来不用，但是，有一点不得不提到，上了大学英语的重要性就完全释放了，一方面，大学学习中，有可能经常阅读英文文献，我想能够流畅的阅读英文和一知半解完全是两种状态，毫不夸张的说，能够熟练地使用英文绝对可以给你带来莫大的机遇，改写人生也不是不可能。
2、职场工作英语特重要，参加工作的人都知道，校园学习与职场打拼那是两回事，参加工作后，英语作文一门国际化语言，新技术、新设备、新思想都以英语作为载体广泛传播，不懂英语那是万万不行的，懂得英语你就就可以学习到最新的行业思潮、实时了解行业未来走向，让自己永远走在行业思潮的最前面，完全可以对你的职业生涯起到巨大的推动作用。
3、学习一种文化，从世界的角度来看待学习一门除母语外的语言，那就是在学习另外一种文化，学习另外一种逻辑思维方式，学习另外一种思考问题的习惯，这对一个人来说，极大的扩展个人视野，了解自己，了解世界，让自己在激烈的社会竞争中具备不败的优势。

英语学习的重要性是什么为什么要学习英语
一、英语是当今世界上主要的国际通用语言。
从全世界来看，说英语的人数已经超过了任何语言的人数，10多个国家以英语为母语， 45个国家的官方语言是英语，世界三分之一的人口（二十几亿）讲英语。比如在日本，除了他们的本国母语——日语之外，英语是他们的第二语言，很多高层次的日本人以会说英语为荣；
二、英语的使用范围非常广泛。
全世界75％的电视节目是英语，四分之三的邮件是用英语书写，电脑键盘是英语键盘，任何一个会议敢号称是国际会议，其会议工作语言一定要用英语，也是联合国的正式工作语言。
我们看到，很多官方的、政府性质的活动、文件、交流方式都使用英语。
外贸行业也把英语作为通用语言，外贸交往、国际礼仪、书信函电、进出口文件、还有银行文件语言等等，统统以英语作为标准通用语言。
大多数国家的高等学府，大学院校，都开设英语语言文学专业，仅在中国，就有一百多所大学设有英语专业或英语相关专业。
电脑和互联网，也是建立在英语的基础上，这个行业的语言，就是英语。
此外，在医学领域、建筑领域、文学领域，都与英语有极大的关联。
三、国家发展和国际合作需要英语
中国在近几十年的确发生了翻天覆地的变化，各方面都发展得很快。但是，不容置疑的是，我们在很多技术方面仍然落后于西方先进国家。要发展，要进步，要在较短的时间内掌握各种技术，我们不可能单靠自己搞研究，必须学习发达国家先进的技术，

学习英语的重要性?学好英语，升职加薪不是梦！走遍天下都不怕！综合整个英语市场，阿卡索口碑还是不错的，一是能基于学员的年龄和基础匹配合适的课程，二是外教皆持证上岗，拥有丰富的教学经验，保证教学质量。三是性价比高（半年4099元，一年6988元），这里分享外教试课给大家：【点击免费领取外教试课】，各位不妨去体验下课程，一试便知道效果。判断一家教育机构怎么样，认准以下三点准没错：1.是否能约到喜欢的上课老师。在阿卡索是能保证约到喜欢的老师的，外教很会调动学员的积极性，也有亲和力。2.教学方式是一对一还是一对多。在阿卡索，专业外教一对一授课，能保证学员有充足的语言输出，效果看得见。3.收费价格高不高。咱们阿卡索一对一外教授课为孩子营造的是“留学”般的英语环境，课均不到20元，每天都能跟着外教一对一学习。若还是不知道该怎么选择英语培训班，欢迎各位百度咨询“vivi老师” 。
简述学习方法指导的必要性教师考试1、什么是教学概念?教学的含义有哪些?定义：教学是在教育目的的规范下，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。包括：(1)教学是以培养全面发展的人为根本目的的活动;(2)教学是师生双方的共同活动;(3)教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。2、教学与教育、智育有什么联系和区别?(一)、教学与教育：教学与教育是部分与整体的关系。教育包括教学，教学是学校进行教育的一个基本途径。学校还通过课外活动、生产劳动、社会实践等途径对学生教育。(二)、教学与智育：智育是学校教育的重要组成部分，它主要通过教学这条途径来实践，但智育也需要通过课外活动等途径才能全面实现。教学不仅是智育的实施途径，也是德育、美育、体育、劳动技术教育的实施途径。3、教学的意义有哪些?(1)是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式;(2)是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径;(3)是学校的中心工作，学校工作必须坚持以教学为主。4、中学教学的任务有哪些?(1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能;(2)发展学生智力，培养学生的创造能力;(3)发展学生体力，提高学生的健康水平;(4)培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个性心理品质。第二节教学过程1、什么是教学过程?历史上关于教学过程的观点有哪些?教学过程：是根据一定的社会的要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的、有计划的掌握系统的科学文化基础知识和基本技能，同时身心获得一定的发展，形成一定的思想品德的过程。2、历史上教学观点?(1)孔子 “学”“思”“行”;(2)孟子 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行子”;(3)赫尔巴特 “预备、提示、联想、系统、方法”五段教学法;(4)杜威 “困难、问题、假设、验证、结论”五步教学法。3、如何认识教学过程的本质?教学过程是：一种特定的认识活动，是实现学生身心发展的过程。(1)主要是一种认识过程;(2)是一种特殊的认识过程。特殊性：1间接性和简捷性;2交往性与实践;3教育性与发展性;4引导性与指导性。4、试分析教学过程的基本规律?(1) 直接经验与间接经验相结合：1学生认识的主要任务就是掌握简接经验;2学生学习间接经验以直接经验为主。(2) 掌握知识与发展智力相结合：1掌握知识是发展智力的基础;2智力发展是掌握知识的重要条件。(要求：在教学中正确处理掌握知识与发展智力的关系，既要防止单纯抓知识教学或只重能力发展的片面性，又要探索掌握知识与发展智力相互转化的内在机制。)(3) 掌握知识与形成思想品德相结合：1学生思想品德的形成以掌握知识为基础;2学生思想品德的提高又推动他们积极地学习知识。(要求：在教学中正确处理掌握知识与形成思想品德的关系，既要避免单纯传授知识、忽视思想教育的偏向，又要避免脱离知识的传授而另搞一大套思想教育的偏向。);(4) 教师主导作用与学生主动作用相结合：1教师在教学中具有主导作用;(一教师主导着学习的方向、内容、进程、结果和质量，起引导、规范、评价和纠正的作用;二教师影响着学生学习方式以及学生学习主动性、积极性的发挥;三教师影响着学生的个性以及人生观、世界观的形成) 。2学生具有主动作用。5、简述教学过程的结构?(1)引发学习动机;(2)领会知识;(3)巩固知识;(4)运用知识;(5)检查知识。第三节教学原则与教学方法1、什么是教学原则?教学原则：是根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的教学工作的基本准则和要求2、我国中学常用的教学原则有哪些?(一)直观性原则：基本要求：1正确选择直观教具和现代化教学手段;2直观要与讲解相结合;3重视运用语言直观。(二)启发性原则：基本要求：1调到学生学习的主动性;2启发学生独立思考，形成思维能力;3鼓励学生将知识创造性地用于实际。

论语中有关学习态度学习方法的论述对指导我们的学习有什么重要指导意义找到正确的学习方法，树立正确的学习态度，为修身做人，提高道德修养做好准备。
1子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》
翻译：孔子说：“学了,然后按一定的时间去复习它,不也是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也快乐吗?人家不了解我,我却不怨恨,不也是道德上有修养的人吗?”
2曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》
翻译：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是否尽心竭力了呢?同朋友交往是否诚实呢?老师传授给我的知识是否复习了呢?”
3子曰：“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.”《为政》
翻译：孔子说：“我十五岁立志学习,三十岁立足于社会,四十掌握了知识而不致迷惑,五十岁了解并顺应了自然规律,六十岁听到别人说话就能明辨是非真假,七十岁可以随心所欲,又不超出规矩”
4子曰：“温故而知新,可以为师矣.”《为政》
翻译：孔子说:"在温习旧知识后,能有新体会,新发现,这样的人是可以当老师的."
5子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆.”《为政》
翻译：孔子说:"只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是空想却不读书,就会有害
6子曰：“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉回也.”《雍也》
翻译：孔子说∶“颜回的品德多么高尚啊,!吃的是一小筐饭, 喝的是一瓢水,住在穷陋的小房中,别人都受不了这种贫苦,颜回却仍然不改变他好学的乐趣.颜回的品德多么高尚啊!”
7子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.《雍也》
翻译：孔子说：“对于学习,知道怎么学习的人,不如爱好学习的人；爱好学习的人,又不如以学习为乐趣的人.”
8子曰：“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣.不义而富且贵,于我如浮云.”《述而》
翻译：孔子说：“吃粗粮,喝白水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在这中间了.用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样.”
9子曰：三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.《述而》
翻译：孔子说：多个人走在一起,其中必定会有我的老师.拿他们的优点来自己学习,拿他们的缺点来自己改过.
10子在川上曰："逝者如斯夫,不舍昼夜."《子罕》
翻译：孔子站在河岸上说,过去的就像这流水,白天和夜晚都在流
11子曰：“三军可夺帅也匹夫不可夺志也."《子罕》
翻译：军队可以被夺去主帅,男子汉却不可被夺去志气.
12子夏曰：“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣.”《子张》
翻译：子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了

学习态度与方法的重要性学习态度就是你对待学习的一bai种du态度，比如你是怎么认识学习的，zhi以什么样的心态、认识dao来面对学习的。学习方法就是你学习时候用到的方法技巧，也就是怎么学习的。高效的学习，首先要学会听课：1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈?。芗亲〉牡阋埠苌? ，所以一定要学会快速的整理记忆。4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。其次，要学会记忆：1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。最后，要学会总结：一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

联系实际,谈谈为什么要开展学习指导?怎么样进行学习指导按照数学课程标准初中数学对学生的学法指导包括以下三个方面。一、形成良好的非智力因素的指导。二、对学习方法内化的指导。三、学习能力的指导。
第一方面，对学生良好的非智力因素的指导具体体现在：
1、激发学习动机，使学生对学好数学有热情。教师在教学过程中，不仅是创设情景的引入，或从远及近以及有实例进入课堂；还是在讲授新课，例题、练习或者是答疑解难，课堂小结中，应根据教学内容选用生动活泼、贴近学生生活的学习方法引起学生的兴趣，使学生产生强烈的求知欲；教师还可以运用形象生动、贴近学生、幽默风趣的语言来感染学生；教师还可以安排即严谨又活泼的教学结构，形成热烈和谐的氛围，使学生积极主动、心情愉悦地学习，从而在教学中充分调动学生学习数学的积极性和主动性。
2、锻练学习意志。心理学家认为：“意志在克服困难中表现，也在经受挫折，克服困难中发展，困难是培养学生意志力的‘磨刀石’ 。”因此在数学教学中要给学生安排适当难度的练习题，综合应用数学知识得体，联系实际的开放性题等，例：……从中“悟”出规律。让他们在学习中付出一定的努力，在独立思考中磨练意志，争取独立解决问题。
3、养成良好的学习习惯。指导学生养成预习、看书、做笔记、独立完成作业等有效的学习方法。教师应针对不同层次的学生提出不同的需求；对学生应进行反复训练，持之以恒；并通过在学生中树立榜样，激发自觉性；建立评价表扬制度；鼓励学生发展；创造良好学习环境，使班级建立学习规章制度，养成良好学风。发现学习的倡导者布鲁纳在《教育过程》中指出：“学生的学习兴趣、动机、态度、好奇心以及情感在促进学生智慧发展中起着重大作用。”这些方面要靠教师对学生的热爱和教师本身的感染熏陶，是其他任何教学手段都代替不了的。这样才能使学生亲其师，信其道，乐于上进，变“要我学”为“我要学” 。在此情境中，好的“学法”才能被学生愉快地接受，才能发挥正常的功能。
第二方面，初中数学学习方法内化的指导。
1、教育学生正确认识学习数学学习方法的重要性，启发学生认识到科学的学习方法是提高学习效果的重要因素，并把这一思想贯穿于整个数学过程中。特别是教师能结合教材内容讲述一些运用科学学习方法获得成功的例子，并让数学学习优秀的学生交流学习数学的学习方法，以及开辟专栏进行学习方法的讨论等形式来强化学生的认识。
2、指导学生掌握科学的数学学习方法。
按照数学课程标准，数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上。因此教师在教学中要充分挖掘教材内容的学法因素，把学法指导合理渗透到教学过程中。具体做法是：某些数学结论让学生根据教师提出的启发式提问取材想、发现，应留有余地地让学生猜一猜问题的规律、解题方法、结论等。如在讲零指数幂的定义时由 ÷ 从指数幂的运算法则得 ÷ =。从除法化为分式后约分得 ÷ = =1从而引导学生猜想的定义。当然在讲解时应强调前面的导入，由于出现了除法运算就应保证分母不为零，从而在得出零指数幂的精确定义 =1（a≠0）。类似的导出负指数幂的概念。又如在求n边形的内角和时，使学生置身于猜想发现的情景之中，先让学生考虑三角形、四边形、五边形……的内角和，考虑其规律猜想出n边形的内角和，再加以严密的证明。内是得导处多边形对角线条数的公式。有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流，使学生多动手实践，积极自主探索，并与师生间、学生间合作交流。
3、教师要有强烈的学法指导意识，结合教学实际，抓住最佳契机，画龙点睛地对学生点拨学习方法。在传授知识训练技能时，教师要引导学生加以总结，使其逐步系统完善，并能找出规律性的东西。在引导学生总结时，进行学法的理性反思，强化并进行迁移应用，在训练中巩固掌握学法。最后指导学生课前预习和形成自学能力，这样就将学法指导的重要目标——教会学生学习落到实处。
第三方面，注重数学学习能力形成的指导。
1、数学课程标准指出：“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据，进行计算，推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其它科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基?。皇г谔岣呷说耐评砟芰Α⒊橄竽芰Α⑾胂窳痛丛炝Φ确矫嬗凶哦捞氐淖饔?。”因此对学生数学能力如观察力、记忆力、思维力、想像力、注意力以及自学、交往、表达等能力加以指导培养是重要的环节。
2、学生的学习过程是一个需要深入探究的过程。在此过程中教师要挖掘教材因素，注重疏通信息渠道，善于引导学生积极思维，使学生不断发现问题或提出假设，检验解决问题，从而形成勇于钻研，不断探究的习惯，架设起学生由知识向能力、能力与知识相融合的金桥。
3、注重对学生数学学习能力的培养，使初中学生具备一定的学习能力，这样就具有从事继续学习的基本功。如培养学生的观察力，总是要先给学生观察事物的一些方法，力求做到细致、全面。能够通过观察发现事物的差异，从而抓住事物的本质、属性和特点。在这一系列的训练活动中，学生的观察力才会得到培养和逐步提高。另外如注意力，包括注意力的集中、注意力的分配、注意力的持续性和转移等。这些都有一个训练培养的过程。在数学中的计算过程就需要学生有较好的注意力，它也有利于培养发展学生的注意力。如很多初中学生在进行有理数运算时，常常是注意了计算而忽略了符号。在合并同类项时注意了系数而顾不上指数。这些计算中的失误、究其原因有知识是否过手、掌握知识是否熟练的问题，也有运算时注意力是否集中的问题。因此在学习数学时，要求学生在注意力方面有良好的素质，而数学中的运算或证明就有利于培养和提高这方面的素质。还有记忆力是人类思维的素质，特别是理解性的记忆，往往与后天的培养有关。因此老师在数学教学过程中可经常要求学生把需要记忆的内容作分析和类比比较。特别是需要学生将新知识和已被头脑中记忆的一些内容相类比。即在分析已有知识和新知识间的相同点和不同点的过程中，理解记住新知识。如在记住Rt△的勾股定理的基础上，分析射影定理的共性与个性，自然有利于记住射影定理这个新定理的内容及数学表达式。又如对全等三角形、相似三角形的判定定理及其性质定理系统的分析与类比，都极大地有助于学生理解记住这些数学知识。当记住这些数学内容后，学生就能建立或扩大这些数学知识概念的体系或建立数学内容中不同概念体系之间的关系。因此，在对学生进行“学法”指导的同时，努力提高学生的推理能力、抽象能力、想像力和创造力，就显得非常重要。
总之，在初中数学教学中，对学生进行数学学习方法的指导时正如著名科学家阿尔福•托夫勒斯所说：“所谓天才就是先于别人或多于别人掌握求识界的方法。”教师对学生的指导力求做到转变思想与传授方法相结合，教师的指导与学生探求相结合的方法以促进学生在数学学习中掌握科学的学习方法。