许钦松|许钦松：成立基金会，是为了推动公益力量，不是简单给钱( 三 ) |美术|许钦松|基金会|广东省美

“乡村美育的关键在乡村美术老师。 ”许多思向《南方》杂志采访人员讲到自己的观点。在这些年的工作中，他和团队发现，外面的师资力量来到乡村校园后，不少会在一年后离开。面对这样的窘况，基金会努力探索怎么样培养当地的老师，从根上培养乡村美育人才。 “他们是真正懂得当地文化的人，会更长久地留在这里。然而有的时候老师们并不能意识到身边的美，不能第一时间找到身边适合美育的素材。我们团队就带着他们一起来发现身边的美，逐渐培养他们对乡村、对乡土文化的自信，从而更热爱自己的家乡。 ”

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▲ 乡村美术教师培育计划·清远专场
“我曾经也兼职带过美术课、音乐课，我知道这份重视对于美术老师的重要意义。 ”许钦松笑着告诉采访人员。在基金会工作人员的描述里，无论多远，许钦松都坚持到当地亲自讲“第一课” 。乡村美术老师的定位是什么、自己的家乡有多美、用哪些原料做出家乡特别的美术作品……从第一堂课开始，美术老师们在艺术大师的启发下，逐渐找到职业自信，建立起文化自信。
有了启发，回乡后，老师们就地取材，制作更具当地特色的教案。例如靠海的乡镇，有的老师以贝壳为原料制作了孩子们喜爱的作品。越来越多有当地概念的教案在校园中流淌，为孩子们带去了心灵的滋养。

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▲ “与爱对画”——清远大麦山艺术夏令营
“对优秀教案，我们每年会进行评比表彰。 ”许多思介绍说。不表彰老师而表彰教案，也是一番细致的考量。在许钦松看来，一名优秀的教师，只能带好一个班的孩子；而一份浸染当地文化血脉的优秀教案，则是可复制、可借鉴的文化传承文本，具有更大的价值。
2021年5月16日，在广东省文化馆展出了90多张优选的优秀教案作品，这是2020年度“许钦松乡村美术教育奖”颁奖典礼暨成果展的现场。这次的主题为“万物生” ，旨在研发因地制宜、具有乡土文化气息的美术课程。

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▲ 2020年度“许钦松乡村美术教育奖”成果展
(广东省文化馆）
“我们经过一段时间的运营，目前基金会得到了越来越多美术家的支持。他们事实上成了一个专家库，当基金会有新的策划或者活动时，大家都会积极响应。基金会希望不断以‘培育+奖励’的模式在地孵化。 ”在许多思看来，经过3年的成长，学校美育工作有了可喜进展。他举了一个例子，针对非遗文化传播和转化的问题，基金会的团队别出心裁地将非遗包装为有趣的内容，研发寓教于乐的非遗课程。
许多思说，在这样的思路里，研学不是一味地去标志性的建筑进行打卡，而是学习当地有趣的非遗内容。
“我们有很多项目都在同步进行，期待有更多的社会力量可以一起参与进来。 ”许多思对《南方》杂志采访人员说， “要把更多的乡村‘文化宝贝’挖出来！”