许渊|这群“九零后”，谱就了西南联大的辉煌篇章( 二 ) 辉煌|许渊|大学|篇章|中国|梅贻

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青年许渊冲（左二）与同学合影

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2019年1月，许渊冲先生在家中
百岁高龄仍然在翻译世界名著的许渊冲先生认为， “西南联大的成功，主要体现在学术上的成就，没有学术成就，今天人们就不可能感念西南联大。如果不是梅贻琦校长倡导的教育思想，我们这些人也不太容易成才。 ”他将西南联大的同学简单地划为两派：一派热衷政治，一派专心治学。杨振宁和他都致力于学术。梅贻琦校长曾在西南联大新校舍第一食堂讲过，学生的主要任务是读书，不是参加政治运动。 70多年后，许渊冲先生对此记忆犹新， “在梅校长看来，学生的责任就是读书，搞政治不能妨碍读书。要从事政治，学生走出校门进入社会后可以。 ”他的同学汪曾祺说闻一多先生政治活动参加太多，闻先生说汪用“高射炮”向他高射。闻先生反批评汪曾祺对政治不闻不问，汪说闻先生是对他“俯冲轰炸” 。许先生认为， “俯冲”和“高射”就代表了西南联大师生对学术和自由的不同看法。
百岁老人忆往昔
一向谦和似水的百岁历史哲学老人何兆武先生，在西南联大上过四个系（土木、历史、哲学、外文），念了七年书（研究生毕业），他曾多次跟笔者说，西南联大民主自由的土壤，得益于当时校园内外的环境。 “我多次看见梅先生和我们一起跑警报。梅先生那时快60岁，他从来不跑，神态非常平静和安详，不失仪容，总是手持拐扙，安步当车，神态稳重，毫不慌张，而且帮助学生疏散，嘱咐大家不要拥挤。我觉得他那安详的神态，等于给同学们一服镇静剂，你看老校长都不慌不忙，我们还慌什么？”

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晚年何兆武先生在书房中阅读
西南联大自由的气氛给何先生留下极深的印象，在93岁时还跟笔者娓娓道来当年的同学趣事：金岳霖先生上逻辑课时，有一位同学每堂课都跟金先生辩论，说金先生这个不对，那个不对；周培源教授每上完物理课，也有一同学老跟周先生辩论，那位同学虽有一套理论，但周先生觉得他根本就没有弄懂，但是这并不妨碍师生间的论辩。
清华大学教授潘际銮先生是南昌大学首任校长，结合晚年掌校的体会，深有感触地总结出母校西南联大的成功之道：八音合奏的团结精神、大师云集的师资团队、通识教育的育人理念、学术自由的问学之道和教授治校的民主作风。他回忆道，即便战时国民党党化教育异常严格，西南联大张奚若教授讲授政治思想史，他指定的必修读物有马克思、恩格斯的《共产主义宣言》，列宁的《国家与革命》。学校允许各种思想存在，很多教授虽讲同一门课，但讲的内容允许不一样。 “那时的教材也不统一的，一门课有很多教授开课，内容可以不一样。中国通史就有五名教授开课，《庄子》有两名教授开课，哲学也有两名教授开课。而且因为课程内容不一样，所以教授之间也经常相互听课，相互学习。比如，哲学教授沈有鼎听外文系冯至先生的课，冯至先生听朱自清教授的课，闻一多先生听沈有鼎教授的课，学术非常开放自由。 ”
【许渊|这群“九零后”，谱就了西南联大的辉煌篇章】一谈起西南联大的时光，叶铭汉先生一脸笑容。他回忆道，在西南联大学习特自由，老师的课堂是敞开的，你可以随意去教室里听讲，也可以在窗户外听课。无论文理工农商学，只要喜欢都可以去听教授讲课。他当年选择土木系时，主要考虑到毕业后的饭碗和出路问题。后因经常与物理系同学在一起玩，觉得物理学更有趣，就自然转到物理系去，不过转系时大学物理考试必须过70分。西南联大要求理工学生必须修两门以上的人文社科课，他一门选的是陈岱孙先生的经济学，另一门选的是吴晗主讲的中国历史。陈岱孙先生教的经济学，为叶先生后来的工作建立起成本概念，理工事业也要讲究经济可行性。