那时的孩子从小脱离大人的看护,身体形象得到了良好的建立,大动作和精细动作也在很多游戏中得到了充分的锻炼,大脑的潜能也在快乐的游戏中得到了开发,孩子们慢慢的学会了交流和沟通,语言方面也得到了良好的发展 。
现在的城市化环境带给我们便利,却带给孩子成长的局限 。保护过多不会蹦蹦跳跳,电子产品代替陪伴,很少接触同龄玩伴,很多学龄前儿童都会出现怕生,不爱说话,孤僻,注意力不集中的现象 。出现这些情况,有的家长会很着急,上网一查,就误以为孩子是自闭症,过分关注起到反作用,还有的家长不当回事,随着孩子年龄增长,错过最佳训练期 。
感统失调和自闭症的症状有相似之处也有不同之处,但这二者之间并不是相等的 。感统失调的孩子不一定是自闭症患者,自闭症孩子也不是每个都感统失调 。但是很多孩子可以在合适的感统游戏中,愉快的氛围下,提升更多的技能,这也是为什么感统训练被广泛的使用在自闭症训练中 。
今天我们就来聊一聊如何区分感统失调与自闭症 。
大家通常都把它称为“感统失调” 。在我们讨论相似性和差异性之前,让我们先确保每个人都知道什么是感觉处理/统合障碍(SPD) 。它基本上是大脑误解传入的感觉信号,给出了错误的反应 。想象一下一个视力差的孩子不戴眼镜去打棒球 。当你把球扔给他时,他的大脑会误解它的位置 。如果他看不清楚,他可能挥棒太晚,太早,或根本没有 。这可能会给他带来巨大的挫败感,从而导致情绪的失控 。
感觉处理/统合障碍几乎就是如此,只是它包含不止一种感觉 。你的大脑可能会误解视觉、触觉、听觉、味觉或嗅觉的输入,使之看起来难以忍受 。有感官敏感性的孩子通常被称为感官回避者 。反之亦然 。感官寻求者是那些比平时需要更多输入的人 。他们可能喜欢大的声音,总是会撞到东西上,以便感受到深层的压力,获得他们需要的触觉输入 。
感觉处理/统合障碍使大脑很难做出适当的反应,所以它经常会做出反应 。这会导致刺激行为和崩溃 。但是,SPD并不是一种诊断,它是一种潜在疾病的症状(群) 。家长经常被鼓励去寻求医学诊断来找出根本原因,但原因并不总是能够被精确地确定 。
它是一种神经发育障碍,其特点是沟通和社会交往困难,以及限制性、重复性行为 。通常情况下,这些限制性和重复性的行为与感官有关 。
刺激是自闭症社区中经常使用的一个术语 。一个孩子可能会拍打他们的手,来回摇动,敲他们的头,坐立不安,或坚持要拿着一个特定的东西在任何时候 。自闭症谱系障碍儿童的语言常有延迟,但并非总是如此 。孩子们在适当的年龄开始说话,但在一定的年龄段,他们开始变得不说话 。另一些孩子在正常的发展阶段出现了言语,但无法正确使用它 。有些人还有其他的语言障碍,比如口吃 。
社会交往是自闭症儿童另一个领域的障碍 。因为它是一个谱系,所以有很多方式可以呈现出来 。虽然有些孩子可能很疏远,似乎生活在自己的世界里,完全无视周围的人,但另一些孩子可能显得过于社交,因为他们不认识社会界限 。还有一些人可能只是社交上的尴尬 。
现在越来越多的孩子有感统失衡的问题,但由于症状不明显,容易让人把问题和性格挂钩,因而很难引起重视 。但有一些感统失衡的儿童,他们的症状要严重得多,以至于明显影响他的学习成绩、人际交往,而被误以为是自闭症 。
为了区分感统失调和自闭症,我们需要从它们的相似点进行细分,从 语言交流、眼神对视、行为刻板程度、情绪控制、意识状态 等五个方面逐个分析 。
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