水木湛清华|豆瓣9.2分《25堂文学解剖课》，让你和大作家深度对话中国文学|四大名著

在我们还在上学的时候，老师总是叫我们多读文学著作，但当开始阅读的时候，我们总是来回翻来翻去就是那么几页，有的时候看得真的是一个头两个大，真的不知道这些名著好在哪里，总觉得这些大部头就该被束之高阁，还不如去看剧集来得方便，也能够大致地了解剧情和节奏。所以每当老师布置作业，让我们去读名著时，我总是应付一通，让家长签个字来结束这场“酷刑”。正因为太痛苦了，以至于现在都还没读完过四大名著。
不过当我看完《25堂文学解剖课》，让我对大部头的文学作品有了很大的改观，阅读文学作品其实一点也不枯燥，它也可以像看电视剧一样有趣，如果早点学会这些方法，我相信我可能就不会错过这么多优秀的作品。
这本书是由美国波因特学院的罗伊·彼得·克拉克（Roy Peter Clark）编著的。克拉克教授培养出了许多杰出的作者，其中还有两位普利策奖获奖作家，被认为是新闻媒体界最有影响力的写作指导教师之一。他曾出版《写作工具》、《语法的魅力》等19本书，更是让许多作者和读者受益，他所任教的波因特学院更是世界上最杰出的新闻学院之一。

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在书中，克拉克教授将阅读文学作品比作带着X射线去解剖作品，让我们了解到作者真正想要表达的深层含义，并非只看书本表面华丽的辞藻和描述。克拉克教授写作本书的目的不仅教读者如何去“读懂”文学著作，而且要让我们从写作者的角度去理解它们为什么“经典”，让每个人都能掌握大师的写作策略。所以说这不仅仅是一本文学解剖书，更是一本写作书，让我们看懂书籍的同时，还能为我们所用。今天我就从3个小点入手，更多的内容待大家自己去阅读~
01|环境和布景都是别有深意在第一部分，克拉克教授就聚焦于《了不起的盖茨比》结尾处的描写：“大多数海滨别墅都关门闭灯了，周围一片漆黑，只有长岛海峡对面的一艘轮渡上还有若隐若现的灯光。”我们乍一看其实并不会发现什么，感觉那不过是很简单的环境描写，但是我们仔细阅读，会发现作者刻意提到的“渡轮”，表面上是交通工具，是对长岛和纽约市的人们而言，不可或缺的一部分，每天迎来送往着杰斐逊港至奥连特角和康涅狄克州之间的乘客；实际上它并不简单，它其实隐喻在希腊神话、罗马神话和但丁的《地狱》中，死去的人会乘轮渡前往地狱，只要付钱给摆渡的船夫卡戎，他就会让用船送死去的人驶过阴阳届的分界线——冥河。“轮渡”在这里就宣示盖茨比已经去世了~
同样在《好人难寻》中有这样一段描述：——他们驶过了一大片棉花地，田地中间有五六个坟堆，被篱笆围起来了，像个小小的孤岛。“看那片墓地，”奶奶手指着墓地说道，“那是老式的家族墓地，属于种植园。”这段描述中的5、6个坟堆其实就对应着老太太家的6个人，“被篱笆围起来了，像个小小的孤岛”暗示着一家人分别被杀，无人知晓，“家族墓地”、“种植园”暗示一家人的生命走向终结。
在中国文学中也有这样的隐喻，我们经常会在小说中看到用曼珠沙华表示永远无法获得的爱情和死亡，用奈何桥来隐喻死亡，都是相同的用法。在影视作品里，环境布景的衬托就更直观，比如《寄生虫》里多次出现长长的阶梯，象征了贫富阶层难以跨越的鸿沟，这些不就是让平日里看起来毫无生命迹象的东西，在我们的深度剖析下，变得更加生动形象，节奏也让更加耐人寻味。