半日活动纪录怎么写大班( 二 ) _大班

二、活动目标 1、愉快地扮演角色，体验自己想办法解决问题的乐趣。2、积极参与游戏，愿意大胆表达自己的感受体验。
3、锻炼上下肢动作的协调性，能在斜坡上大胆推车行走。三、活动准备 1、知识经验的准备：幼儿有过玩小推车的经验。
2、物资材料的准备：（1）场景：小桥、小兔商店、废旧瓶子、盒子等，地上画有大圆圈。（2）幼儿人手一个小推车、音乐磁带、录音机。
三、活动过程开始部分 1、幼儿听音乐，推车走路进场。2、幼儿跟着老师做拍手游戏操。
（为推车动作做准备）基本部分 1、教师启发；“我们都去帮小兔送货，送的时候不能撞到其他的货车。” 2、幼儿自由活动，教师鼓励幼儿想办法一次多装点货物。
3、请小朋友停下来，互相观摩同伴的玩法。4、游戏：帮小兔运货（1）教师讲解游戏玩法。
（2）在游戏过程中鼓励幼儿大胆游戏，并激发幼儿用语言表达自己的感受体验。（3）教师对能力强的幼儿鼓励他们多装点货物，对胆小的幼儿，鼓励他们大胆尝试。
结束部分听音乐做歌表演“走路轻轻”幼儿推车回班。五、活动延伸 1、在区域活动、户外体育活动中继续加强训练，根据幼儿的运动水平适当加大难度。
2、开展家园活动，亲子运动会。（五）小组或个别活动：猜水果一、活动目标 1、认识几种常见的秋天的水果。
2、能通过触摸辨别水果的不同之处，发展幼儿的触摸觉。3、激发幼儿对事物有好奇心和探究之心。
二、活动准备活动区内放置一个袋子，内装葡萄，苹果、橙子，香蕉等水果，用带子扎紧口。三、活动过程 1、教师用神秘的口气告诉幼儿：“老师这里有一个大口袋，里面装有许多好东西，你们想知道是什么吗？” 2、教师告诉幼儿游戏的玩法：把手伸进布口袋里摸一摸，说出你摸到的是什么东西？然后把水果拿出来，看一看是否猜得准确，猜对的，就将该水果放在另外的筐内，猜错的依然将水果放进口袋里。
3、在玩游戏的过程中教师要启发幼儿说出他摸到的东西的感觉。如：“它是圆圆的，很象皮球”等。
提醒幼儿不能把布袋打开用眼睛看。（六）操节活动一、幼儿在老师带领下，动作有力、有节奏地听音乐做模仿操。
二、在做操前检查幼儿衣着情况，准备好隔汗的小毛巾。（七）户外活动活动目标：喜欢参与游戏活动，体验游戏的快乐。
材料与环境创设：小推车、娃娃、小房子、大皮球、摇椅、爬爬虫等活动过程： 1、自由选择：幼儿自由选择各种户外活动进行游戏。2、自主活动：利用幼儿眼的自然环境让幼儿自主开展各种活动，体验游戏的快乐。
3、自发交流：幼儿愿意和同伴、老师说说游戏中快乐的事。备注：提供毛巾提醒幼儿在活动中使用；根据天气情况、幼儿活动情况调整幼儿的活动量、衣着。
4.今天参加了幼儿园半日活动怎么写育儿心得幼儿园半日开放活动感悟
11月28日上午，幼儿园进行了半日开放活动，作为家长，我参与了活动的全过程。整个半日活动，可以说是丰富多彩，紧凑有趣。下面我就谈谈自己的感受。
一、走进幼儿园课堂，使我理解了幼儿园的教育理念。通过老师开展的各种活动，使我对幼儿园的课程有了更深刻的理解。在老师营造的教育环境中，孩子独立操作，专心致志从事各种有趣的“工作”，磨练了孩子的意志，增强了自制力、勇气和自信心，培养了独立自主精神，并且受到了严格的纪律训练，同时也满足了儿童的心理需要。