其次,我们的学生教学能力、班级管理、课堂管理的能力还有待提高,有时准备的内容很好,但是课堂的效果不好,课堂很乱,而我们的学生却不知道如何处理 。而幼儿也不知道如何去接受实习生所教授的知识 。
这两点原因造成了我们的学生害怕讲课,所以我们能不能在学校多多训练一下学生这方面的能力 。比如增加试讲的机会,或是有讲课的比赛?另外,还有一些问题我还没有解决,例如:有的学生向家长撒谎,向幼儿园的带班教师请假,向学校的指导教师与班主任请假,私自出去玩耍 。
总之,这次带园还是比较顺利的,幼儿园总体评价好于往年,但也有个别学生表现不是很好 。在此希望我们的学生能够发挥优势,能够再接再厉,以更加优异的成绩来回报社会,同时也祝愿我们的学校越办越好 。
幼儿园教育实习反思二:幼儿园实习工作反思(718字)带着兴奋和期待的心情来到幼儿园,今天是实习的第一天,很巧合的是今天也是我们班的家长会 。俗话:万事开头难 。
这句话真的一点都不假,因为要开家长会,英文老师和华文老师都不在班,他们让3个幼儿来管理班级,幼儿们都进行区角活动 。班上留下了我和另一个实习老师 。
对于我这个才到幼儿园工作的初期,我感到了手足无措 。幼儿们叽里呱啦的说着英文,面对新的环境,面对说着英文的幼儿,我觉得毫无头绪,不知工作应该从哪里下手,这时,第十届的实习学生拍拍我说:“就看着他们就好,他们很厉害的 。”
‘厉害’我对这个词感到好奇 。只见7个幼儿在另外3个“小领导”的“管理”下,幼儿安静的进行自己的活动 。
当有幼儿讲话,或在班上跑时,她们立刻会走过去制止,在他们的一番言语“攻击”之下,幼儿们都会乖乖听话 。看到这里,我突然发觉平常带班老师对这三个孩子的信任和对整个班级的管理 。
现在的孩子比过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆 。孩子的能力也一代比一代强,要求也越来越高 。
我想要把班级管理的老师在与不在都保持一致,对于我这个新手还需要走一段不寻常的摸索之路 。今天我看到了老师们的责任,不仅要教好幼儿,保育幼儿,更要为他们在园的生活留下美丽的回忆 。
每一个幼儿都有一本档案集,记录着生活的点点滴滴,其中包含他们的学习作业,活动、表演影像,每一幅图片下都配有文字……从这些中我看到作为一个好的老师的不易 。社会的不 。
9.幼儿园教学反思如何写好原发布者:57776660
“今天的活动效果理想吗?”“孩子在活动中有哪些发展?”“我在教学活动中观察到每个孩子的表现了吗?”“我的提问给孩子留下足够的思考空间了吗”“我和孩子在教学活动中达到情感的交流与互动了吗”……我们主要从以下几个方面进行此项评价:(1)教师的教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上 。(2)教育的内容、方式、策略,创设的教育环境,是否能调动幼儿的主动性和积极性 。(3)活动的组织是否着眼于幼儿的主动学习 。(4)教师在活动中是否能兼顾群体需要和个别差异,并对幼儿进行有效的观察与指导,使每个幼儿都能得到发展并获得成功感 。如何写好教学反思(1)、写成功之处 将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理使用的感触;教学方法上的改革与创新等等,详细得当地记录下来,供以后教学时参考使用,并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新,达到光辉顶点 。(2)、写不足之处 即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处,对它们进行系统的回顾、梳理,并对其作深刻的反思、探究和剖析,使之成为今后再教学上吸取教训,更上一层楼 。(3)、写教学机智 课堂教学中,随着教学内容的展开,师生的思维发展及情感交流的融洽,往往会因为一些偶发
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