我深知 , 幼儿的进步离不开家长的支持 。我们服务的对象是家长和孩子 , 要想教育好孩子 , 家长的作用是举足轻重的 。所以 , 这就需要我们在教育好幼儿的同时 , 做好家长工作 。我们班的家长大部分与我已经有2年多的交往 , 我对每一位家长比较了解了 , 家长们对我的工作也比较支持 。
我班的许多家长非常重视教育 , 也知道从何下手 , 来配合教师 。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园 , 班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作 , 我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况 , 让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园 , 我们班学习生活 。当然在我们的工作中还存在着不足 , 所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结 , 争取将这份工作做得更好 。
有了前行的目标 , 再加上大家的努力 , 在今后的工作中 , 我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业 , 为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围 , 让每个孩子都能够健康快乐的成长!相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长 , 明天我们将创造更灿烂的阳光!
3.幼儿园教案教育活动怎么写在日常教学工作中 , 撰写活动设计是备课的重要环节 。
教案写得好 , 目标明确、条理清晰、层次分明 , 那么在教案的实施过程即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确 。反之 , 则条理不清、轻重不分 , 教者思绪不明 , 学者一头雾水 , 就不能达到好的教学效果 。
可见 , 写好活动设计是上好课的重要前提 , 那么 , 怎么样才能准备好一个好的教案呢 , 我觉得应该从以下几个方面去考虑 。一、教材的选择 我们选择教材要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好 , 一节课的内容深了、浅了、多了、少了 , 都是不恰当的 , 只有选择适合幼儿年龄特点 , 能引发幼儿兴趣的教学内容 , 才能先发制人 , 从根本上达到教育的目的 。
二、目标的确定 目标的制定原则上要从孩子的实际情况出发 , 确定一个活动目标主要从三个方面来确定: 1、认知 2、能力 3、情感 如儿歌《过桥》的目标是: 1、学习口齿清楚、声音自然地朗读诗歌 。2、尝试简单地仿编 。
3、体验活动的乐趣 。目标1 学习朗读、学习儿歌是知识层面的 , 是知识的积累和巩固; 目标2 尝试简单地仿编是能力层面的 , 是能力的提高和锻炼; 目标3 体验活动的乐趣是情感层面的 , 是情绪的体验和表达 。
当然 , 在确定目标时虽然基本是从以上三个方面来考虑 , 但也不是说每个活动设计都是这样三条目标 , 有时候也可以结合起来 , 而且可以根据每个活动的侧重点来安排目标的前后 。如儿歌《太阳和月亮》的目标就是这样的: 1、能积极地参与活动 , 体验诗歌带来的乐趣 。
2、尝试创编诗歌 , 激发幼儿的创造精神 。目标1中参与和体验就包含了知识和情感两方面的内容 , 参与活动就是在活动中学习儿歌 , 完成知识上的学习和积累;体验乐趣就是情感方面的感受 。
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