彩色糖果教案怎么写( 三 ) _糖果

5.幼儿园大班甜甜的果糖教案怎么写目标：
幼儿在猜猜抓抓尝尝的游戏中，体验感知糖果的不同（数量、形状、软硬、味道等）发展观察比较简单之物的能力。
准备：
1、红的黄的小罐各一对，分别标上记号；
【彩色糖果教案怎么写】2、各种糖果若干（形状不同，颜色不同）；
3、两个糖果桶，内装糖果纸条；
4、跳跳糖、薄荷糖。
过程：
一、回忆体验
二、操作活动
（一）猜糖果
1、红罐中的糖果一和许多（形状不同的糖果）
关注两点：听辨是否正确，可数一数，猜糖纸里藏着什么形状的糖果；
2、猜黄罐中的“多与少”，（多些棉花糖与5个硬糖果）靠近孩子摇，多摇几遍，嘴里关照仔细听。
问题提示
关注两点：一是验证，二是引导幼儿对糖果软硬感受。
（二）抓糖果
1、出示大桶，交代游戏规则，一手抓一次，并点数自己的糖；
2、准备红色大桶（装同色的糖，幼儿抓数自己的糖果）；
3、数字统计：用数字统计最多与最少的糖；
4、引导幼儿观察教师抓糖过程。
①猜猜教师能抓几颗糖，为什么我抓的可能多；
②教师用大手抓讨论：为什么大的手抓的糖果少？
（三）吃糖果（跳跳糖、薄荷糖感知味道及作用）
（四）送糖果（将糖果送于客人老师吃）
6.中班教案我最喜欢的颜色艺术教案怎么写设计背景2113红，黄，蓝三种颜色的积木或玩具。
活动目标 1. 引导幼儿能用简短句表达自己喜欢的颜色。2. 丰富汉语词语“红色”“黄色”“蓝色”等学习句子“这是…5261…颜色的……” 。
3. 激发幼儿对颜色的兴趣。重点难点 1. 幼儿学会颜色名称。
如“红色”“黄色”“蓝色”等，并学4102习句式。2. 幼儿会分颜色1653 。
活动准备 1. 红，黄，蓝三种颜色的积木或玩具。2. 教师用红，黄，蓝三种颜色自制的糖果。
活动过程（一）开始部分。1. 谈话导入。
教师：“今天，老师带来了小朋友内爱吃的糖果，小朋友，你们看一看，这些糖果漂容亮不漂亮呀？” 2. 教师引导幼儿观察糖果，认识糖纸的颜色（红色，黄色，蓝色），。
7.美术活动《彩色的糖果娃娃》教研怎么写活动新闻稿怎么写
方法/步骤
新闻组成需要掌握五大元素，时间指事件发生的具体时间。
活动新闻稿怎么写
地点指新闻事件所在地。人物指事件当事人或事件相关人物。
活动新闻稿怎么写
事件指新闻描述事实或当下发生的事情。结果指新闻事件产生的社会效益以及后果、影响。
活动新闻稿怎么写
以上五元素组成新闻的重点部分，抓住它们，就能很好地写出新闻来。
活动新闻稿怎么写
8.幼儿园大大班美术课好吃的棒棒糖教案怎么写幼儿园小班画画教案设计：好吃的棒棒糖
活动目标
1、感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。
2、通过迁移绕毛根的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。
3、体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。
活动准备
1、幼儿观察过各种棒棒糖。
2、实物棒棒糖（最大号的）。
3、毛根，水粉笔，彩色卡纸，水粉颜料（红、黄、浅蓝、浅绿、白、橘）。
活动过程
1、教师创设“糖果店”的情境，引起幼儿的兴趣。
教师：我们的糖果店里有一种又好吃、又好看的棒棒糖，客人们可喜欢了。
2、幼儿欣赏棒棒糖，感受螺旋线的特点。
教师：瞧，这种棒棒糖身上的花纹是什么样子的呀？