语文的研究报告怎么写( 二 )


此部分至少应包含: 1. 再次简要说明报告研究之目的、方法 。2. 对所得出之结果做摘要、较一般化的说明 。3. 根据结果分析其政策涵意 , 并提出可能之建议 。5. 说明本报告推论应用之所可能限制 , 并对研究之缺失进行检讨 , 最后 , 可对未来后续之研究方向或改进方法提出建议 。
2.1.5参考文献
以中文部分在前、英文部分在后的方式 , 对所引用过的文献 , 逐一条列其作者、文献篇名、出处、出版年月、页数等 。有引用的一定要列 , 未引用之文献「不必」列在其中 。参考文献目前并无统一之格式 , 重点在于采用格式之「一致性」 。同学可以参考下节所附之格式说明编写 。
2.五年级下册语文的第六单元研究报告怎么写关于我们家生活的变化的研究报告一、问题的提出这几个星期里 , 爸爸每天都向我提起以前的生活情况 , 教育我要好好学习 。
有一天 , 我对以前的生活情况出现了好奇 , 于是 , 我对家里生活的变化情况做了一次调查 。二、调查方法1、查阅有关以前生活的的书籍 , 看一下以前的生活情况 。
2、采访自己的亲戚 , 了解自己以前的的生活与变化 。3、上网查阅 , 了解以前的生活情况与现在的生活情况作对比与变化过程 。
三、调查情况和资料整理信息渠道 涉及方面 具体内容爸爸妈妈的讲述 现在的生活情况 随着科技的发展 , 我们家以前的草房变成了现在的瓦房上网搜索 以前生活情况与现在关系 我们的生活成了科技生活 , 给我们的帮助查阅书籍 以前的生活情况 家具以前都是用木头做的用柴火烧饭自己观察 现在生活中的电器与以前 比如烧饭时木柴会掉下来 , 而现在用电饭煲既实用又方便四、结论1、我们家里的以前生活水平比较差 , 现在的生活水平比较好2、科技的发展 , 可以促进我们的生活发展 。现在 , 科技容纳生活3、生活在以前年代的人非常喜欢读书 , 尽管他们居住的环境不好 , 也很想读书 。
生活在现代生活中的我们 , 有些人不喜欢读书 , 尽管我们居住环境优美 , 也不愿意读书 。五、建议1、我建议大家要好好学习 , 好好地利用科学 , 发明能够帮助我们生活的东西 , 促进生活与社会的发展 。
2、我建议政府能在每一个村里盖上几栋别墅 , 提高生活水平 。
3.语文的调查报告怎么写近年来 , 随着地区经济的迅猛发展 , 环境污染问题也越来越严重 , 防止环境污染 , 保护环境 , 维持生态平衡 , 已成为社会发展的一项重要举措 , 也是每个公民应尽的义务 。
以下是实地调查出来的报告: 造成环境污染的污染源是:1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味 , 让人恶心 。2、工厂排出的废水又黑又臭 , 还浮着一些秽物 。
3、工厂排出的废气很刺鼻 , 会散发到小镇的各个角落 。4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质 。
5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾 , 既不卫生 , 又影响市容 。造成环境污染的污染物是:废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋、木筷 , 垃圾等 。
污染物对环境和生物有很大的危害:使空气变得浑浊 , 对人的肺部有很大危害;生活垃圾处理不好会滋生细菌 , 严重影响人的健康;污水会影响生活水 , 直接侵害人体 。看了这么多 , 你是不是对目前的环境有些忧虑呢?对 , 环境与我们的生活密切相关 , 保护环境卫生从我做起 , 从现在做起:不随地吐痰;不乱扔垃圾;拒绝使用一次性木筷;废弃电池和塑料袋要处理好;多植树造林 , 不践踏草坪;不污染水源 。