你们不是时常教导我要做一个大度、有责任心的人吗？可……”再也控制不住自己，我大喊着，泪水夺眶而出 。爸爸妈妈惊讶地看着我，终于沉默了……许久，爸爸看着妈妈，缓缓道：“看来……我们是管得太宽了……”柔和的月光洒满了整个房间，淘气的星星一闪一闪的 。
好美丽的星空 。我心里感到从未有过的舒畅和轻松 。
水怕山寂寞，所以水把山紧紧环绕；鸟怕树孤单，所以鸟把巢筑在树上 。无论距离多远，只要彼此相互理解，感情就不会淡忘，茫然的心灵就能得到丝丝的慰藉、温暖 。
理解，是消除彼此感情隔膜的催化剂；是促进彼此心灵交流的方式 。世界因理解而变得美好，人们因理解而变得更加团结 。
（点评：前两段对理解的诠释，运用比喻手法，化抽象为形象，颇有文采，但不能领起下文？）放眼历史，滚滚长河 。先辈们用他们的故事来阐叙着（诠释）这亘古不变得真理，一曲《高山流水》，让俞伯牙与钟子期产生共鸣，并结成了忘年之交 。
青山碧水中，伯牙轻抚琴弦，于期闭目凝听，偶尔会心一笑，两人都深深陶醉 。伯牙的琴弦或志在高山，或志在流水，只有子期能理解，心领神会，一听便知 。
于期死后，伯牙毁琴归隐，以为世上再也没有知音了 。（改为：一个乐师，能有一个人能听得懂他的琴声，纵然已逝，终究曾经有过，夫复何求？）（点评：这故事最能说明 “人生得一知己足矣——鲁迅语” 。）
韩信曾说：“成也萧何，败也萧何 。”（不是韩信的话）是的，韩信是幸运的，他遇到理解他的“伯乐”——萧何 。
萧何知道韩信的抱负，韩信的才华，更知道其不甘“遗之在草泽” 。于是，他极力在汉高祖 。
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