故事的第一个悬念出现了 。小翼龙长大以后，爸爸和妈妈飞走了 。他们为什么要走呢？他们还会不会回来呢？孩子们说，会的 。爸爸妈妈不会扔下小翼龙的，因为，小翼龙还没有学会飞翔 。孩子们的心是纯净的，他们始终相信，父母永远是自己的依靠 。可是，总有离开的一天，要不，怎么长大呢？翼龙父母再也没有出现过，只有等待长大的小翼龙，孤单的在悬崖上哭泣！教室里静极了，孩子们的焦急溢于言表 。我说：“不离开爸爸妈妈，小翼龙怎么能真正长大呢？你们说是吗？”
故事的第二个悬念出现了 。小翼龙哭着哭着睡着了 。这时候，一只霸王龙悄悄地爬上了悬崖 。他想干什么？每个孩子都知道 。他们情不自禁地叫了起来：“小翼龙，快飞啊！霸王龙来了！”不，他还没有学会飞翔 。霸王龙的爪子已经够着小翼龙了！教室里只有急促的呼吸声！
到底怎样了呢？“轰隆”！火山喷发了！霸王龙被压在了岩石的下面，疼得“嗷嗷嗷”直叫！孩子们欢呼起来：“耶！活该！谁让你要吃小翼龙啊！”看着小翼龙站在霸王龙的身旁，我问孩子们：“如果是你，你会怎么办？”
君说：“我赶快逃跑！要是霸王龙站起来，我就惨了！”大部分孩子都表示同意 。只有秋，小声地嘟囔着：“妈妈叫我做个善良的恐龙，我不跑，我要帮他！”
我深深地看了她一眼，开始翻页 。果然，小翼龙决定留下来照顾眼睛和脚受了伤的霸王龙 。这个傻乎乎的小翼龙，真的把爱给了敌人 。他像爸爸一样每天喂霸王龙吃很多很多的红果子，像妈妈一样温柔的替他盖好树叶被子，他告诉霸王龙自己文秘杂烩网和他一样，却在不经意间流露出秘密 。
我没有多说什么，只是静静地翻页，静静地讲述，教室里也是静本文来源：文秘静的！
最后一个悬念，当小翼龙拿着红果子回来时，发现霸王龙眼睛已经好了，脚也好了，他的嘴里叼着鱼 。小翼龙吓坏了，他想起爸爸的话，拼命张开翅膀，居然飞了起来！霸王龙在后面追赶，他想干什么呢？秋说：“小翼龙别跑，他想给你吃鱼啊！”是的，她明白霸王龙的心意，因为她的选择和小翼龙是一样的 。霸王龙只是想和小翼龙一起分享小翼龙最喜欢吃的鱼！
故事的结尾，霸王龙孤零零的坐在悬崖顶上，嘴里叼着鱼，望着小翼龙消失的方向 。有孩子喊起来：“他哭了！”是的，霸王龙的眼里含着泪水 。阳对我说：“老师，我也想哭！”是的，只有纯真的孩子才能看到霸王龙眼里的泪水！
教室里静悄悄的，一种情愫慢慢地在空气里流淌 。孩子们伤心的是，霸王龙还没有来得及对小翼龙说“谢谢”，霸王龙庞大的身躯坐在悬崖上显得那样的孤单 。晓说：“老师，霸王龙变好了！”
情啊，就这样悄无声息的种植在了45个心田，总有一天会发芽的吧！
6.霸王龙的说明文霸王龙又名暴龙，模式种与目前唯一的有效种是雷克斯暴龙（Tyrannosaurus rex），或称雷克斯龙，是一种大型的肉食性恐龙，身长约13米，体重约14公吨，生存于白垩纪末期的马斯垂克阶最后300万年，距今约6850万年到6550万年，是白垩纪-第三纪灭绝事件前最后的恐龙种群之一 。化石分布于北美洲的美国与加拿大西部，分布范围较其他暴龙科更广 。
霸王龙是一种凶猛的食肉恐龙 。生存于白垩纪晚期 。是已知最大的陆生性食肉类，种群平均成年个体长11-12米，仅头部就有1.35-1.45，最大实体头骨长1.58米长，虽然一些其他肢体化石可以推测出更大的头骨，臀部高4米 。头骨沉重，高而侧扁，具有两个很大的眼前孔，眼眶呈椭圆形 。牙齿极为发达 。在齿骨、髃骨和前关节骨之间有粗大的活动韧带固着痕迹，颈骨较短，有9块颈椎，其构造特点是短宽型 。肩带退化，肩胛骨细长，而肱骨短小，但是末梢粗壮，FMNH PR 2081的肱骨长度37.2厘米，不到其肩胛骨（104厘米）的一半 。前足退化细弱，仅有二指，亦可能残存第三指 。霸王龙腰带非常发育，结构极为紧凑，不仅肠骨与荐椎紧密愈合，坐骨与耻骨的远端也彼此贴合在一起；其耻骨远端扩粗呈足状突，而坐骨远端为棒状 。这样粗壮的腰带结构，表明其后肢活动强烈 。霸王龙主要生活在丘陵区，以植食性的爬行动物为主要的捕食对象 。由于周围生活环境的变化，霸王龙在晚白垩世最晚期时绝灭了 。