总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来 。四、怎样才能选择到新颖、独特的材料呢？ （一）从自己的生活中去找 。
（二）做生活的有心人 。（三）选择新角度，让常见的材料放出异彩 。
（四）打开思路，扩大视野 。有相当一部分同学，思路比较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能扩大 。
如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多采起来 。写作文只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出 。
五、在记叙的过程中，怎样妥当地安排详写和略写呢？ （一）事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写 。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心 。
它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写 。事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写 。
（二）有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写 。有点有面地叙事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用 。
“点”上的内容往往是文章的重点 。直接体现中心思想的，所以要详写 。
这里需要说明的一点是：在文章中，重点突出详写 。
9.写事的作文要怎样写写事要求清楚、具体 。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果 。这就是人们常说的“记叙文六要素” 。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事 。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理 。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节 。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在 。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题 。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因 。
怎样写事
一、把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚 。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了 。
二、注意材料的详略，有所侧重 。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境 。
三、对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体 。
【写事的文章怎么写】
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