可恶！ 贺卡美，贺卡好，树木破坏真不好 。不要！ 鸟被打，林被伐，自然环境破环啦 。
不妙！ 杀动物，砍植物，地球穿着破衣服 。不好看！ 树枯了，叶黄了，森林妈妈受伤了 。
不妙！ 草变干，树变枯，大地妈妈像在哭 。伤心！ 洪水到，树也倒，江河不断在咆哮 。
【创城顺口溜怎么写】快跑！ 发大水，闹干旱，农民伯伯在流汗 。真惨！ 砍棵树，拔棵草，地球就要不行了 。
找医生！ 不妙！不妙！那咋办？治理！ 天变蓝，水变清，白色垃圾人人清 。真好！ 沙尘落，天晴朗，沙漠从此不荒凉 。
真棒！ 多种树，多种草，自然灾害就会少 。真妙！ 鸟儿多，天气晴，人们生活得安宁 。
睡觉！ 源疏通，河流净，莺歌燕舞似仙境 。真美！ 花儿艳，草儿绿，蓝天白云真美丽 。
照相！ 树长芽，鸟回家，自然环境恢复啦 。好！ 花草多，树木多，幸福生活你来过 。
唱歌！ 森林多，资源多，环保效果真不错 。不错！ 小学生，收电池，小小年纪真懂事 。
好！（伸大拇指） 小学生，捡废品，个子不高高人品 。可赞！ 要种树，要种草，人人参与不能少 。
不能少！ （合）不能少！ 重环保，护家国，男女老少齐忙活 。齐忙活！ （合）齐忙活！ 不乱扔垃圾，不乱穿马路，不乱涂乱画，不随地吐痰，不践踏草地，不说脏话 。
2.创城手抄报怎么写关于创城的手抄报内容：
城市文明是社会文明、社会和谐在城市的缩影，是社会文明、社会和谐在城市的集中表现 。因为城市是人类社会的历史在各个发展阶段上文明成果的积淀，是人类文明发展到一定阶段上的产物；文明时代的城市第一次具有了城市的意义，文明时代的城市第一次揭开了“城市文明”的篇章 。城市文明作为社会文明、社会和谐的聚焦，它在根本上标示着人类社会的发展所达到的一种和谐、文明状态 。如果说人类文明的演进经历了原始蒙昧时代的文明、农业社会的文明、工业社会的文明、信息社会的文明，那么，不同时代的城市文明与社会和谐、社会文明状态是一致的 。尤其是在工业时代、信息时代的城市、城市文明，更典型、更集中地反映了该时代社会文明的特征和状态，更突出了社会和谐的本质要求——作为和谐社会核心理念、核心价值的城市文明，应成为承载社会和谐、展示社会和谐、提升社会和谐的理想样式、理想追求 。
3.创城结合工作实际如何写在提升整体市民素质、提升城市文明方面，学校起着非常关键的桥梁纽带作用 。根据市教体局及上级有关部门的要求，我们学校充分发挥广大学生在创建全国文明卫生城市中的生力军的作用 。活动中，我们学校着眼创新，注重实效，在全校师生的共同努力下，学校面貌发生了明显变化，创建活动取得了显著成效 。
学校充分利用校园广播、学校网络、宣传栏、黑板报、电子屏、国旗下讲话等宣传舆论媒体大力宣传和报道活动开展情况 。为了让广大师生能够方便学习、掌握有关知识和要求，学校要求学生与家长一起学习，做新时期的人；在学校显要位置悬挂24字的社会主义核心价值观标语，在教学楼前安装巨幅《中小学生守则》，在教学楼的连廊间悬挂传统文化宣传看板“仁义礼智信”以及消防安全、交通安全等安全知识展板，创建交通安全走廊，布置交通安全展室、人防教育宣教室，打造地面、地上、空中三位一体的宣传网络，营造创建文明城市氛围，让全体师生切身感受到创建文明城市的重要性和必要性 。
加大常规检查力度，创设文明卫生校园环境学校加大常规检查力度，每周定时检查班级的卫生区、教室内部的卫生，强化自行车棚车辆摆放、卫生情况以及落锁与否的检查力度，发现问题及时通知相关人员进行整改，并将检查结果及时公示在学校的宣传栏中，加大监督力度，促进班主任对卫生工作的高度重视 。经过一番努力，学校的卫生环境明显改善，校容校貌发生显著变化，人美、景美的校园让生活在这里的师生集体认同感不断增强 。学校定期检查并公示学生的仪容仪表情况，坚决杜绝学生留长发、戴耳环、染发、戴美瞳等现象的发生，还随时检查学生的文明用语使用情况，从而让学生养成文明习惯，学生的精神面貌发生了显著改变 。